Fikra dhahania inapatikana kwa mwanadamu pekee kutoka kwa viumbe hai vyote. Ni sisi ambao tuna akili dhabiti kiasi kwamba tunaweza kuchukua maarifa yote tuliyopata hapo awali. Fikra dhahania haitusaidii tu katika maisha ya kawaida, ya kila siku, bali pia katika mchakato wa kujifunza. Na haijulikani ambapo itakuwa muhimu zaidi. Uwezo wa mtu wa kuelewa sayansi ulionekana kutokana na ukweli kwamba kuna malezi ya dhana. Wanachukua jukumu kuu katika kujifunza kwa mwanadamu. Lakini tangu mwanzo, hebu tuangalie kwa karibu dhana ni nini na jinsi zinavyomsaidia mtu kujifunza. Na baada ya hayo, tutajua jinsi yanavyoundwa.
Dhana ni nini
Uundaji wa dhana ni jambo lisiloeleweka, kwani wanasayansi bado hawawezi kutoa ufafanuzi wazi wa neno "dhana". Baada ya yote, kama inavyogeuka, maana halisi ya maneno "neno" na "dhana" sio sawa. Je, zina tofauti gani? Tofauti kuu ni hiyoistilahi ni neno linaloweza kuelezea dhana.
Dhana ni maudhui katika ubongo wa binadamu ya taswira fulani inayohusishwa na neno hili. Lakini hii inazungumza kwa masharti sana. Zaidi hasa, hakuna mtu angeweza kusema hivyo. Lakini bila kufikiria, uundaji wa dhana bado hauwezekani. Uundaji wa dhana ni jambo changamano ambalo sio tu kufikiri hushiriki, bali pia mawazo, mtazamo, kumbukumbu na michakato mingine ya kiakili.
Nafasi hii iko karibu zaidi na wawakilishi wa mbinu ya ushirika katika saikolojia kuhusiana na kufikiri. Kuhusu falsafa pia hakuna umoja kuhusu dhana ni nini. Kwa hivyo, Plato aliamini kwamba hii ndiyo inayopinga wazo hilo. Lakini wazo hilo halipo moja kwa moja ulimwenguni, lakini wakati huo huo mtu anaweza kuhisi. Lakini bila kujali jinsi dhana inaitwa, haachi kuwa vile. Hebu sasa tukae kwa undani zaidi moja kwa moja juu ya utaratibu wa kuunda dhana. Lakini kwanza kabisa ni muhimu kukaa juu ya hatua kama "ufafanuzi". Je, ni dhana moja kwa moja au la?
Fasili ni nini?
Fasili ni sentensi inayofichua kiini cha dhana fulani na sifa kuu zinazoambatana nayo. Ufafanuzi ni msingi wa kujifunza yoyote, lakini wakati huo huo, haiwezekani kuwasilisha kupitia kwao aina kamili ya maelezo ambayo yanapatikana katika dhana. Aidha, ufafanuzi unaweza kupitwa na wakati.
Ilifanyikaufafanuzi wa 2004 wa "smartphone", ambayo sasa imebadilika kuwa "kompyuta ndogo yenye uwezo wa kupiga simu". Kuhusu nyakati hizo za mbali, simu mahiri iliitwa simu yenye uwezo fulani wa kompyuta. Hivi ndivyo ilivyotokea. Kwa hiyo, ufafanuzi ni sifa ya dynamism. Walakini, kwa dhana. Na ikiwa utaelewa mada hii moja kwa moja, unaweza kuelewa maana ya neno fulani tu, na sio tu kwa kuangalia ufafanuzi.
Hata hivyo, taarifa zote katika ubongo wetu zimejaa kila aina ya ufafanuzi. Na hii ni ya ajabu, kwa sababu shukrani kwao tunaweza kuelezea kwa ufupi mtu mwingine maana ya dhana fulani. Lakini hakutakuwa na ufahamu kamili katika kichwa chake. Hata hivyo, si lazima kila wakati.
Elimu ya dhana kutoka kwa wanafunzi au watu wa kawaida
Mchakato wa kuunda dhana ni rahisi sana. Lakini wakati huo huo, ni lazima izingatiwe kwamba ili kuunda, ni muhimu kujifunza nyenzo kwa uangalifu. Hapana, mtu atakuwa na ufahamu fulani wa jambo linalozingatiwa. Lakini ikiwa tu ufahamu wa kina umetolewa, basi dhana iliyoundwa ndani ya mtu itakuwa ya ubora wa juu zaidi.
Dhana kama namna ya kufikiri. Muundo wa dhana
Ni nini kinahitajika ili kuunda dhana ndani ya mtu? Je, kuna sayansi inayosoma uundaji wa dhana? Mantiki iko hapa. Inatumika kikamilifu sio tu kati ya wanafalsafa, bali pia kati ya wanasaikolojia. Kwa ujumla, ni vigumu sana kwa wanasaikolojia kujibu swali la jinsi ganidhana. Lakini wakati huo huo, kitu kinachojulikana si tu kwa wanasaikolojia, bali pia kwa watu wa kawaida. Awali ya yote, kwa ajili ya malezi ya dhana yoyote, ni muhimu kuwa na habari. Kisha hupitishwa kupitia ubongo wa mwanadamu, ambayo huchochea uundaji wa idadi kubwa ya miunganisho kati ya niuroni.
Wakati huo huo, katika ubongo, habari hii yote imeagizwa na kupangwa, ambayo husababisha kuundwa kwa dhana moja, lakini idadi kubwa yao kwa wakati mmoja. Wakati huo huo, ubongo una ufafanuzi kwa kila neno ambalo mtu amewahi kujifunza. Shukrani kwa hili, unaweza kuunda ufafanuzi kwa chochote. Kweli, zoezi hili husaidia kujifunza mambo mengi ya kuvutia na muhimu. Hebu tuangalie kwa karibu jinsi ya kuunda dhana za kina zaidi katika ubongo wetu kupitia mkusanyiko wa ufafanuzi.
"Kufafanua" kama mbinu bora ya kujifunza
Ni rahisi sana, lakini wakati huo huo ufanisi wake uko wazi katika kiwango cha juu zaidi. Hapa kuna maagizo ya jinsi elimu ya msingi inavyoendelea. Dhana inapaswa kupatikana kwako iwezekanavyo, lakini kwa ufupi kwa wakati mmoja. Unapaswa kufikia athari hii.
- Tangu mwanzo, tulisoma kwa kina nyenzo ambazo tungependa kusoma.
- Baada ya hapo, katika mfumo wa orodha, grafu au vipengele vingine vya muundo, tunaandika vipengele vikuu vinavyohusishwa na jambo linalozingatiwa.
- Baada ya hapo, tunatengeneza angalau fasili tano za dhana.
Wakati huo huo, ni muhimu kuhakikisha kuwa ni kubwa iwezekanavyokwa kiasi kikubwa. Katika kesi hii, athari nzuri hupatikana wakati wa mafunzo. Hapa kuna njia rahisi sana ya kufundishia kwa mtazamo wa kwanza, lakini inayofanya kazi kweli kweli ambayo kila mwanafunzi anaweza kutumia.
