Kuunda shule ya chekechea ni kazi muhimu sana inayohitaji uvumilivu mwingi, hamu na matarajio ya washiriki wote katika mchakato wa elimu. Uundaji wa tabia ya mtoto zaidi ya yote inategemea watu wazima na jinsi mambo ya ndani karibu naye yamepangwa, kutoka kwa toys hadi misaada ya didactic. Kila undani ina jukumu lake muhimu. Ukuaji wa watoto unaweza hata kutegemea jinsi vitu vyote vimepangwa na mahali vilipo.
Mahitaji ya kimsingi ya kisasa kwa muundo wa shule ya chekechea
Kila kitu kinachomzunguka mtoto, kinachoshiriki katika malezi ya psyche yake, ni chanzo cha ujuzi wake wa kwanza na uzoefu katika ujamaa. Kwa hivyo, watu wazima huchukua jukumu la kutafsiri kwa ukweli hali kama hizo ambazo zitachangia ukuaji kamili wa uwezo wa watoto katika maeneo yote muhimu.vigezo vya kiakili na kisaikolojia, yaani, mpangilio wa mazingira.
Usanifu katika shule ya chekechea unapaswa kufanywa kwa njia ambayo maeneo yenye nyanja mbalimbali za shughuli yanawekwa angani kwa kubana. Hii itawaruhusu watoto kufanya chochote wanachotaka kwa uhuru bila kuingiliana, kama vile elimu ya viungo, kuchora, muziki, kuonyesha ujuzi wao wa kuigiza au kucheza tu.
Hapa kuna utata kidogo: kwa upande mmoja, kuna haja ya nafasi ya udhihirisho wa maisha ya kazi ya watoto, na kwa upande mwingine, kila mtu anaelewa kuwa majengo ya kindergartens bado ni mdogo. Kanuni ya upangaji wazi wa pembe za shule ya chekechea na usambazaji wao wa kompakt itasaidia kuondokana na ukinzani huu.
Masharti yanayofaa ya usajili
Tofauti na mazingira ya nyumbani, mambo ya ndani katika shule ya chekechea yanapaswa kuendelezwa kwa nguvu, kuamsha kuibuka na ukuzaji wa vitu mbalimbali vya kupendeza vya mtoto vinavyohusiana na ulimwengu unaomzunguka, pamoja na hisia na hisia zake.
Muundo wa pembe katika shule ya chekechea unapaswa kuwa kama ifuatavyo: kwa mfano, moja ya kuta inaweza kuwa "ukuta wa ubunifu" - ni ya watoto kabisa na wanaweza kufanya chochote wanachotaka nayo. Wanaweza kuchora juu yake kwa chaki, rangi, penseli, gundi kitu juu yake, na kuunda utunzi wao wa kibinafsi na wa pamoja, pia wakifanya mazoezi ya ubunifu.
Mradi wa muundo wa shule ya chekechea unapaswa kutoa mabadiliko yanayowezekana na mabadiliko ya mambo ya ndani ili semantic ya jumla.uadilifu ambao ulikusudiwa awali.
Muundo wa mazingira ya kisasa ya shule ya awali
Wazo la muundo linamaanisha mchakato wa ubunifu na matokeo ya shughuli za kisanii na ubunifu, zinazolenga kufikia nyanja ya kupendeza na ya kazi nyingi, inayojumuisha vitu na vitu vya kibinafsi. Mazingira haya yatakidhi mahitaji ya mtu kwa ujumla.
Dhana ya mambo ya ndani inajumuisha maelezo ya ndani yanayoweza kubadilishana, kama vile fanicha, rangi ya chumba, vipengee vya mapambo vinavyolingana na mtindo wa kibinafsi wa kila mtu.
Rangi katika muundo pia inamaanisha mengi. Vivuli vinavyotokana na nyekundu hadi tofauti za njano vinajulikana kuwa joto, joto. Kuta na dari zilizopakwa rangi kama hizo zinaonekana karibu. Tani nyingine huitwa baridi au mbali kwa sababu huunda hisia ya baridi katika chumba kwa kuonekana, inaonekana zaidi ya wasaa na bure. Mapambo yanapaswa kuwa hivi kwamba yanaweza kurekebishwa kwa urahisi bila kuharibu uadilifu wa kisemantiki.
Mazingira yaliyoundwa karibu na mtoto yanapaswa kutulia na kuwa na athari chanya kwenye mfumo wake wa fahamu. Haya yote yatajidhihirisha katika shughuli yenye maana na kiakili ya mtoto.
Kukuza nafasi kwa ajili ya watoto katika chumba cha kikundi
Wakati wa kuunda mazingira yanayoendelea kwa watoto, ni muhimu kuunda pembe katika shule ya chekechea, ambayo huitwa kanda au vituo. Kwa hivyo, inawezekana kuangazia vituo kama vile:
- kituo cha mafunzo;
- kituo cha sanaa;
- kituo cha shughuli za ukumbi wa michezo;
- katikati ya asili;
- kituo cha mazoezi ya mwili ya kujiburudisha;
- kituo cha ukuzaji hisabati;
- rudi nyuma;
- kituo cha vitabu;
- kituo cha muziki;
Dokezo muhimu! Kona ya faragha inapaswa kuondolewa kutoka kwa vituo vingine vyote. Madhumuni ya kona ya faragha ni kuunda hali ya juu ya faraja na faraja kwa mtoto, ambapo anaweza kupumzika peke yake na yeye mwenyewe na kuishi kawaida, kupumzika tu.
Mapambo ya kona katika shule ya chekechea pia yana mahitaji yake. Kwa hivyo, sakafu na kuta, zilizopigwa kwa rangi nyembamba, huunda hisia ya wasaa. Inapendekezwa kuwa kuta za chumba cha kikundi ziwe na rangi nyepesi, kama vile manjano nyepesi. Kwa upande wa mazulia na samani, zinapaswa kuwekwa katika mpango mmoja wa rangi. Rafu-racks kugawanya nafasi, kugawanya mipaka ya pembe. Kwa msaada wao, vyumba vya kikundi vinagawanywa katika vituo. Unaweza kutumia samani zinazobebeka kwenye magurudumu (kabati, meza), ambazo zinaweza kusongeshwa kwa urahisi kuzunguka chumba na kutumika kwa madhumuni tofauti, na kuzipa madhumuni mbalimbali.
Mapambo ya ukumbi katika shule ya chekechea
Ukumbi wa muziki katika shule ya chekechea ni mahali ambapo matukio makuu ya maisha ya shule ya mapema hufanyika, yaani likizo, tafrija, aina mbalimbali za matamasha. Kwa sababu hizi, uundaji wa shule ya chekechea unasalia kuwa kazi ya kuwajibika ambayo walimu na wazazi hujiwekea.
Ni muhimu kujaribu kutengeneza mambo ya ndani ya ukumbi wa muzikiililingana na mada ya likizo na wakati huo huo ilikuwa mkali, kupatikana kwa mtazamo wa watoto. Kwa ajili ya utengenezaji wa vipengele vya mapambo, unaweza kutumia vifaa rahisi zaidi: karatasi ya rangi na ya wazi, kitambaa, baluni (ziko katika kipaumbele maalum), nk Ukumbi wa muziki wa kupendeza na mkali hujenga hali ya sherehe kwa watoto na wazazi wao, huchangia ukuzaji wa ladha ya urembo, mtazamo wa kina na wa kuvutia zaidi wa mada ya likizo.
Mapambo ya shule ya chekechea yenye puto yanazidi kuwa maarufu, wakati ukumbi wa sherehe unapambwa kwa umaridadi na angavu kwa nyimbo. Watoto wote wanaabudu puto, wanapenda muundo huu sana hivi kwamba kuna uwezekano mkubwa wa kuwa na kumbukumbu angavu tangu utotoni kwa muda mrefu, haswa ikiwa puto hizi watapewa kama zawadi mwishoni mwa likizo.
Unaweza kupamba sio tu jukwaa, bali chumba kizima kwa ujumla, ikiwa ni pamoja na vyumba vya kubadilishia nguo na korido, ili hata kwenye mlango wa shule ya chekechea, mtoto anahisi uwepo wa kitu cha kuvutia, cha kuvutia cha kichawi.
Matao ya rangi, maumbo mbalimbali yaliyotengenezwa kwa puto, kwa mfano, upinde wa mvua unaovutia na unaovutia, yanaonekana kufurahisha sana. Yote inategemea mawazo na juhudi za walimu na wazazi.
Mazingira ya ukuaji yaliyopangwa kwa uwazi yanaweza pia kuathiri mustakabali wa mtoto: pengine hata kubainisha wito au kipaji chake, ambacho kitastawi katika maisha yake yote. Itakuwa rahisi kwa mtoto kujiamini mwenyewe, nguvu na uwezo wake, atapata uzoefu wake wa kwanza wa kijamii katika kuwasiliana na.wenzao, jambo ambalo ni muhimu sana katika ukuaji wa mtoto katika hatua za awali.
