Ili serikali, jamii na raia mmoja mmoja kukidhi kikamilifu na kikamilifu mahitaji ya elimu, kuna sheria ya shirikisho kuhusu huduma za ziada za elimu, kulingana na ambayo programu za AVE (kuchambua - elimu ya ziada ya kitaaluma) zimeundwa..
viwango vya DPO
Maendeleo endelevu ya kitaaluma ya mtaalamu yeyote, mfanyakazi, mfanyakazi huhudumiwa na mfumo wa viwango vya elimu vya serikali. Viwango vya elimu ya ufundi vinaweza kuwa tofauti, kwa hivyo programu zinaboreshwa kila wakati na kugawanywa kulingana na kiwango cha maarifa kinachotolewa kwa masomo, na hazitegemei somo. Elimu ya ziada ya kitaaluma inategemea kazi zinazoletwa na hitaji la uzalishaji.
Haya yanaweza kuwa mafunzo ya hali ya juu, ambapo programu ni za muda mfupi na zinalenga tu kupanua maarifa katika mojawapo ya maeneo ya taaluma hii. Haya ni mafunzo na semina mbalimbali. Mazoezi ya kitaalam hufuata programu ndefu ambazo zinalenga kukuza maarifa katika hali ngumu,ingawa ndani ya mfumo wa taaluma au safu ya kazi. Elimu ya ziada ya ufundi ina mizizi mirefu katika historia.
Historia ya FVE nchini Urusi
Kwa hivyo, elimu ya ziada ilionekana nchini katika miaka ya thelathini ya karne ya ishirini na hadi mwisho wa miaka ya tisini ilikuzwa kama mafunzo ya hali ya juu ndani ya mipaka ya taasisi za kisekta. Kisha kipindi cha maendeleo ya kazi kilianza kwa DPO. Sasa nchini Urusi kuna idara zaidi ya elfu moja ambazo kila mwaka hufundisha wataalam wapatao laki nne kutoka taasisi za elimu ya ufundi ya sekondari na ya juu, ambao hupokea mafunzo ya hali ya juu au mafunzo ya kitaalamu ya kardinali.
Mifumo ya DPO
Kufafanua muhtasari kunaonyesha kuwa mfumo hautoi utoaji wa elimu ya msingi, lakini upatikanaji wake kwa mafunzo upya na mafunzo ya juu ni lazima. Ndio maana vyuo vikuu vikuu vya nchi vinachukua jukumu kuu hapa, kwani miundo kama hii imeundwa kwa msingi wao.
Kwa mfano, mwaka 2009 viongozi walikuwa Chuo Kikuu cha RUDN, katika muundo wake hakuna taasisi moja ya elimu ya ufundi stadi, bali vituo hivyo takriban thelathini, ambapo zaidi ya wanafunzi elfu ishirini na tano wanasoma katika programu mia saba., Chuo Kikuu cha Jimbo la Lomonosov Moscow - katika nafasi ya pili, kuna programu mia nne na wanafunzi elfu kumi na nane, ya tatu - Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Bauman Moscow na programu mia tatu na washiriki elfu kumi na tano.
Usuli
Kila mtumtaalamu amewahi kukumbana na ukosefu wa maarifa na ujuzi alionao, kwani habari bila shaka hupitwa na wakati. Kwa taaluma yenye mafanikio, kozi fulani za FVE zinahitajika. Kila mtu, bila ubaguzi, anapaswa kufundishwa, kutoka kwa wafanyikazi hadi maprofesa. Msingi unaweza kuwa chochote: elimu ya msingi, sekondari au elimu ya juu. Kituo cha mafunzo cha FPE kitaongeza ujuzi wa kitaaluma wa mwanafunzi, kusaidia kuboresha ujuzi wa biashara na hata kumfundisha tena kubadili uwanja wa shughuli, ikiwa ni lazima. Kila mtaalamu mara moja kila baada ya miaka mitano ana haki ya kuboresha ujuzi wao bila malipo - au tuseme, kwa gharama ya mwajiri. Malipo mengine ya DPO ni lazima yalipwe.
Hivi majuzi, wateja wanaopokea FVE wamepokea elimu yao ya msingi. Inaweza kuonekana kuwa unaweza kufanya kazi katika utaalam wako - maarifa ni safi. Lakini sasa vijana mara nyingi hufanya uchaguzi mbaya wa taaluma. Hawajifunzi kile wanachotarajia, hata kile kinachohitajika, lakini kile ambacho ni cha mtindo au kinachopatikana. Matokeo yake, karibu hakuna mtu anataka kufanya kazi katika utaalam wao. Kuna njia moja tu ya kutoka - DPO. Taasisi kama hizo sasa zinahitajika kwa hali mbaya. Kwa mfano, huko Yekaterinburg kuna Chuo kizima cha DPO. Lakini je, ni jambo jema kwa nchi iwapo madaktari, walimu, wanasheria, wahandisi na wanahabari wote watafunzwa upya kama wasimamizi?
Aina za DPO
Bila shaka, ikiwa kitu kinampa mtu fursa ya kuchagua, basi huu ndio mfumo wa CVE. Kuamua matakwa ya mtu mwenyewe, hata hivyo, haiwezekani kila mara mara ya kwanza, lakini kuna wakati kabla ya kustaafu, muhimu zaidi,kutatua suala la fedha, na - kuwakaribisha kwa retraining ijayo. Hata hivyo, wakati wa kujadili mafunzo ya hali ya juu au mafunzo kazini, kejeli haifai, kwa hakika hii ni shughuli muhimu na muhimu.
Wanaboresha ujuzi wao kwa kuhudhuria semina mbalimbali: za muda mfupi au mrefu, zenye mada au zenye matatizo. Mafunzo yanaweza kuwa ya wakati mmoja na ya kuendelea, au ya kipekee (hatua kwa hatua). Kufundisha upya kunamaanisha maendeleo ya masomo fulani, moduli, kozi, na kifungu cha mazoezi. Mara nyingi, elimu ya ziada hutumia njia za elimu mtandaoni, yote inategemea mkataba au mpango wa elimu.
Maendeleo ya kitaaluma
Huu ni usasishaji wa maarifa ya vitendo na ya kinadharia, pamoja na uboreshaji wa ujuzi maalum, mahitaji ya kitaaluma yanapoongezeka polepole na maelezo yanapitwa na wakati. Ni mtaalamu aliyeidhinishwa tu aliye na elimu ya sekondari au ya juu ndiye anayeweza kuboresha ujuzi wake.
Kiasi cha masomo kwa kozi za muda mfupi si chini ya saa sabini na mbili, baada ya kusikiliza cheti kinatolewa. Mara nyingi, hii ni mafunzo juu ya mada maalum ya uzalishaji fulani. Kozi kama hizo hupangwa na waajiri kwa ushiriki wa wataalam waliohitimu sana katika jukumu la waalimu. Ili kupata cheti, wanafunzi hufaulu majaribio, mitihani au kutetea insha.
semina
Semina zenye matatizo au mada zenye kiasi cha hadi saa mia moja ni mafunzo yanayolenga kuongeza kasi.mafunzo ili kupata ujuzi unaohitajika. Semina hufanyika juu ya teknolojia, kisayansi na kiufundi, kijamii na kiuchumi - kila aina ya matatizo yanayotokea katika viwango tofauti: taasisi au mashirika, makampuni ya biashara au vyama, mikoa, viwanda. Pia wanafanya mitihani na kupata cheti hapa.
Maendeleo kuu ya kitaaluma ni ya muda mrefu, hadi saa mia tano. Hati juu ya elimu hii pia ni imara zaidi - Cheti cha mafunzo ya juu ya muda mrefu. Madhumuni ya programu hizo ni kupenya kwa kina katika matatizo ya sasa ya wasifu, uppdatering wa ujuzi, pamoja na kuandaa wataalamu kwa ajili ya shughuli nyingine, ngumu zaidi za kazi katika wasifu huu. Kozi hizo zinahitajika kwa watu wenye uzoefu, lakini kwa ujuzi au mazoezi ya kutosha. Madarasa kama haya hufanyika kama inahitajika, wakati mwingine kwa mapumziko kamili kutoka kwa kazi, wakati mwingine bila mapumziko au kwa mapumziko ya sehemu, na pia kuna aina za mafunzo ya kibinafsi kwa ombi la biashara.
Idara
Kwa usaidizi wa mafunzo kazini, yaani, mazoezi, maarifa ya kitaaluma, ujuzi, uwezo katika taaluma iliyopo au iliyopatikana hivi karibuni huundwa na kuunganishwa. Ni rahisi sana kusoma uzoefu wa hali ya juu kwa njia hii, kupata uzoefu wa kitaalam na wa shirika. Mafunzo ya ndani yanaweza kuambatana na sehemu ya kinadharia ya mafunzo ya hali ya juu au mafunzo upya, yaani, semina au mihadhara, au labda aina huru ya elimu ya ziada.
Mwajiri ambaye amechagua mpango wa FVE hutuma kwa mafunzo ya kazi. Kufafanua dhana ya "mfunzwa" ni sawambalimbali ya tafsiri. Mtaalamu aliye na uzoefu thabiti wa kazi na mhitimu mchanga wa elimu ya ufundi ya msingi, sekondari na ya juu wanaweza kushiriki katika mafunzo ya kazi. Inaweza kufanyika nchini na nje ya nchi. Jambo kuu ni kwamba biashara iko tayari kumkubali mwanafunzi na kuandaa mahali pa kazi kwake. Kawaida mkataba wa muda maalum huhitimishwa. Mwishoni mwa mafunzo, mwanafunzi anatayarisha ripoti iliyoandikwa juu ya mazoezi na kuandika karatasi ya uthibitisho.
Kusasisha mifumo ya uzalishaji
Wahandisi wanahitaji mafunzo ya mara kwa mara kwani taaluma hii katika nyanja zote inahitaji ujuzi sahihi na wa kisasa wa kitaalamu. Sayansi inaendelea kukua, mbinu mpya na ubunifu wa kiufundi huonekana, hivyo wahandisi wanahitaji kuboresha mara nyingi iwezekanavyo. Ngazi ya kufuzu lazima ikidhi mahitaji yote ya kisasa. Huko nyuma mnamo 2012, amri ya rais ilitolewa juu ya sera ya muda mrefu ya uchumi wa serikali, inaelezea wazi malengo - kufanywa upya kwa mifumo ya uzalishaji.
Hapa, wahandisi waliohitimu pekee ndio watakaotatua tatizo la tija ya kazi, na programu za kisasa za elimu kwa ajili ya elimu zaidi zitasaidia kuunda kikosi kama hicho. Ujumbe wa Rais unafafanuliwa katika amri ifuatayo: "Programu ya Maendeleo ya Kitaalam ya Rais ya 2012-2014", ambayo ni kwamba, wakati huo mafunzo ya mara kwa mara ya wafanyikazi wa uhandisi yalianza kupitia mafunzo ya hali ya juu na mafunzo, kama inavyotakiwa na uboreshaji wa kisasa wa uzalishaji.
