Hadi hivi majuzi, mfumo wa elimu katika jimbo letu ulikuwa na muundo mmoja unaoeleweka kwa kila mtu. Kulikuwa na elimu ya lazima, mfumo wa shule za ufundi na shule za ufundi, taasisi za elimu ya juu. Mambo yamebadilika sana katika muongo mmoja na nusu au miwili iliyopita. Lyceums, vyuo vikuu, vyuo vikuu, vyuo vikuu vilionekana, ambavyo havikujulikana hapo awali, wakati shule za kawaida na shule za ufundi zilihifadhiwa. Jinsi ya kuelewa utofauti huu? Ni taasisi zipi zinahakikisha diploma ya elimu ya juu, na ni zipi zinazotoa ustadi unaohitajika na mafunzo ya ufundi wa sekondari? Hebu tusimame katika hatua ya kwanza na tufikirie nini maana ya elimu ya sekondari ya utaalam.
Elimu katika kiwango hiki hutolewa na taasisi za elimu, zinazojulikana zaidi kama shule na shule za ufundi (leo mara nyingi hufanya kama lyceums na vyuo vikuu). Kwa mujibu wa kanuni zilizopo katika mfumo wa elimu, taasisi hizi zinalazimika kutekeleza mitaala inayotoa kiwango cha kutosha cha maarifa, ujuzi wa kitaalamu na stadi za kazi muhimu zinazohitajika na elimu ya sekondari.elimu maalum.
Katika kesi ya kukamilisha kwa mafanikio mtaala na mazoezi ya kazi, wahitimu hupokea diploma ya kiwango kilichowekwa, kuthibitisha kiwango cha elimu na maalum ya mhitimu. Ikiwa, kwa sababu fulani, mwanafunzi hakumaliza masomo yake, lakini wakati huo huo alisoma kwa angalau miezi sita na kufaulu vyeti vya mwisho katika taaluma ya kufanya kazi, anaweza kupewa cheti cha kufuzu.
Elimu ya aina hii inaweza kupatikana kwa raia yeyote wa nchi kwa kuzingatia masharti kadhaa:- cheti cha elimu ya jumla ya lazima ya sekondari/kumaliza au elimu ya msingi ya ufundi stadi;
- uwepo wa cheti cha elimu ya sekondari ya ufundi stadi au elimu ya juu (elimu kwenye programu iliyopunguzwa). Idadi ya wanafunzi wa idara za bajeti, ambao wanasomeshwa na taasisi za elimu za sekondari maalum bila malipo na zinazotolewa na udhamini, ni mdogo na upendeleo wa serikali. Nje ya shindano inaweza kupewa sifa:
- watoto walioachwa bila malezi ya wazazi na yatima;
- watu wenye ulemavu wa vikundi vya I na II, pamoja na watoto wenye ulemavu, ikiwa kusoma katika taasisi ya aina hii haijakataliwa kwao;
- raia wa nchi walio chini ya umri wa miaka 20, wanaomtegemea mzazi mlemavu wa kikundi kisichofanya kazi, wakati wastani wa mapato ya kila mwezi ya familia hayazidi kiwango cha chini cha kujikimu kilichopitishwa nchini;
- kategoria zingine za raia ambao uandikishaji wao wa kipekee umetolewa.
Aidha, washindi wana haki ya kipaumbele ya kuingiaOlympiads za Urusi-zote katika masomo maalum, wanajeshi ambao wamemaliza huduma ya kijeshi, watoto wa wanajeshi waliokufa wakati wa operesheni za kupambana na ugaidi, na aina zingine za raia, orodha ambayo imeidhinishwa na sheria ya sasa ya nchi.
Dhamana ya serikali ya fursa ya kupokea elimu ya utaalam wa sekondari bila malipo inatumika kwa waombaji wanaopokea elimu hii kwa mara ya kwanza masharti yote yaliyo hapo juu yanapofikiwa. Walakini, ikiwa inataka, taaluma inaweza kupatikana kwa msingi wa kulipwa.
Kwa sasa, umaarufu wa taaluma za kufanya kazi, na, kwa hiyo, taasisi za elimu, programu ambayo inakuwezesha kupata elimu ya sekondari maalum, imeongezeka kwa kiasi kikubwa. Hii ni kutokana na ongezeko na maendeleo ya viwanda, miradi mikubwa ya ujenzi (kwa mfano, kituo cha kuzalisha umeme cha Boguchanskaya katika Wilaya ya Krasnoyarsk).
Kulingana na takwimu, taaluma za kufanya kazi zinahitajika sana katika soko la kazi leo. Maeneo maarufu zaidi ni:
- ujenzi na ufundi chuma;
- sekta ya mbao;
- marekebisho ya vifaa na ujenzi wa barabara;
- ufundi wa magari na upakaji plasta na kupaka rangi, pamoja na umaliziaji.
Aidha, wanafunzi ambao wamepata elimu ya utaalam wa sekondari kwa 65% (!) Asilimia ya kesi huajiriwa kwa mafanikio katika mwaka wa kwanza baada ya kuhitimu na kufanya kazi katika taaluma zao. Zaidi ya 10% wanaendelea na masomo yao katika vyuo vikuu nchini.
