Mchakato kama vile kushangaza kwa sauti za konsonanti katika mtiririko wa hotuba ni jambo ambalo sio tu watu ambao wamepata elimu katika "lugha", wasifu wa kifalsafa, lakini pia wataalam wa hotuba na wageni wao wanaifahamu. moja kwa moja. Kwa yenyewe, mchakato huu ni wa asili, lakini katika baadhi ya matukio inakuwa sababu ya matatizo mengi. Hasa, neno la kustaajabisha kwa wakati mbaya linaweza kuunda hisia isiyofurahisha kwenye hotuba ya mzungumzaji. Na kwa upande wa lugha za kigeni, potosha kabisa maana ya neno lililozungumzwa na kumweka mtu katika hali mbaya sana. Ni kwa sababu hii kwamba ni muhimu kukabiliana na tukio la kushangaza kwa konsonanti mahali pabaya na kuanza kutatua tatizo hili. Tangu kuanza mapema kwa kazi juu yake kwa kiasi kikubwa huamua kasi ya kupata matokeo na kiwango chake.
Mabadiliko ya usemi na sauti
Kutamka sauti mahususi kwa uwazi ni kazi rahisi, lakini karibu hakuna haja yake. Inatumika tu ndanikufanya kazi kwa sauti mpya. Hotuba ya binadamu ni mtiririko wa sauti ambamo vipengele vya mtu binafsi huathiriana kwa njia moja au nyingine, kubadilisha "majirani" zao kwa namna fulani na kubadilika kivyake.
Sauti zote mbili za vokali (kwa mfano, zinaweza kubadilisha au kupoteza baadhi ya sifa zao, kupokea sauti za sauti zaidi) na konsonanti (zinaweza, kwa mfano, kufanana, kuanguka nje, kutamka au kuzibwa) zinaweza kuwa. kutegemea mabadiliko. Baadhi ya matukio haya ni kawaida ya matamshi, baadhi ni ya kawaida kwa lugha ya Kirusi, wakati wengine wanaweza kupatikana tu wakati wa kujifunza lugha ya kigeni. Kwa vyovyote vile, mabadiliko ya sauti katika mtiririko wa usemi ni jambo lisiloepukika, hasa linaloonekana wazi katika mfano wa sauti za konsonanti.
Mabadiliko ya konsonanti katika mtiririko wa usemi
Mabadiliko ya kawaida zaidi katika sauti ya konsonanti katika mkondo wa usemi katika Kirusi ni uigaji. Kiini cha jambo linaloashiriwa na istilahi hii ya kiisimu ni kufananisha sauti moja na nyingine kwa mujibu wa sifa fulani. Assimilation yenyewe ni ya aina kadhaa. Kwa mfano, inaweza kugawanywa kuwa kamili na isiyo kamili. Mfano wa unyambulishaji kamili unaweza kupatikana katika neno "kushona", ambapo sauti "s" mwanzoni mwa neno inafananishwa kabisa na sauti "sh" inayofuata. Mifano ya unyambulishaji usio kamili na ambamo konsonanti hupigwa na butwaa ni pamoja na "d" katika neno "kudhoofisha". Unyambulishaji pia unaweza kugawanywa katika regressive na maendeleo. Ya kwanza ni ushawishisauti inayofuata kwa konsonanti iliyotangulia. Ya pili, mtawalia, ni seti ya.
Konsonanti za sauti
Kutamka kwa konsonanti ni jambo la kawaida sana, mojawapo ya michakato ya mara kwa mara ya kifonetiki katika mkondo wa usemi, pamoja na kuziba. Mara nyingi hupatikana katika nafasi kadhaa:
- Katika kesi ya kupata sauti kwenye makutano ya mofimu. Kwa mfano, katika maneno "ombi", "mkusanyiko" na "dili", konsonanti isiyo na sauti kwenye makutano ya sehemu za neno hutamkwa, na kugeuka kuwa jozi yake.
- Wakati wa kupata sauti iliyotamkwa kwenye makutano ya neno na kihusishi mbele yake, kama, kwa mfano, katika misemo "kwa nyumba" na "kutoka kwa dacha".
- Katika makutano ya neno lenye chembe nyuma yake.
Tamko la sauti ya konsonanti kwa kiasi kikubwa linatokana na mazingira yake katika mkondo wa usemi na mchakato wa unyambulishaji usio kamili. Na zote mbili ni za kurudi nyuma na zinazoendelea.
Konsonanti zenye sauti za kustaajabisha
Hali ya kawaida na ya kawaida zaidi katika lugha ya Kirusi, ambayo inachukuliwa kuwa ya kawaida. Huu ni ustaarabu wa konsonanti mwishoni mwa neno. Hasa inapofuatiwa na pause. Mifano ya maneno yenye konsonanti za kustaajabisha mwishoni ni "mwaloni", "jino", "bustani". Chaguzi nyingi zinaweza kutajwa. Katika hali hizi, kushangaza kwa konsonanti kuna msingi wa kisaikolojia. Kwa sababu ya ukweli kwamba pause hufuata neno lililozungumzwa, vifaa vya hotuba wakati wa matamshi huanza kuingia.hali ya kupumzika, fanya kazi na mkazo mdogo. Kama matokeo, sauti ya konsonanti inapoteza ufahamu wake. Pia, konsonanti zinaweza kupigwa na butwaa ikiwa ziko mbele ya konsonanti zingine zisizo na sauti (unyambulishaji usio kamili uliotajwa hapo juu).
Hata hivyo, hutokea kwamba wakati mwingine mtu hatamki sauti zilizotamkwa hata kidogo, kuzizima, au kikundi fulani cha sauti. Hii haifanyi kila wakati hotuba isieleweke, lakini inachanganya sana uelewa wa kile mzungumzaji anataka kuwasilisha kwa mpatanishi wake. Kama sheria, ustadi kama huo unaonekana tayari katika utoto na hurekebishwa na madarasa na mtaalamu wa hotuba, ambaye, kwa msaada wa mazoezi maalum, humsaidia mtoto kujua matamshi sahihi.
Kazi ya matamshi
Kama ilivyotajwa hapo juu, kustaajabisha ni mchakato wa asili katika baadhi ya matukio. Hii ni kawaida kabisa. Walakini, wakati mwingine hutokea kwamba mtu bila kujua, kwa sababu fulani, huziwiza konsonanti ambapo inapaswa kubaki sauti. Hali kama hizi huwa tatizo linalohitaji kushughulikiwa, ikiwa ni pamoja na usaidizi wa mtaalamu wa hotuba.
Ikiwa tatizo la kustaajabisha ni la matamshi, linaweza kuwa na sababu kadhaa. Nini? Kwa mfano, kustaajabisha kwa konsonanti kunaweza kuhusishwa na ulemavu wa kusikia, utendakazi usiofaa wa nyuzi za sauti, au utambuzi wa sauti usio na kipimo wa mtu. Kwa njia moja au nyingine, kusahihisha matamshi kuna hatua kadhaa:
- fanya kazi kwa sauti zinazopangwa;
- fanya kazimsururu wa sauti za mlipuko.
Muhtasari mfupi
Kuvutia kwa konsonanti ni mchakato wa kawaida na usioepukika. Katika baadhi ya matukio ni sehemu ya kawaida ya matamshi ya lugha ya Kirusi, kwa wengine ni kosa ambalo linapaswa kufanyiwa kazi kwa bidii ili kurekebisha. Kwa kuongezea, kwa sababu kadhaa, watu wengine bila hiari huzuia sauti mahali pasipofaa. Lakini hata kesi kama hizo zinaweza kusahihishwa. Kazi juu ya matamshi sahihi ya sauti ni muhimu, ikiwa ni pamoja na ili hotuba ya mzungumzaji kufikia viwango vya lugha, kueleweka kwa mpatanishi wake. Kwa kuongezea, hotuba sahihi ndio ufunguo wa maoni mazuri ya kwanza ya mtu. Na mwonekano wa kwanza, kama unavyojua, unaweza kuathiri mengi, lakini inaweza kuwa vigumu sana kuurekebisha.
