Elimu ya mtu binafsi… Wazazi wa kisasa huenda wamekutana na neno hili zaidi ya mara moja katika majarida ya Magharibi, vipindi vya televisheni au filamu. Wanasayansi wengi bora, wanariadha na wanasiasa wa ulimwengu waliwahi kushiriki katika programu iliyoandaliwa kibinafsi? Inavutia, inavutia na ina uwezekano mkubwa wa kuahidi, sivyo?
Na nini kinaendelea katika nchi yetu? Je, inawezekana?
Sehemu ya 1. Elimu ya mtu binafsi nchini Urusi
Kulingana na viashiria vya Idara ya Sera ya Jimbo la Shirikisho la Urusi, kwa sasa tu katika nchi yetu kuna watoto elfu 85 kwenye mafunzo ya mtu binafsi, pamoja na watu elfu 45 wenye ulemavu.
Idadi ya masomo inategemea darasa ambalo mafunzo yanaendeshwa, na kwa kuzingatia wiki moja, na kwa jumla ni:
- Kwa darasa la 1-4 - kama saa 8;
- Kwa darasa la 5-8 - saa 10;
- Kwa 9-11;
- Kwa 10-11 -si zaidi ya saa 12.
Sheria ya sasa ya Shirikisho la Urusi inaruhusu watu ambao wamefikia umri wa shule kupokea elimu inayohitajika katika taasisi za elimu na nyumbani. Kama sheria, matatizo yanayohusiana na afya ya akili au kimwili ya mtoto yanaweza kuwa sababu ya kusajili aina hii ya ujuzi.
Ingawa, kimsingi, wazazi wanaweza kueleza nia ya kumsomesha mtoto wao kwa kujitegemea, au kuwashirikisha walimu wa kibinafsi katika mchakato wa elimu. Hii si kinyume na sheria ya elimu.
Sehemu ya 2. Mafunzo ya mtu binafsi. Faida muhimu.
- Kasi ya kumiliki maarifa. Kwa mtazamo huu, kiongozi asiyepingwa ni
- Kwa kuzingatia uwezo wa mtoto. Kwa kumpa mshauri mtoto, wazazi wanaweza kuwa na uhakika kwamba mtaalamu aliyehitimu sana ataona uwezo wa kata yao kwa wakati. Kama matokeo, kwa mtaalamu mdogo wa hisabati, itawezekana kusoma kwa kina zaidi, tuseme, fizikia, hisabati au kemia, na mwanafunzi wa ubinadamu ataendelea na mchakato wa elimu, akizingatia fasihi na lugha za kigeni.
- Nzurimazingira ya kazi. Nyumbani, unaweza, ikiwa unataka, kuunda hali maalum za kujifunza, yaani, kufanya samani za shule kulingana na mradi wa mtu binafsi, kuandaa seti ya maandiko yote muhimu (vitabu vya kumbukumbu, encyclopedias, kamusi). Ikiwa mtoto ataamka mapema sana na ana shughuli nyingi asubuhi, soma asubuhi, na mtoto wa bundi atafaidika zaidi na saa za jioni.
- Kipengele cha kisaikolojia. Mtoto mwenye hisia kali hatahitaji tena kupata mkazo wa ziada kila wakati unaohusishwa na kuzoea mazingira mapya, timu na mazingira kwa ujumla.
- Kipimo cha kulazimishwa. Mara nyingi sana zinageuka kuwa shule ya nyumbani inakuwa si tu whim ya wazazi wa kisasa, lakini njia pekee ya kupata elimu. Mara nyingi watoto hawa hawaruhusiwi kwenda shule. Na ikiwa wazazi wanaweza kukabiliana na kusoma, kuandika na hisabati katika hatua za awali peke yao, basi mafundisho ya mtu binafsi ya Kiingereza au lugha nyingine yoyote ya kigeni, katika tukio ambalo, bila shaka, ikiwa mmoja wa jamaa sio mwalimu aliyehitimu katika hili. sekta, inahitaji huduma za wataalamu wa aina fulani.
kinachoitwa shule ya nyumbani, kwa sababu Mtaala hurekebishwa kibinafsi kwa kila mwanafunzi. Mtu anamiliki nyenzo zote muhimu kwa muda mfupi, wakati mtu atahitaji muda wa ziada. Karibu haiwezekani kupanga mafunzo ya mtu binafsi shuleni, kwa sababu. mwalimu lazima atoe muda wa kutosha na sawa kwa kila mwanafunzi.
Sehemu ya 3. Mafunzo ya mtu binafsi. Hasara za aina hii ya mafunzo
- Ujamii. Kulingana na wanasaikolojia, katika aina ya elimu ya nyumbani, mtoto mara nyingi hukosa mawasiliano na wenzake. Hii ni
- Shindano la kiafya. Mwanafunzi anayeitwa "nyumbani", kamaKama sheria, anapokea idadi kubwa ya habari, na mchakato wa kujifunza hufanyika katika mazingira ya nyumbani ya kupendeza. Lakini kwa mtazamo wa saikolojia, mtoto huzoea haraka sana ukweli kwamba ndiye anayepokea usikivu wote wa mwalimu, na kwa sababu ya hii, yuko nyuma sana katika suala la ukomavu wa kisaikolojia.
- Lengo la tathmini. Kwa kweli, katika shule kuna hatari inayowezekana kwamba mtoto wako ataenda bila kutambuliwa katika umati wa wanafunzi wenzake, na talanta na uwezo wake hautafichuliwa kikamilifu. Lakini na shule ya nyumbani, kila kitu ni tofauti kabisa. Wakati mwingine kuridhika kupita kiasi au, kinyume chake, ukali kupita kiasi huonyeshwa kwa mtoto.
- Upande wa nyenzo wa suala. Katika hali nyingi, elimu ya shule katika nchi yetu bado ni bure. Kunaweza kuwa na gharama, bila shaka, lakini kwa kawaida huwa chini ya kulipia vitabu vya kiada, milo, na ukusanyaji wa pesa taslimu mara kwa mara kwa ajili ya matengenezo au zawadi kwa walimu. Masomo ya nyumbani yanahitaji ushiriki wa waelimishaji binafsi, ambao huduma zao zinaweza kuathiri sana bajeti.
huenda baadaye ikaathiri mazoea yake katika jamii.
