Katika siku za hivi majuzi, kila mzazi wa kisasa alienda shule, aliandika mitihani na akafanya mitihani. Muda unapita, na ubunifu huonekana katika mfumo wa elimu. Mtihani wa Umoja wa Jimbo, OGE, VPR ni vifupisho vya sauti ambavyo watoto wa shule wa leo husikia kila siku. Ikiwa mtoto wako yuko shule ya msingi, basi itabidi ujue CDF iko shuleni, hii itaanza majaribio ya serikali tayari katika darasa la nne. OGE inachukuliwa na wanafunzi wa daraja la tisa, na mwisho wa taasisi ya elimu ya sekondari, USE inasubiri kila mtu. Lakini mambo ya kwanza kwanza, tuone ni nini kinawangoja wahitimu wa shule ya msingi.
CDF ni nini shuleni
Watoto wa shule wa Kirusi waliandika VPR kwa mara ya kwanza katika lugha ya Kirusi mnamo 2015, na katika miaka iliyofuata, majaribio ya hisabati na ulimwengu kote yaliongezwa. Kazi ya mtihani wa Kirusi-Yote (VPR) ni kazi ya mwisho ya mtihani katika masomo mbalimbali. VPR ilianzishwa kwa ajili ya tathmini ya utaratibu ya kiwango cha shuleelimu kote nchini. Kazi hizi hutengenezwa kwa kuzingatia mahitaji ya Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho na kutathmini si wanafunzi pekee, bali pia ubora wa elimu katika shule mbalimbali.
Ukilinganisha VPR na USE, unaweza kuona mfanano na tofauti. Aina zote mbili za majaribio hutathmini kiwango cha maarifa ya mwanafunzi, lakini VPR si cheti cha mwisho cha serikali, na wanafunzi wote huhamia daraja linalofuata, bila kujali matokeo.
Wanafunzi huandika VLOOKUP kwa mara ya kwanza mwishoni mwa darasa la nne na kisha kila mwaka wa shule hadi kuhitimu. Na haya ni mazoezi mazuri kabla ya kufaulu mtihani wa serikali ya umoja mwishoni mwa mafunzo.
Kwa nini tunahitaji VLOOKUP
CDF ni nini shuleni, tulibaini. Swali la pili la kujibiwa ni: "Kwa nini na nani anaihitaji?"
Bila shaka, matokeo ya karatasi za mtihani ni dalili kwa wanafunzi na wazazi wao. Huamua kiwango cha maandalizi ya mtoto na ubora wa huduma za elimu zinazotolewa na shule fulani.
Matokeo ni muhimu kwa waelimishaji kutathmini ubora wa kazi zao na kulinganisha na viashirio vya nchi nzima. Uchambuzi wa matokeo ya VPR shuleni unawezesha kutathmini na kurekebisha mbinu za kufundisha na kuwasilisha taarifa.
Ni vigumu kuja na mbinu yenye lengo zaidi ya kuwatathmini walimu na usimamizi wa taasisi za elimu. VLOOKUP inakupa fursa ya kufanya hivi kwa nia iliyo wazi.
Aidha, shule "dhaifu" ziko chini ya udhibiti maalum wa idara za elimu za ngazi ya manispaa, mkoa na shirikisho, hatua zinaandaliwa kwa ajili yao.usaidizi.
Hivyo, VFRs hutoa fursa ya kuleta elimu kote nchini kwa kiwango kimoja na kuongeza kiwango cha elimu katika kila shule.
Jinsi CDF inavyoendeshwa katika madarasa ya msingi
Kwa uendeshaji wa VPR, agizo la shule limetolewa, ambalo hudhibiti utaratibu wa kufanya kazi. Hati hii inafafanua vigezo kuu vya utaratibu:
- wanachama wa shirika la VPR;
- watu na wakaguzi wanaowajibika;
- kuamua muda wa muda ambao CD inapaswa kuwekwa shuleni, na watu wanaohusika na uhifadhi;
- utaratibu na tathmini na mambo mengine muhimu;
Jukumu kuu la wazazi ni kuhakikisha uwepo wa mtoto kwenye mtihani. Kama sehemu ya VPR katika shule ya msingi, wazazi na wanafunzi hufahamishwa mahitaji ya jumla ya majaribio na matokeo ya mwisho.
VLOOKUP kwa darasa la nne hufanyika kwa tarehe sawa kote nchini. Majukumu yalitayarishwa na wataalamu wa ngazi ya shirikisho na yanafanana kwa shule zote.
Vigezo vya kutathmini kazi pia ni sawa:
- utayari wa kuendelea kujifunza;
- utayari wa kuweka maarifa katika vitendo.
Kazi ya mtihani wa Kirusi-Yote inafanywa kwa fomu maalum, ambapo badala ya jina la mwisho la mwanafunzi na jina la kwanza, msimbo wa tarakimu nne umeonyeshwa. Kipimo hiki kinakuwezesha kuwatenga mtazamo wa upendeleo kwa mwanafunzi fulani kwa upande wa mwalimu wakati wa mtihani. Tathmini ya kazi hufanywa kulingana na vigezo vilivyoainishwa vilivyopokelewa pamoja na kazi iliyokabidhiwa.
Kabla ya kuanza kazi, maagizo yanatolewa, kisha wanafunzi wanaendelea moja kwa moja kwenye udhibiti, ambao wanapewa somo moja - dakika 45 za muda. Matumizi ya vifaa vya ziada (vitabu, atlases, kamusi, calculators) wakati wa kazi hairuhusiwi. Unaweza kutumia rasimu pekee, lakini maingizo juu yake hayazingatiwi wakati wa kuangalia.
CDF ni nini shuleni na kwa nini inafanywa, tulielewa, sasa tuzungumzie CDF katika masomo ya mtu binafsi.
VLOOKUP ni masomo gani
Mwishoni mwa darasa la nne, kila mwanafunzi wa Kirusi lazima aandike CD katika masomo matatu:
- Kirusi;
- hisabati;
- ulimwengu kote.
Hakuna nambari za majibu kwenye karatasi, kama ilivyo kwenye jaribio, majukumu yote hutoa jibu linalojitegemea. VPR inajumuisha kazi zinazogusa mada muhimu zaidi katika maandalizi ya watoto wa shule ya msingi.
VLOOKUP kwa Kirusi
Jaribio la lugha ya Kirusi katika daraja la nne lina sehemu mbili, na masomo mawili hutolewa kwa siku tofauti. Sehemu ya kwanza ni pamoja na maagizo na kazi mbili kwa hiyo, sehemu ya pili ina kazi kumi na mbili, tisa kati yao kulingana na maandishi yaliyopendekezwa. Kwa jumla, kuna kazi kumi na tano katika jaribio, mbili zikiwa za utata ulioongezeka.
Idadi ya juu zaidi ya pointi ambazo mwanafunzi anaweza kupokea ni 38.
Pointi hubadilishwa kuwa alama kulingana na mizani ifuatayo:
- kutoka 0 hadi pointi 13 - 2;
- kutoka pointi 14 hadi 23 - 3;
- pointi 24 hadi 32 -4;
- kutoka pointi 33 hadi 38 - 5.
Hisabati VLOOKUP
Kazi ya majaribio katika hisabati hufanywa katika somo moja na inatoa kazi kumi na moja. Wakati wa kufanya, kazi zingine zinahitaji jibu tu, zingine zinajumuisha kuchora, na zingine zinahitaji suluhisho na jibu. Idadi ya juu zaidi ya pointi ambazo mwanafunzi anaweza kupokea ni 18.
Pointi hubadilishwa kuwa alama kulingana na mizani ifuatayo:
- kutoka 0 hadi pointi 5 - 2;
- kutoka pointi 6 hadi 9 - 3;
- kutoka pointi 10 hadi 12 - 4;
- kutoka pointi 13 hadi 18 - 5.
VLOOKUP kote ulimwenguni
Jaribio la kazi duniani kote, na pia kazi ya hisabati, hufanywa katika somo moja na inajumuisha kazi kumi, tatu zikiwa za kiwango cha juu. Baadhi ya kazi zinahitaji uchaguzi wa picha sahihi, baadhi - jibu fupi, baadhi - jibu la kina. Idadi ya juu zaidi ya pointi ambazo mwanafunzi anaweza kupokea ni 31.
Pointi hubadilishwa kuwa alama kulingana na mizani ifuatayo:
- kutoka 0 hadi pointi 7 - 2;
- kutoka pointi 8 hadi 17 - 3;
- kutoka pointi 18 hadi 25 - 4;
- pointi 26 hadi 31 - 5.
Jinsi ya kumwandaa mtoto wako kwa CDF
Maandalizi maalum ya CDF shuleni hayahitajiki. Ujuzi ambao mtoto alipokea katika kipindi cha miaka minne ya masomo ni wa kutosha. Alama ya VPR sio alama ya mwisho kwa miaka yote na haina jukumushughuli za kielimu zaidi za mtoto.
Walimu wenye uzoefu wana matumaini kuhusu kazi kama hiyo, hawatafuti "kuwafunza" wanafunzi mwezi mmoja kabla ya tarehe iliyowekwa, lakini hufundisha somo kwa utaratibu, kwa ufanisi na kwa kuvutia, ambayo huwaruhusu kufikia matokeo mazuri. Sio taaluma kwa upande wa mwalimu kuunda aura ya umuhimu wa juu na woga karibu na CM, hii ina athari mbaya kwa psyche ya wanafunzi, na matokeo yanaweza kuwa chini ya kiwango halisi cha ujuzi.
Ili mtoto wako afaulu vizuri katika CDF atakapomaliza shule ya msingi, unaweza kufuata vidokezo vifuatavyo kutoka kwa walimu wenye uzoefu:
- Kwa matokeo mazuri ya imla katika Kirusi, itakuwa muhimu kukuza uwezo wa mtoto wa kuandika chini ya maagizo ya watu tofauti. Kwa miaka minne, mtoto huzoea sauti ya mwalimu wake, kiimbo na sauti yake.
- Ili kujiandaa kwa ajili ya CDF, unaweza kutumia benki ya kazi, ambayo inapatikana kwenye nyenzo za elimu, na zaidi kusoma nyumbani.
- Ni muhimu kuongeza kiwango cha elimu ya jumla ya mtoto, kusoma vitabu na ensaiklopidia.
- Usilete mfadhaiko wa ziada kwa mtoto karibu na CM, kuwa mtulivu, usilazimishe kupita kiasi.
- Usijaribu "kusukuma" maarifa yote ya mwezi uliopita kwenye kichwa cha mtoto, hii itasababisha mkazo kupita kiasi.
Wanafunzi wote, kuanzia darasa la nne, wanangoja VPR ya kila mwaka shuleni. Kufafanua ufupisho huu wa sauti sio ya kutisha sana. Kama jaribio lingine lolote, inahitaji uigaji wa nyenzo iliyofunikwa na uwezo wa kuitumia katika mazoezi. Inahusuvipimo vile haja ya kuwa na utulivu na wazazi, na wanafunzi, na walimu. Kufuatilia kiwango cha maarifa ya wanafunzi na hatua za kurekebisha zinazofuata huruhusu kuinua kiwango cha jumla cha elimu nchini.
