Sayansi ni nyanja ya shughuli za kitaaluma za binadamu, kama nyingine yoyote - ya kiviwanda, ya ufundishaji, n.k. Tofauti yake pekee ni kwamba lengo lake kuu ni kupata maarifa ya kisayansi. Huu ndio umaalumu wake.
Historia ya maendeleo ya sayansi
Ugiriki ya Kale inachukuliwa kuwa mahali pa kuzaliwa kwa sayansi Ulaya. Wenyeji wa nchi hii ndio walikuwa wa kwanza kugundua kuwa ulimwengu unaomzunguka mtu sio sawa na watu wanaousoma tu kupitia maarifa ya hisia. Huko Ugiriki, kwa mara ya kwanza, mpito wa kidunia hadi dhahania ulifanywa, kutoka kwa maarifa ya ukweli wa ulimwengu unaotuzunguka hadi kusoma sheria zake.
Sayansi katika Enzi za Kati iligeuka kuwa tegemezi kwa theolojia, kwa hivyo maendeleo yake yalipungua sana. Walakini, baada ya muda, kama matokeo ya uvumbuzi uliopokelewa na Galileo, Copernicus na Bruno, ilianza kuwa na ushawishi mkubwa zaidi katika maisha ya jamii. Huko Ulaya katika karne ya 17, mchakato wa kuundwa kwake kama taasisi ya umma ulifanyika: akademia na jumuiya za kisayansi zilianzishwa, majarida ya kisayansi yalichapishwa.
Aina mpya za shirika lake ziliibuka mwanzoni mwa karne ya 19-20: taasisi za kisayansi.na maabara, vituo vya utafiti. Sayansi ilianza kutoa ushawishi mkubwa juu ya maendeleo ya uzalishaji karibu wakati huo huo. Imekuwa aina yake maalum - uzalishaji wa kiroho.
Leo, katika nyanja ya sayansi, vipengele 3 vifuatavyo vinaweza kutofautishwa:
- sayansi kama matokeo (kupata maarifa ya kisayansi);
- kama mchakato (shughuli yenyewe ya kisayansi);
- kama taasisi ya kijamii (seti ya taasisi za kisayansi, jumuiya ya wanasayansi).
Sayansi kama taasisi ya jamii
Taasisi za kubuni na teknolojia (pamoja na mamia ya taasisi mbalimbali za utafiti), maktaba, hifadhi za asili na makumbusho zimejumuishwa katika mfumo wa taasisi za kisayansi. Sehemu kubwa ya uwezo wake imejikita katika vyuo vikuu. Kwa kuongezea, madaktari na watahiniwa zaidi wa sayansi wanafanya kazi katika shule za elimu ya jumla, gymnasiums, lyceums, ambayo ina maana kwamba taasisi hizi za elimu zitashiriki kikamilifu katika kazi ya kisayansi.
Wafanyakazi
Shughuli yoyote ya binadamu inaashiria kuwa kuna mtu anaifanya. Sayansi ni taasisi ya kijamii, kazi ambayo inawezekana tu ikiwa kuna wafanyakazi wenye sifa. Maandalizi yao hufanywa kupitia masomo ya Uzamili, na pia shahada ya Mtahiniwa wa Sayansi, iliyotolewa kwa watu wenye elimu ya juu ambao wamefaulu mitihani maalum, na pia kuchapisha matokeo ya utafiti wao na kutetea nadharia yao ya PhD hadharani. Madaktari wa sayansi ni wafanyikazi waliohitimu sana ambao wamefunzwa kupitia mashindano au kupitia masomo ya udaktari.aliyeteuliwa kutoka miongoni mwa watahiniwa wa sayansi.
Sayansi kama matokeo
Wacha tuendelee kwenye kipengele kinachofuata. Matokeo yake, sayansi ni mfumo wa maarifa ya kuaminika kuhusu mwanadamu, asili na jamii. Vipengele viwili muhimu vinapaswa kusisitizwa katika ufafanuzi huu. Kwanza, sayansi ni ujuzi uliounganishwa uliopatikana na wanadamu hadi sasa juu ya masuala yote yanayojulikana. Inakidhi mahitaji ya uthabiti na ukamilifu. Pili, kiini cha sayansi kiko katika kupata maarifa ya kutegemewa, ambayo yanapaswa kutofautishwa na ya kila siku, ya kila siku, ya asili ya kila mtu.
Sifa za sayansi kama matokeo
- Asili ya mkusanyiko wa maarifa ya kisayansi. Kiasi chake huongezeka maradufu kila baada ya miaka 10.
- Tofauti ya sayansi. Mkusanyiko wa maarifa ya kisayansi bila shaka husababisha kugawanyika na kutofautisha. Matawi yake mapya yanaibuka, kwa mfano: saikolojia ya kijinsia, saikolojia ya kijamii, n.k.
- Sayansi inayohusiana na mazoezi ina kazi zifuatazo kama mfumo wa maarifa:
- maelezo (mkusanyiko na mkusanyiko wa ukweli, data);
- maelezo - maelezo ya michakato na matukio, mifumo yao ya ndani;
- kawaida, au maagizo - mafanikio yake huwa, kwa mfano, viwango vya lazima vya utekelezaji shuleni, kazini, n.k.;
- jumla - kuunda mifumo na sheria zinazofyonza na kupanga mambo mengi ya kweli na matukio tofauti;
- utabiri - ujuzi huu hukuruhusu kuona mapemabaadhi ya matukio na michakato ambayo haikujulikana hapo awali.
Shughuli za kisayansi (sayansi kama mchakato)
Ikiwa mfanyikazi wa vitendo katika shughuli yake anafuata ufaulu wa matokeo ya juu, basi majukumu ya sayansi yanamaanisha kuwa mtafiti anapaswa kujitahidi kupata maarifa mapya ya kisayansi. Hii inajumuisha maelezo ya kwa nini matokeo katika kesi moja au nyingine yanageuka kuwa mbaya au nzuri, pamoja na utabiri katika hali ambayo itakuwa kwa njia moja au nyingine. Kwa kuongezea, ikiwa mfanyikazi wa vitendo atazingatia katika ngumu na wakati huo huo nyanja zote za shughuli, basi mtafiti, kama sheria, anavutiwa na uchunguzi wa kina wa kipengele kimoja tu. Kwa mfano, kutoka kwa mtazamo wa mechanics, mtu ni mwili ambao una molekuli fulani, una wakati fulani wa inertia, nk Kwa wanakemia, ni reactor ngumu zaidi, ambapo mamilioni ya athari tofauti za kemikali hufanyika wakati huo huo.. Wanasaikolojia wanavutiwa na michakato ya kumbukumbu, mtazamo, nk Hiyo ni, kila sayansi inachunguza michakato na matukio mbalimbali kutoka kwa mtazamo fulani. Kwa hivyo, kwa njia, matokeo yaliyopatikana yanaweza kufasiriwa tu kama ukweli wa jamaa. Ukweli kamili katika sayansi hauwezi kufikiwa, hili ndilo lengo la metafizikia.
Jukumu la sayansi katika jamii ya kisasa
Katika wakati wetu wa maendeleo ya kisayansi na kiteknolojia, wakazi wa sayari hii wanafahamu waziwazi umuhimu na nafasi ya sayansi katika maisha yao. Leo, tahadhari zaidi na zaidi katika jamii hulipwa kwa utekelezaji wa utafiti wa kisayansi katika nyanja mbalimbali. Watu hujitahidi kupata data mpya kuhusu ulimwengu, kuunda mpyateknolojia zinazoboresha mchakato wa uzalishaji wa bidhaa za nyenzo.
Njia ya kuondoa ngozi
Sayansi leo ndiyo aina kuu ya maarifa ya mwanadamu ya ulimwengu. Inategemea mchakato mgumu wa ubunifu wa shughuli za vitendo na kiakili za mwanasayansi. Descartes alitunga kanuni za jumla za mchakato huu kama ifuatavyo:
- hakuna kitu kinachoweza kukubalika kuwa kweli hadi kionekane dhahiri na dhahiri;
- inahitaji kugawa maswali magumu kwa idadi ya sehemu zinazohitajika ili kuyatatua;
- inahitajika ili kuanzisha utafiti kwa njia rahisi zaidi ya kujifunza na mambo rahisi na kusonga hatua kwa hatua hadi ngumu zaidi;
- Wajibu wa mwanasayansi ni kuzingatia kila kitu, kuzingatia maelezo: lazima awe na uhakika kabisa kwamba hajakosa chochote.
Upande wa kimaadili wa sayansi
Masuala yanayohusiana na uhusiano wa mwanasayansi na jamii, pamoja na wajibu wa kijamii wa mtafiti, yanazidi kuwa makali katika sayansi ya kisasa. Tunazungumza kuhusu jinsi mafanikio yaliyofanywa na wanasayansi yatatumika katika siku zijazo, ikiwa ujuzi unaopatikana utageuka dhidi ya mtu.
Ugunduzi katika uhandisi wa kijeni, dawa, baiolojia umewezesha kuathiri kimakusudi urithi wa viumbe kiasi kwamba leo inawezekana kuunda viumbe vilivyo na sifa fulani zilizoamuliwa mapema. Wakati umefika wa kuachana na kanuni ya uhuru wa utafiti wa kisayansi, ambayo hapo awali haikuzuiliwa na chochote. Haiwezi kuundwanjia za uharibifu mkubwa. Ufafanuzi wa sayansi leo, kwa hivyo, lazima ujumuishe upande wa kimaadili, kwa kuwa hauwezi kubaki upande wowote katika suala hili.
