Likizo za hisabati katika shule za chekechea na taasisi za shule: mpango, hali na hakiki

Orodha ya maudhui:

Likizo za hisabati katika shule za chekechea na taasisi za shule: mpango, hali na hakiki
Likizo za hisabati katika shule za chekechea na taasisi za shule: mpango, hali na hakiki
Anonim

Katika taasisi za kisasa za elimu, likizo za mada ni muhimu sana kwa maendeleo ya utu wa kizazi kipya. Zaidi ya hayo, haziwezi kuwekewa muda tu ili kuendana na tarehe muhimu, lakini pia kuwa za mtu binafsi, kwa mfano:

  • "Siku ya Mtoto";
  • "Siku ya Isimu";
  • likizo za hesabu;
  • "Jam Day";
  • Siku ya Watunza Bustani Wasiozaa.

Matukio haya hufanyika kwa lengo la kuelimisha utu uliokuzwa kikamilifu, na pia kuongeza hamu ya watoto katika uwanja fulani wa maarifa. Ubora wa elimu ya watoto kwa kiasi kikubwa inategemea hamu ya mwalimu kufanya kazi na kuwa na manufaa. Muhimu pia ni mtazamo wake wa ajabu kwa mchakato wa elimu.

likizo za hisabati
likizo za hisabati

Watoto wana shughuli nyingi sasa. Likizo katika hisabati ni fursa ya kuruhusu mtoto kujieleza kutoka pande tofauti za ukuaji wake na wakati huo huo kuchangia ujuzi mpya.

Likizo ya hisabati ni ya nini?

Kama uzoefu unavyoonyesha, sayansi ya hisabati ni changamano, lakini ni ujuzi unaopatikana katika eneo hili ambao mtu huhitaji kila siku. Kwaoinaweza kuhusishwa na:

  • hesabu;
  • fanya hesabu bila kipande cha karatasi na kalamu;
  • uwezo wa kuchanganua;
  • uwezo wa kujenga minyororo ya kimantiki;
  • zingatia masuluhisho tofauti kwa tatizo fulani;
  • ili kufikia hitimisho kwa usahihi kutoka kwa hali za sasa.

Na ili mtoto ajifunze maarifa haya yote, masomo pekee mara nyingi hayatoshi. Kwa hiyo, mchakato wa elimu hutoa likizo ya hisabati katika shule na kindergartens. Huwafundisha watoto kutumia maarifa waliyopata katika hali zisizo za kawaida.

Hesabu za shule ya awali

Likizo ya hisabati katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema, kuanzia kikundi cha wakubwa, ni msaidizi wa mchakato wa elimu. Inawaruhusu waelimishaji kufikia malengo yafuatayo:

  • furahia michezo ya kiakili;
  • kuza ukuaji wa fikra za watoto;
  • kuza ujuzi wa msingi wa kuhesabu;
  • uweze kutumia maarifa uliyopata awali katika kutatua aina fulani ya tatizo;
  • kukuza hamu ya kushiriki katika michezo yenye maudhui ya hisabati;
  • kuza ukuzaji wa uwezo wa kusaidia kuokoa kwa kutumia michezo ya upendeleo wa hisabati.
likizo ya hisabati kwa watoto wa shule ya mapema
likizo ya hisabati kwa watoto wa shule ya mapema

Unapotayarisha likizo ya hisabati kwa watoto wa shule ya mapema, unahitaji kukumbuka mambo yafuatayo:

  • kwa kuwa elimu ya watoto katika umri huu imejengwa katika kiwango cha kihisia, tukio linapaswa kusababishajamani hisia chanya nyingi;
  • kazi zinazotumiwa wakati wa mpango lazima zikidhi vigezo vya umri wa washiriki;
  • tukio linapaswa kuwa la kufurahisha na lisiwe refu sana, kwani watoto wa shule ya mapema huchoka haraka, haswa ikiwa shughuli zao ni za kuchosha;
  • lazima itolewe kwa uwepo wa wahusika wa hadithi ambao huwauliza watoto msaada au kuwaalika kwenye safari;
  • mwishoni mwa likizo, watoto wanapaswa kupokea zawadi au zawadi - inaweza kuwa chochote: kalamu, medali, peremende, sarafu za chokoleti.

Kutumia sheria zilizo hapo juu kuandaa likizo kutawahimiza watoto kushiriki katika shughuli zaidi.

Mchoro wa likizo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema

Likizo za hisabati katika shule ya chekechea zinahitaji shirika linalowajibika, kwa kuwa uangalizi mdogo unaweza kusababisha tukio zima kuvunjika. Kwa hivyo, unahitaji kufikiria kila kitu kidogo. Kuwa na hati kunaweza kusaidia na hii. Mpango unaweza kuwa:

  1. Mwalimu anazungumza. Anawaambia watoto kuhusu umuhimu wa hisabati katika maisha. Hutoa hali ambazo mtu hawezi kufanya bila ujuzi unaohusiana na sayansi.
  2. Mwenyeji huendesha mashindano kati ya watoto na wazazi waliopo. Watoto wachanga kutatua matatizo rahisi ya hisabati.
  3. Watoto huonyesha matukio yaliyotayarishwa awali, soma mashairi.
  4. Mwishoni mwa tukio, watoto, pamoja na mwalimu, wanaimba wimbo “Mara mbili mbili - nne.”

Likizo ya hisabati katika shule ya chekechea haipaswi kuzidi nusu saa.

Bila shaka, ufunguo wa tukio la mafanikio katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema ni muundo wa majengo. Katika hali hii, unaweza kutumia puto (ambazo kutakuwa na kazi za watoto), nambari, takwimu za hisabati zinazojulikana kwa watoto.

Kando na hili, usindikizaji wa muziki unapaswa kuzingatiwa na mtu anayehusika na hilo ateuliwe. Huyu anaweza kuwa mkurugenzi wa muziki wa taasisi ya elimu (katika hali ambapo vipengele vya muziki wa moja kwa moja hutumiwa) au mwalimu mwingine. Kwa vyovyote vile, washiriki wote husoma hati mapema.

Likizo ya shule ya msingi

Matukio katika shule ya msingi si tofauti sana na likizo katika shule ya chekechea. Likizo za hisabati mara nyingi hufanyika ndani ya mfumo wa wiki ya shule ya msingi, ambapo kila siku inalingana na sayansi fulani. Kwa kawaida watoto hushiriki kikamilifu katika tukio hili, kwa sababu, kutokana na ukuaji wao wa umri, wanajaribu kujiimarisha katika timu kutokana na mafanikio yao katika mchakato wa elimu.

likizo ya hisabati katika shule ya chekechea
likizo ya hisabati katika shule ya chekechea

Kazi lazima zilingane na umri wa washiriki, lakini si zote zinaweza kuwa rahisi, kwa sababu wakati wa tukio walimu wanakabiliwa na kazi ya kutambua watoto wenye vipawa. Hii itahakikisha maendeleo yao zaidi katika uwanja wa sayansi hii.

Kuandaa tukio katika shule ya msingi

Likizo ya hisabati katika shule ya msingi inarejelea matukio ya mpango mzima wa shule. Kwa hivyo, inaratibiwa kwa pamoja na walimu wote wa shule za msingi.

Katika hali hii, hati bado ni muhimu. Hii ni kweli hasa wakati madarasa kadhaa yanahusika. Majukumu ya walimu yanapaswa kusambazwa kikamilifu na kuelezwa mwanzoni mwa tukio (nani anawajibika kwa nidhamu, na ni nani aliye kwenye jury, ambaye ndiye mwenyeji mkuu wa tukio). Kwa njia hii, hali zisizotarajiwa zinaweza kuepukwa.

Likizo ya hisabati ya Moscow
Likizo ya hisabati ya Moscow

Hali ya likizo ya hisabati inapaswa kujumuisha sehemu ya elimu. Hii inarejelea kile watoto hawakujua hadi siku hiyo (kwa mfano, dira ni nini na kwa nini inahitajika, au kufahamiana na maumbo mapya ya kijiometri). Matumizi ya wakati huu huruhusu wakati wa tukio kupanua upeo wa wanafunzi na kuunda hali ya motisha ya kusoma hisabati.

Hesabu za Shule ya Upili

Likizo za hisabati katika shule za sekondari pia hufanyika, kwa sababu watoto, kwa sababu ya ukuaji wa umri, hupoteza hamu ya kusoma masomo na shida za kibinafsi huibuka.

Ili kudumisha hamu katika mchakato wa kujifunza katika shule ya upili, matukio hufanyika yanayoitwa "wiki za masomo". Tukio la mada inaruhusu walimu kutumia ujenzi usio wa jadi wa mchakato wa elimu. Fomu zifuatazo husaidia katika hili:

  • maswali;
  • mashindano;
  • majukumu ya mchezo;
  • miradi ya ubunifu;
  • Olympiad.
likizo ya hisabati katika shule ya msingi
likizo ya hisabati katika shule ya msingi

Olympiad za Hisabati huruhusu watoto kutathmini kiwango chao cha maarifa na kutambua mapungufu. Kwa hivyo, inashauriwa kufanya ziara ya shule ya tukio hili na darasa zima, lakini tuma bora zaidi kwa ziara ya wilaya.

Tukio la hesabu linapaswa kujumuisha nini?

Tukio lililopangwa lazima liwe na hati. Mpango wa likizo ya hisabati lazima ukidhi vigezo vifuatavyo:

  • kuvutia;
  • tambuzi;
  • mafunzo;
  • burudani;
  • wazia ushiriki wa idadi kubwa ya watoto.

Zaidi ya hayo, hali inapaswa kuwa rahisi kueleweka na salama kucheza nyakati.

likizo ya hisabati shuleni
likizo ya hisabati shuleni

Ikiwa tukio limetolewa kwa ajili ya kusafiri, basi majina ya vituo, visiwa, miji lazima yalingane na mada iliyochaguliwa (katika kesi hii, hisabati). Mikutano na watu wanaovutia (wanasayansi) inapaswa kulenga kuhamasisha usomaji wa somo.

Kwa kuwa tukio la hesabu linahusisha shughuli za ubongo, hupaswi kulichelewesha. Watoto watachoka na kupoteza hamu.

Ni nyenzo gani ninaweza kutumia kuandaa shughuli ya hesabu?

Kutayarisha likizo katika hisabati hakukamiliki bila matumizi ya nyenzo za ziada. Hizi ni pamoja na:

  • miongozo ya kuendeleza likizo;
  • kazi za kufurahisha za hisabati;
  • Nyenzo ya Mtandao;
  • uzoefu wa walimu wabunifu;
  • Majukumu ya Olimpiki ya miaka iliyopita katika hisabati.

Kuna sharti moja tu. Katika maandalizishughuli, ni lazima ikumbukwe kwamba kazi zinazotolewa kwa watoto lazima zikamilishwe na mwalimu mwenyewe. Kwa kuwa mara nyingi sana kwenye Mtandao, na hata kwenye vyombo vya habari vya karatasi, kuna makosa ya kuandika, kutokana na ambayo suluhu inakuwa haiwezekani.

Likizo ya Kirusi-Yote

Ili kuwapa motisha watoto kusoma somo la hisabati na kuwaelekeza katika elimu zaidi ya taaluma katika vyuo vikuu vya nchi, tangu 1990 likizo ya kiwango cha Kirusi yote imefanyika. Hapo awali, ilikuwa Tamasha la Hisabati la Moscow, ambalo ni sehemu ya programu ya Olympiad katika somo hili.

hati ya likizo ya hisabati
hati ya likizo ya hisabati

Tukio linatayarishwa na maprofesa wa vyuo vikuu, wanafunzi waliofaulu waliohitimu, walimu wa somo hili kutoka shule bora zaidi mjini Moscow.

Likizo ya hisabati inafanyika katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Mnamo mwaka wa 2015, takriban watoto 5,000 wenye vipawa (darasa 6-7) kutoka sehemu mbalimbali za Urusi walishiriki katika hafla hiyo.

Sikukuu ya hisabati ya Kirusi-Yote iko vipi?

Likizo za kila mwaka za hisabati za Kirusi-zote hufanyika huko Moscow katika mojawapo ya Jumapili za Februari. Maombi ya ushiriki lazima yawasilishwe mapema. Watoto wakiongozana na walimu au wazazi wanapaswa kufika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow dakika 15 kabla ya kuanza kwa tukio hilo. Wameketi darasani, sheria za mchezo zinaelezewa na karatasi za kazi zinatolewa. Muda wa tukio ni dakika 120. Baada ya hapo, kunakuwa na mapumziko ya chakula cha mchana, kisha walimu wanaeleza masuluhisho ya matatizo yaliyopendekezwa.

Saa 14:00 hivi, programu ya kitamaduni kwa washiriki wa tukio huanza,mwisho wake ni kuwatunuku washindi.

Maoni kuhusu Likizo za Hisabati

Kuhusu likizo yoyote ya mada, wataalam huwapa maoni chanya kila wakati. Shughuli za hisabati sio ubaguzi. Walimu wanadai kuwa likizo za aina hii hutokeza shauku ya watoto katika kujifunza somo.

Waelimishaji na wazazi wanapaswa kuwasaidia watoto kukuza uwezo wao kwa kutoa ushiriki mbalimbali katika mashindano, chemsha bongo, matukio ya mada. Wavulana, kwa upande wake, katika umri wowote wanapaswa kutathmini kwa usahihi nguvu zao. Pia ni muhimu kutoka kwa mtazamo wa kisaikolojia. Mwanafunzi anajiamini zaidi, anajitahidi kupata maarifa zaidi.

Elimu ya mtu aliyekuzwa kikamilifu ni mchakato mrefu na wa kazi, lakini ikiwa imepangwa vizuri, inawezekana. Ikiwa unaamini maoni kutoka kwa walimu, kuandaa likizo nzuri ya hisabati sio kazi rahisi. Lakini watoto na wazazi daima huja kuwaokoa. Kwa pamoja tunafaulu kuandaa tukio zuri sana.

Ilipendekeza: