Ili kuelewa mashairi ya kuhesabu ni nini, unahitaji kujua historia yao. Mizizi ya wimbo wa kuhesabu inarudi nyakati za kale. Kisha hapakuwa na mashine za kuosha, kuchanganya, vipu vya kisasa na kadhalika. Kazi ilikuwa ngumu. Kila kitu kilifanyika kwa mikono na zana za zamani. Isitoshe, kazi zingine zilikuwa hatari kwa afya na maisha. Lakini kazi ilihitaji kufanywa. Nani atafanya hivyo? Wajitolea hawapatikani. Kwa hiyo, walianza kuja na njia ya kusambaza kazi kwa uaminifu, bila kuwaudhi wengine. Sanaa ya ajabu ya watu wa mdomo - mashairi ya kuhesabu yalipata kuzaliwa kwao hapa, na matumizi katika maisha halisi. Wanaweza kuitwa kwa usalama sio aina ya kibinafsi ya fasihi ya Kirusi, lakini kutumika, kwa kutimiza lengo la wazi la vitendo - usambazaji wa kazi.
Watu wasiojua kusoma na kuandika, wasioweza kueleza matukio ya asili na sheria zake, walitafsiri kila kitu kwa njia yao wenyewe. Walijaribu kujiokoa kutokana na ubaya na ubaya. Hofu ya haijulikani ilisababisha maneno ya siri na yasiyoeleweka katika kuhesabu mashairi. Watu walikuja kwenye wazo kwamba maumbile yalifanya mema na mabaya kwa watu. Wanyama walifikiriwa kuwa na uwezo wa kuelewa hotuba ya binadamu. Imani katika uwezo wa maneno imegeuza kibwagizo kuwa tahajia halisi.
Muda ulipita, sheria za asili zikawa wazi, zana zikaboreshwa, na wimbo ukapata tabia isiyodhuru, hata uchangamfu. Watoto wanazipenda na kuzitumia kabla ya michezo au kuzisema tu kwa sababu walipenda mashairi ya kuhesabia.
Maana ya vihesabio
Ubeti wenye kibwagizo ni ubeti wenye kibwagizo, unaoundwa na konsonanti na maneno ya kubuni, huku mdundo halisi ukiangaziwa, ambao wanajaribu kuuzingatia.
Kwa usaidizi wa mashairi, majukumu ya aina mbalimbali za michezo husambazwa kwa haki na kwa uwazi miongoni mwa watoto. Pia hutumiwa kupanga foleni kwa ajili ya kuanza kwa furaha mpya ya kusisimua. Hivi ndivyo unavyoingiza mchezo mpya.
Utendaji wa vihesabio
Kuhesabu ni njia ya kujenga pande nzuri za kibinadamu zisizoweza mbadala - haki, urafiki, uaminifu.
Baadhi ya watu wana maoni kwamba sanaa ya simulizi ya watu - kuhesabu mashairi, hakuna mtu anayehitaji kabisa, kama kitu kisichozidi katika kichwa angavu cha mtoto. Ningependa kupinga ukweli huu. Je, ni faida gani za kuhesabu mashairi?
Usambazaji wa majukumu
Michezo ya kikundi haiwezi kufanya bila wimbo. Kwa mfano, kujificha na kutafuta. Nani atajificha, na ni nani atakayetafuta, itatambuliwa na wimbo wa kuhesabu. Ili hakuna maswali ya asili hii, "Kwa nini ninaangalia, na sio yeye?". Wimbo husaidia kugawa majukumu katika mchezo bila kosa. Kujitoa kwa mapenzi ya bahati, dereva huchaguliwa si kwa kuonekana, nguo au urafiki, lakini kwa uaminifu. Haiwezekani kwamba mtu yeyote atakuwa na hamu ya kupinga kura ambayo imetolewa. Kwa muda dhaifu labdakuwa kiongozi, jisikie mwenye nguvu, na kinyume chake. Ikiwa mtoto anajua mashairi mengi ya kuhesabu, kuna uwezekano mkubwa anakuwa mburudishaji wa michezo tofauti. Hawa jamaa ni maarufu sana, kabila wenzao wanavutiwa nao.
Ukuzaji wa midundo, kuhesabu, hotuba, n.k
Kwa uundaji wa hotuba, mashairi ya kuhesabu ni miungu tu. Kwa matamshi ya mara kwa mara ya haya, hotuba ya mtoto inakuwa safi, kutamka kunaboresha. Baadhi ya mashairi ya kuhesabia hutumia maneno ambayo si rahisi kuyatamka. Kutokuwepo kwao kabisa katika lugha zingine kunabainishwa.
Rhymes za watoto hazitumiwi tu katika michezo ya kikundi, lakini pia wakati mtu mzima na mtoto wameratibiwa kucheza. Kwa mfano:
Mawingu, mawingu, mawingu, mawingu, Farasi mkubwa, hodari anarukaruka.
Anapanda mawingu, Nani asiyeamini - toka nje!
Ukuzaji wa mdundo ni upande mzuri wa mojawapo ya vipengele vya utungo. Unaweza kuruka chini yake wakati mara nyingi zaidi, na wakati mdogo, kulingana na pause. Yote inategemea yaliyomo kwenye wimbo. Hakuna cha kufanya bila hisia ya mdundo katika dansi na muziki.
Uwezo wa kuhesabu sio uwezo mbaya. Kabla ya mchezo, kusikiliza wimbo wa kuhesabu na alama, mtoto hukumbuka, na ikiwa maneno yanapendwa, na kurudia mara kwa mara, alama, angalau hadi kumi, itajifunza bila bidii yako maalum. Watoto wanajifunza hesabu za msingi. Utungo wenye utungo na utungo usio na adabu, unatoa maelezo kwa njia ya kucheza ya misingi ya kanuni za hisabati.
Ili kujifunza wimbo unaoupenda zaidi, unahitaji kuzingatia vyema na kujaribu kukumbuka ulichosikia. Kwa hivyo, mashairi ya kuhesabu tanga wakati wa mchezo kutokamtoto mmoja hadi mwingine. Ikiwa mtoto hakumbuki maneno fulani, basi, kwa uwezo wake wa mawazo na ustadi, atakuja na, kuingiza maneno yake kwenye rhyme ya kuhesabu na kubadilisha mwisho. Hitimisho linajipendekeza - mashairi ya kuhesabu huendeleza mawazo, ucheshi, fantasy nzuri, fanya iwezekanavyo kutunga mashairi mwenyewe. Baadhi yao hupitishwa kutoka kizazi hadi kizazi.
Ifuatayo, wacha tujue kuna nyimbo gani za kuhesabu. Kuna aina kadhaa.
- Kuhesabu-kura.
- Rhymes za ajabu.
- Kuhesabu nambari.
- Hesabu mbadala.
Kuhesabu ni utangulizi mzuri wa mchezo wa kusisimua. Watoto wanapenda wenzi ambao wana mzigo mzima wa kuhesabu mashairi vichwani mwao.
Droo za Kuhesabu
Aina hii ya mashairi ya kuhesabu inavutia katika utofauti wake na rangi. Michoro ina consonance nzuri. Wanasaidia watoto kugawanyika katika timu. Kila mmoja wa washiriki anajaribu kuficha jina lake, anachagua jozi, huenda kwa "mimba" (wachezaji wa timu wenye nguvu na wenye ustadi). Ni wao ambao hufanya uteuzi wa washiriki wa timu yao, kulingana na aina fulani ya pendekezo. Chaguo hufanywa kati ya wanyama au vitu, mimea au wahusika wa hadithi.
Farasi mweusi au Cossack ya mbali?
Mbweha katika maua au dubu katika suruali?
Mjomba Fedya au dubu?
Jina la kura za kuchora mashairi hukuza sikio la kishairi na huamua kutunga kazi bora peke yako, maneno yenye midundo. Unaweza kujaribu kufanya upuuzi kamili, abracadabra. Sio marufuku kuunda kitu kipya kutoka kwa kawaida, ambayo inaonyeshakiwango cha maendeleo ya urembo na kiakili pia.
Mashairi ya ajabu
Aina hii ya wimbo unajumuisha zaumi kikamilifu au kwa kiasi. Kuna mchanganyiko wa sauti hapa ambao hauna maana kabisa. Watoto wachanga kwa furaha kubwa hujifunza maandishi magumu zaidi. Aidha, mchakato huu unafanyika kwa urahisi, kwa urahisi na kwa urahisi. Aidha, wao wenyewe wanaweza kuja na kitu sawa, na hata bora zaidi. Mtindo unaweza kuhusishwa kwa usalama na ngano za watoto. Wengine husema kwamba mashairi haya ni vipande vya tahajia. Wengine wanafikiri kwamba haya ni vipande vilivyobaki vya maandiko ya maombi katika lugha ya zamani. Upuuzi wa watoto unahusishwa na hotuba tofauti kabisa, aina fulani ya fumbo na siri inaweza kuonekana ndani yake. Mfano mmoja kama wa zaumi:
Charber-farber, jarber-fook, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-debit, bitken-buf.
Inaendelea, aina inayofuata ya vihesabio inahusiana moja kwa moja na nambari. Faida za mashairi kama haya ni kubwa sana.
Nambari-za-kaunta
Au kuhesabu mashairi yenye nambari. Msingi ni hesabu. Ina maneno ya kupinga na sawa na nambari. Wacha tuchambue wimbo unaofuata kwa undani zaidi. Inaonekana hivi:
"Azi, dwazi, trizi, risi, kisigino, lata, koti la manyoya, rubi, Dubi, vuka"
Inaonekana kama upuuzi, lakini watu wa siku zilizopita hawakufikiria hivyo. Ina siri ndogo.
Historia ya idadi ya nambari
Nyimbo za zamani zaidi za kuhesabu ni pamoja naimani za kale. Kulikuwa na maoni kwamba haiwezekani kutoa kwa sauti kwa akaunti: wageni, vitu. Ilikuwa ni marufuku kuhesabu mawindo au kukamata, ili roho za msitu au hifadhi zisimkasirikie wawindaji. Lakini jinsi ya kuwa? Wakati huo ndipo walipokuja na maneno yaliyowekwa alama: "Odintsy" - moja, "Dvazi" - mbili. Mwishoni mwa msalaba kwa sababu - ni kumi. Karne nyingi zilizopita, kila kumi iliwekwa alama kwenye ubao mdogo tofauti. Pia kuna msemo, "Jiue kwenye pua." Mizizi yake huenda hapa. Inaweza kusemwa kwamba wao ni cipher ya kale ambayo imetufikia. Asante, labda, hebu sema michezo ya watoto. Wacha tuendelee kwenye mwonekano unaofuata.
Hesabu za uingizwaji
Hazina maneno ya fumbo au ya kuhesabia. Wanatofautiana kwa kuwa wakati mstari wa mwisho unasikika, mchezaji lazima aondoke kwenye mduara. Mfano:
Ivan, nipe glasi, kata limau na utoke nje.
Mtindo fulani, maandishi ya kishairi, huathiri watoto kwa kuambukiza na kuwachochea. Tukio muhimu linaendelea - maandalizi na mpangilio wa mchezo.
Hitimisho
Muda unasonga, watoto wanakua, lakini wanakumbuka vizuri mashairi wanayopenda na kuyabadilisha katika shule za chekechea na shule. Kukua, mtoto anajua zaidi mashairi ya kuhesabu, huwa ngumu zaidi na ya muda mrefu. Wakati wa mapumziko, unaweza kusikia rundo zima la mashairi ya kuhesabu ya aina mbalimbali. Mashairi ya kuhesabu shule hupanua upeo wako zaidi. Mtoto hujifunza habari nyingi za kupendeza na mpya. Kuna mkusanyiko wa nyenzo kwa maisha ya watu wazima. Kwa mfano, kufahamu aina mbalimbali za wanyama:
Wewe ni hamster.
Awewe ni sungura.
Wewe ni sungura, ruka na ruka.
Wewe ni mbweha.
Wewe ni marten.
Wewe ni beaver stadi.
Wewe ni mwindaji…
Lo, shida!Kimbia!
Kuchanganya kila kitu katika orodha fupi, manufaa ya kuhesabu mashairi yanapaswa kuzingatiwa.
- Kufundisha watoto sheria za mchezo na kuwafundisha kushikamana nazo. Dereva wa mchezo huchaguliwa kwa haki mbele ya kila mtu, bila mapendeleo yoyote.
- Kumbukumbu huboreka na hisia ya mdundo inaboreka.
- Ningependa hasa kutambua mpangilio na nidhamu ya watoto kwa msaada wa wimbo wa kuhesabu. Mtoto yuko tayari zaidi kushiriki katika mchezo unaofuata.
Kuhesabu si shughuli ya watoto pekee! Mtu mzima pia angefanya vyema kujua mashairi machache au, badala yake, atunge. Huu ni msaada mkubwa kwa mtoto kuonyesha udadisi. Hali huchukuliwa kutoka kwa maisha ya kawaida: "Ninaonekana kama wadudu watatu wanakanyaga pinde kwenye Mashka." Kwa usaidizi wa shughuli kama hizi, nyanja na fursa mpya hutengenezwa.
Mawazo ya watoto hayana kikomo, kila mtu anaweza kujaribu kutazama ulimwengu kupitia macho ya mtoto, jambo kuu ni kutaka. Kisha ulimwengu utang'aa kwa rangi angavu.
