Taifa lolote linajivunia wanasiasa wake, watu mashuhuri, washairi na waandishi wake. Katika Kazakhstan ya kisasa, kumbukumbu ya Ibrai Altynsarin inaheshimiwa sana, ambaye alitumia maisha yake yote ya watu wazima kuondoa kutojua kusoma na kuandika, kuwafahamisha watu wa Kazakh na maadili ya tamaduni ya Urusi na ulimwengu.
Ibray Altynsarin - mwalimu bora wa karne ya 19, mtaalamu wa ethnografia, mshairi, mwandishi wa nathari, mfasiri. Shukrani kwa juhudi zake, shule za kwanza zilionekana kwenye ardhi ya Kazakh, ambapo watoto kutoka familia za kawaida wangeweza kusoma.
Utoto na ujana
Ibray Altynsarin alizaliwa tarehe 2 Novemba 1841. Kwa bahati mbaya, karibu hakuna kinachojulikana kuhusu wazazi wake. Kulingana na ripoti zingine, baba ya Altynsarin alikufa mnamo 1844. Kuanzia umri mdogo, Ibrai alikuwa chini ya uangalizi wa babu yake Balgozhi Zhanburchin, ambaye alishikilia wadhifa wa heshima wa biy katika kijiji chake. Bey nihakimu, mshauri, mshauri, mtu wa umma.
Hadi siku za mwisho za maisha yake, Ibrai Altynsarin hakusahau nchi yake ndogo - kijiji cha Zhanburchi, ambacho kilikuwa sehemu ya volost ya Arakaragay ya wilaya ya Nikolaevsky. Leo, kwa kumbukumbu ya mwananchi huyo mkuu, volost ya zamani ilibadilishwa jina na kuwa wilaya ya Altynsarinsky kwenye eneo la mkoa wa Kostanay wa Jamhuri ya Kazakhstan.
Mvulana alipokuwa na umri wa miaka tisa, alipelekwa katika shule maalum ya watoto wa kiasili iliyofunguliwa hivi majuzi. Taasisi ya elimu ilikuwa katika jiji la Orenburg, kufundisha huko kulifanyika hasa kwa Kirusi. Vijana waliofika kutoka makazi tofauti waliishi katika shule ya bweni iliyopangwa hapa.
Pamoja na shule, Ibrahim hutumia wakati wake wote wa bure kusoma. Miongoni mwa kazi zake anazozipenda za fasihi ya ulimwengu ni mashairi ya Byron, Goethe na Shakespeare, mashairi ya Pushkin na Lermontov, kazi za waandishi wa mashariki Firduosi na Navoi.
Baada ya kumaliza kozi ya masomo ya miaka saba kwa mafanikio, Ibrai Altynsarin, kwa msisitizo wa mamlaka, anasalia Orenburg, anafanya kazi ya kutafsiri katika serikali ya eneo.
Hatua za kwanza katika uwanja wa elimu
Nafasi ya mkalimani haivutii kijana, Ibrahim anaota kufundisha. Mnamo 1860, hatimaye anaondoka Orenburg na kuhamia ngome ya Turgai (sasa jiji la jina moja), ambapo alipewa kazi ya ualimu katika jumba la mazoezi la Urusi. Lakini Ibray Altynsarin, ambaye wasifu wake unathibitisha waziwazi upendo wake kwa watu wake, anafanya jitihada nyingi ili watoto wa Kazakh pia waweze kupata ujuzi.
Miaka michache baadaye, Altynsarin anajenga jengo la shule ya msingi kwa ajili ya wavulana kutoka familia za Kazakh kwa pesa zinazotokana na wakazi wa eneo hilo na akiba yake binafsi. Ufunguzi wa taasisi hii ya elimu ulifanyika Januari 8, 1864. Shule ilifungua milango yake kwa wanafunzi wa kwanza.
Tayari mnamo Machi mwaka huo huo, mwalimu mchanga aliandika katika shajara yake: Kwa hisia sawa na ambayo mbwa mwitu mwenye njaa hushambulia kondoo, ninafurahi kuwa nina fursa ya kuwajulisha watoto wa Kazakh. Imepita miezi mitatu tu, na wanafunzi wangu tayari wamepata ujuzi wa kuandika na kusoma. Ninaamini kwamba baada ya miaka michache watajiunga na safu ya watu walioelimika zaidi katika jamii yetu. Natumai nitaweza kusitawisha ndani yao sifa bora za kibinadamu, kama vile uaminifu, maadili, uadilifu.”
Kazi ya utawala
Katika siku hizo, kama vile, leo, kulikuwa na hitaji kubwa la watu walioelimika, waliokuzwa kikamilifu. Kwa hiyo, Altansarin mara nyingi hualikwa kwa nafasi mbalimbali katika vifaa vya serikali. Mnamo 1868-1874 anahudumu kama karani katika serikali ya jiji, katika miaka inayofuata anashikilia wadhifa wa hakimu, naibu mkuu wa kaunti, anafanya kazi za chifu wa kaunti akiwa hayupo, na anakagua kazi ya taasisi za elimu.
Akiwa anachukua nafasi za uwajibikaji katika mfumo wa elimu, Ibray Altynsarin anatafuta kufungua shule mpya katika miji mbalimbali ya wilaya ya Nikolaevsky. Mnamo 1884 tu majengo ya taasisi za elimu yalijengwa huko Aktobe. Nikolaevsk, Irgiz, Yelets na ngome za Turgai. Baadaye kidogo, kwa ushiriki wa moja kwa moja wa Altynsarin, shule ya ufundi ya Turgai na seminari ya Irgiz iliundwa. Ufunguzi wa shule ya kina ya wasichana ya Kazakh, ambayo ilikubali wanafunzi wa kwanza mnamo 1887, ilikuwa mafanikio ambayo hayajawahi kutokea kwa mwalimu wa ubunifu wakati huo.
Uundaji wa msingi wa mbinu za elimu
Tukisema kwamba Ibray Altynsarin ni mwalimu bora, haiwezekani bila kutaja mchango wake mkubwa katika mfumo wa elimu wa kitaifa. Shukrani kwa jitihada za mtu huyu wa ajabu, vitabu vya kwanza vya lugha ya Kazakh na vitabu vya Kirusi vya shule za Kazakh vilichapishwa. Altynsarin alishiriki katika ukuzaji wa msingi wa elimu wa kitaifa, na yeye binafsi aliandika na kuchapisha vitabu kadhaa vya elimu.
Mnamo 1879, "msomaji wake wa Kazakh" ilichapishwa, na miaka kumi baadaye - mkusanyiko wa fasihi ya kusoma shuleni katika lugha ya Kazakh iitwayo "Maktubat". Peru ya mwalimu inamiliki mwongozo wa mbinu kwa walimu "Mwongozo wa Awali wa Kufundisha Lugha ya Kirusi ya Kirigizi".
Mchango kwa utamaduni wa taifa
Wakati mwingine watoto wa shule wanaosoma historia huwa na swali: "Ibray Altynsarin ndiye mwandishi wa kazi gani?" Ikumbukwe hapa kwamba Altynsarin hakuwa mwanasayansi wa kimsingi, na alizingatia ushiriki wa watu wengi wa kiasili katika elimu kama biashara kuu ya maisha yake. Kwa hivyo, hakuandika kazi za kisayansi, akielekeza talanta na maarifa yake kuunda vitabu kwa watoto na vijana, usindikaji wa kazi za ngano, kutafsiri mifano bora.fasihi ya ulimwengu katika lugha ya Kazakh.
Kazi za Ibray Altynsarin ni shule nyingi zilizojengwa kwa ajili ya watoto wa Kazakh, mamia ya wanafunzi wenye shukrani na maelfu ya wafuasi wa kazi yake tukufu. Mojawapo ya mchango muhimu zaidi wa Altynsarin kwa utamaduni wa kitaifa ni uundaji wa alfabeti kulingana na alfabeti ya Cyrillic, ambayo ilitoa msukumo katika maendeleo ya uandishi wa Kazakh.
Shughuli ya fasihi
Urithi wa ubunifu wa mwalimu mkuu unawakilishwa na insha za ethnografia, tafsiri za kazi za fasihi ya Kirusi na ulimwengu, mashairi ya mwandishi, hadithi, hadithi. Niche kubwa inachukuliwa na hadithi za watu, zilizokusanywa kwa uangalifu na kusindika na mwandishi. Ibrai Altynsarin anachukuliwa kuwa mwanzilishi wa fasihi ya Kazakh kwa watoto na vijana. Kupitia juhudi zake, hotuba ya mazungumzo ya Kazakh ilipata aina za kisasa za fasihi.
Kisomaji cha shule za Kazakh, kilichoundwa na Altynsarin, kina tafsiri za hadithi za L. N. Tolstoy na K. Ushinsky, mashairi ya A. Pushkin na M. Lermontov, na hufanya kazi na tasnifu zingine za Kirusi. Kipaji cha kuelimisha cha Altynsarin kilikuwa na athari kubwa kwa maendeleo ya kitamaduni na kiroho ya watu wa Kazakh.
Shukrani kwa watu wa zama na kizazi
Kwa shughuli za kielimu, kitaaluma na kijamii, Ibrai Altynsarin alitunukiwa tuzo za Milki ya Urusi mara kwa mara, alitunukiwa cheo cha diwani wa serikali halisi. Leo, jina la mtoto mkubwa wa watu wa Kazakh linabebwa na taasisi za elimu, viwanja na mitaa katika miji mingi na vijiji vya Jamhuri. Kazakhstan.
Katika jiji la Kostanay, kwenye tovuti ya mojawapo ya shule za kwanza zilizoandaliwa na Altynsarin, jumba la kumbukumbu liliundwa. Katika kumbi za taasisi hii ya kitamaduni na kihistoria, unaweza kuona maonyesho ya rangi ambayo yanaonyesha anga ya karne na nusu iliyopita. Ya kupendeza sana kwa wageni ni muundo wa sanamu, ambapo, akiwa amezungukwa na wanafunzi wake, mwalimu mkuu Ibray Altynsarin anakaa kana kwamba yuko hai. Unaweza kuona picha ya mambo ya ndani yaliyoundwa upya ya ofisi ya shule kwenye ukurasa huu.
