Jinsi ya kuandika ukaguzi, maoni kuhusu makala ya kisayansi, diploma, tasnifu, kitabu cha kiada? Swali hili linaulizwa angalau mara moja, labda na kila mtu anayehusika katika elimu. Baada ya yote, hata mwanafunzi wa chuo kikuu wakati mwingine anapaswa kufanya kazi hii mwenyewe. Kwa mtazamo wa kwanza, kuandika mapitio au ukaguzi inaonekana kuwa kazi isiyoeleweka na ngumu. Kwa kweli, ili uhakiki au uhakiki wa diploma ukamilike kwa kiwango cha juu, unahitaji kujua mahitaji fulani na kufuata muundo wazi wa kuwasilisha mawazo ya kisayansi. Tutazingatia hila hizi hapa chini.
Jambo la kwanza ambalo mwandishi anahitaji kukumbuka: mapitio ya diploma au mapitio ya makala ya kisayansi sio maelezo ya kina na wala si huruma yako binafsi au chuki yako kwa mada na wasilisho. Kwanza kabisa, haya ni maoni ya kimantiki ya mtu ambaye ni mtaalamu wa taaluma fulani.
Unapojiuliza jinsi ya kuandika ukaguzi, inafaa, kwanza kabisa,kuelewa wazi maana ya neno hili. Mapitio ni maandishi maalum - uchambuzi wa chanzo maalum, iliyoundwa kwa ajili ya mzunguko fulani wa wasomaji. Lengo kuu la ujumbe huu ni kufahamisha na kutathmini kiwango cha chanzo kilichochambuliwa. Anaonyesha wazo la jumla la maandishi yaliyohakikiwa, mwandishi anapaswa kuangazia mambo chanya na kutoa ukosoaji unaofaa.
Ni nyanja gani, mambo muhimu yataletwa kwa hukumu ya mtaalamu - hii ni maono yake binafsi. Hakuna njia moja sahihi hapa. Yote inategemea uwezo na maslahi ya kisayansi ya mhakiki.
Teknolojia ya ukaguzi inaweza kugawanywa kwa masharti katika hatua zifuatazo:
- fafanua mada ya nyenzo zilizopitiwa;
- ili kujua ni kiwango gani cha umuhimu wa utafiti wa kisayansi unaopendekezwa;
- kuchambua usanifu na maudhui ya kisemantiki ya maandishi;
- hakikisha unazingatia jambo muhimu kama vile uchanganuzi wa mambo mapya ya kisayansi, eleza waziwazi maoni yako kuhusu uhalisi wa kazi hiyo;
- kumbuka jinsi dhana za kinadharia zimeunganishwa na ni kwa kiasi gani zinalingana na matokeo ya hesabu za majaribio, na hivyo kuthibitisha kimantiki kiwango cha umuhimu wa kiutendaji;
- orodhesha nguvu na udhaifu wa kazi (mkaguzi anapaswa kuonyesha ni nini mwandishi aliweza kukabiliana na kazi hiyo, na ni nini kingine kinachoweza kuhitaji ufafanuzi wa ziada, kumbuka tafsiri zisizoeleweka za matokeo ya kisayansi, hoja zozote zinazoweza kujadiliwa);
- fupi sana natengeneza maoni yako kuhusu kazi hiyo na utoe tathmini ya jumla;
- tengeneza hitimisho, hapa unaweza kuongeza maelezo kuhusu mwandishi au kueleza ni nani kazi hiyo inashughulikiwa na inaweza kuvutia.
Kufuata hatua hizi mara kwa mara na kuzingatia muundo wa ukaguzi kutatumika kama uandishi wa ubora, na kanuni hii ya vitendo inaweza kutumika kwa usalama wakati wa kuandaa ukaguzi wa kazi ya kisayansi ya aina yoyote.
Kabla ya kuandika ukaguzi, unapaswa pia kujifahamisha na vipengele vikuu vya kimtindo vya uwasilishaji wa mawazo ya kisayansi. Maandishi yenyewe yanapaswa kuwa wazi na sahihi, rahisi kueleweka na yasiwe na vishazi vya kileksika vilivyo katika usemi wa kisanii au mazungumzo.
Ikiwa mhakiki anataka kuunga mkono maoni yake kwa sifa linganishi, epithets, vitengo vya misemo, n.k., basi hii haifai kabisa, kwani ni muhimu kuandika hakiki kwa mtindo wa kisayansi pekee. Hata chanya angavu zaidi au, kinyume chake, hisia hasi kali ya kazi inapaswa kujaribiwa kuwasilisha bila kutumia njia za kujieleza za neno la kifasihi.
