Jinsi ya kuandika kwa usahihi: pata au pata?

Orodha ya maudhui:

2024 Mwandishi: Angel Austin | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:42

Watu wengi ambao walimaliza shule muda mrefu uliopita, au ambao bado hawajafikia mada inayopendwa "-tsya" na "-tsya", swali linaweza kutokea: "Jinsi ya kuandika kwa usahihi: ipate au ipate. ?" Vema, ili kuelewa mada hii, unahitaji kujua kwamba maneno haya mawili yana maana tofauti.

Tahajia ya "pata" au "pata" inategemea maana ambayo mtu huweka katika sentensi yake. Kulingana na hili, fomu ya neno itabadilika, ambayo inajumuisha jinsia, nambari, kesi na wakati. Licha ya kufanana, maneno haya mawili yana umbo tofauti wa awali.

Ili kupata au kupata

Kwa hiyo. Ili kuelewa jinsi ya kuandika kwa usahihi - "pata" au "pata", unahitaji kuelewa maana na miundo ya maneno haya.

"Poluchatsya" ni neno linalotumika katika Kirusi kama kitenzi. Mkazo katika neno hili huanguka kwenye barua "u". Neno "pata" lina silabi 4, herufi 9 na sauti 9. Umbo la awali la neno hili ni neno"pata", yaani, wakati wa sasa wa umoja. Neno lenyewe liko katika wakati ujao wa wingi wa nafsi ya tatu na hurejelea kiwakilishi “wao”. "Pata" ni kitenzi amilifu cha sauti. Maana ya neno hili ni "kufanikiwa", "kutoka". Pia inaweza kutumika kwa njia ya kudhalilisha mtu fulani.

Mfano wa matumizi: "Unajua, tutafanya washirika wa kutilia shaka."

"Kupata" ni neno linalotumika kama kitenzi katika Kirusi. Mkazo katika neno huanguka kwenye herufi "a", ambayo iko katika silabi ya tatu. Neno ni infinitive yake yenyewe, yaani, umbo la awali na kupewa ni sawa. Kwa hiyo, neno hili halina jinsia. Neno pia lina silabi 4 na sauti 9, lakini, tofauti na "ipate", ina herufi 10. "Pata" ni kitenzi kisichokamilika, sauti tendaji, na inarejelea wakati uliopo. Maana ya neno hili ni "kufanikiwa", "kufanya kazi vizuri".

Mfano wa matumizi: "Akifanya vizuri, nitamruhusu afanye kazi peke yake."

Itafanya kazi au itafanya kazi?

Jinsi ya kuandika mchanganyiko huu wa maneno kwa usahihi? Ni rahisi kuelewa hapa kuliko ile iliyotangulia: "kufanikiwa" ni aina ya awali ya neno "mafanikio".

"Itatokea" ni kitenzi cha wakati ujao. Inatumika kwa maana ya "itatoka", "kazi". Mfanotumia - "Tutafaulu."

"Faulu" hutumiwa katika sentensi zisizo na upande. Mara nyingi na neno "lazima". Neno hili linaonyesha kutokuwa na uhakika juu ya matokeo, tofauti na "itageuka." Mfano wa matumizi - "Ninapaswa kufaulu, kwa sababu nimejiandaa vyema."

Ilipendekeza:

Jinsi ya kuandika kwa usahihi maneno yenye viambishi nusu, nusu: sheria, mifano, madokezo

Katika makala tutazungumza kuhusu tahajia sahihi ya viambishi awali kama vile nusu na nusu- zenye maneno ya aina mbalimbali. Kuna tofauti gani kati ya viambatisho hivi? Sheria ni zipi? Wengi wanavutiwa na jinsi viambishi awali nusu-, nusu-vinavyoandikwa kwa maneno. Wengi hawajui au hawakumbuki sheria hizi kwa tahajia sahihi

Jinsi ya kuandika kwa herufi za Kilatini kwa usahihi

Uandishi wa lugha ya Kirusi unatokana na hati ya Kisiriliki. Walakini, lugha nyingi za ulimwengu hutumia alfabeti ya Kilatini kwa hili. Baadaye katika makala tutakuambia jinsi ya kuandika kwa herufi za Kilatini kwa usahihi. Huu ni ujuzi muhimu sana ambao unaweza kuja kwa manufaa katika hali yoyote. Kwa mfano, unahitaji kuweza kuandika jina lako kwa Kilatini kwa usahihi unaposafiri nje ya nchi

Dhana, aina, maana, mifano ya ujuzi wa kusoma na kuandika. Tatizo la kusoma na kuandika. Malezi ya kusoma na kuandika. Kuongeza kiwango cha kusoma na kuandika. Kujua kusoma na kuandika ni

Kusoma na kuandika ni sehemu muhimu ya jamii inayoendelea. Nakala hiyo inahusu nini dhana hii inajumuisha, ni mambo gani yanayoathiri ukuaji wa kiakili wa mtu, na ni nini kinachopaswa kuzingatiwa wakati wa kulea mtoto

Jinsi ya kuandika swali kwa Kiingereza kwa usahihi?

Kufahamiana na hotuba ya Kiingereza (ya mdomo na maandishi), tunaona kwamba kanuni za kisarufi za shule ya jadi mara nyingi hukinzana na kanuni za lugha ya Kiingereza. Hasa, je, tunapaswa kutunga swali kila mara kama: "Je! ulifanya hivyo?"

Kwa matokeo au matokeo: jinsi ya kuandika kwa usahihi?

Wanafunzi wengi huona ugumu wa kutamka homofoni ipasavyo, yaani, maneno yanayotamkwa sawa lakini yanatofautiana kimaandishi. Aidha, sio watoto tu wanaokosea katika hili, bali pia watu wazima. Mara nyingi, ni ngumu kutamka viambishi vya derivative ambavyo vimeandikwa tofauti na sehemu huru za hotuba ambazo zilitoka. Moja ya mchanganyiko huu ni chaguo la tahajia "kutokana na" au "kutokana na". Wanafunzi na watu wazima mara nyingi hufanya makosa ndani yao