Mbinu iliyobuniwa na Jacob Levi Moreno inatumiwa kutambua uhusiano kati ya vikundi na watu baina ya watu, huweka hali ya kijamii ili kubadilisha, kuboresha na kuboresha mahusiano haya. Sosiometri pia hukuruhusu kusoma typolojia ya tabia ya watu katika jamii, kuhukumu utangamano wa kijamii na kisaikolojia wa watu katika shughuli za kikundi.
Hali chanya au hasi ya sosiometriki ni onyesho la sifa za mtu, ambayo ni kipengele cha muundo wa sosiometriki na inachukua nafasi fulani ya anga huko (kwa maneno mengine, locus). Hii ina maana kwamba jumla ya mapendekezo na kukataliwa kwa mtu aliyepewa, kupokea kutoka kwa watu wa jirani, ni kuchambuliwa. Katika muundo wa kikundi, mali hupewa kila kipengele, lakini kwa kutofautiana sana, na kwa hiyo, kwa uchambuzi wa kulinganisha, kila uwiano hupimwa na kuonyeshwa kwa nambari. Ndivyo ilivyofahirisi ya hali ya sosiometriki. Mfano wa hesabu utatolewa katika makala haya.
Malengo ya sociometry
Utaratibu wa vipimo vya kisosiometriki husaidia kutambua kiwango cha mgawanyiko na mshikamano katika kikundi, na pia kubainisha nafasi za sosiometriki kwa maana ya uwiano wa mamlaka kwa misingi ya kupenda na kutopenda. Kwa hivyo, watu ambao wamepewa hali ya kijamii, kwa mfano, kiongozi au mtu aliyetengwa, wanajikuta kwenye miti tofauti. Kwa kuongeza, ndani ya kikundi ni muhimu kuchunguza mifumo ndogo, baadhi ya mafunzo ya karibu, ambapo viongozi wao wasio rasmi wanaweza pia kujikuta. Shughuli ndani ya mfumo wa nadharia hii husaidia kupima mamlaka ya viongozi - rasmi na isiyo rasmi, ili kisha kuwakusanya watu katika timu ili kupunguza mvutano katika timu, unaotokana na uhasama wa watu, mara nyingi wa kuheshimiana.
Hali ya kisosiometriki hubainishwa kwa kutumia mbinu fulani inayotekelezwa na kikundi. Haichukui muda mwingi, robo ya saa inatosha, lakini inaleta faida nyingi. Mbinu ni nzuri hasa katika utafiti unaotumika, ambapo kazi inafanywa ili kuboresha mahusiano.
Kuanzisha hali ya sosiometriki haimaanishi kuwa matatizo yote yatatatuliwa mara moja, bila shaka, hii si njia kuu ya kuondoa mvutano wa ndani ya kikundi. Na sababu zake lazima zitazamwe kwa undani zaidi, sio kwa watu binafsi wanaopenda na wasiopenda kwa pamoja. Matatizo kama haya yana vyanzo vilivyofichwa zaidi. Kuegemea kwa utaratibu wa soshometriki kimsingi inategemea halisiuchaguzi wa vigezo, lakini mpango wa utafiti na ujuzi wa awali na maalum ya mahusiano katika kikundi huamuru.
Taratibu za kisosiometriki
Mpangilio wa jumla wa hatua ni kama ifuatavyo: kwanza, kazi za utafiti huwekwa na vitu vya kipimo huchaguliwa, kisha vifungu na nadharia tete zinaundwa kuhusu vigezo vya kuhoji kila mwanachama wa kikundi. Kutokujulikana kwa utaratibu wa kijamii hauonyeshwa, kwani vipimo katika kesi hii haitatoa athari inayotarajiwa. Sharti la mtafiti kufichua apendavyo, na haswa chuki, hakika litasababisha wahojiwa wengi sio tu matatizo ya ndani, lakini pia kutotaka kabisa kushiriki katika utafiti huu.
Hivi ndivyo vipengele vya hali ya sosiometriki ya hadhira ya umri wa wanafunzi, watoto wa shule. Hapa ni bora kutumia fomu ya kadi ambayo maswali na vigezo vilivyochaguliwa vimeingizwa, au kupanga uchunguzi wa aina ya mahojiano ya mdomo. Mwisho unafaa haswa ikiwa utafiti umeundwa kupima hali ya sosiometriki katika kikundi kidogo.
Agizo la kura
Maswali yanajibiwa na kila mshiriki wa kikundi, akichagua, kulingana na mielekeo yao, mwanafunzi mwenzao mmoja au mwingine, kuwapanga kulingana na upendeleo wao kwa kulinganisha na wengine. Kigezo kikuu ni mtu mwenyewe anachopenda au asichopenda, kutoaminiana au kuaminiana na kadhalika. Maswali yachaguliwe kwa namna ambayo ni rahisi iwezekanavyo kugundua uhusiano wa mtu na mwingine, na kiongozi, na kiongozi asiye rasmi, na yule ambaye kikundi.sababu hazikubaliki. Mjaribio husoma maswali mawili chini ya herufi a) na b), kisha hutoa maagizo kwa wahojiwa. Ni lazima waandike majina matatu kwenye laha zao.
Chini ya nambari ya kwanza - mtu ambaye angechaguliwa kwanza, chini ya pili - mtu ambaye angechaguliwa kama hawakuwa na ya kwanza, na chini ya ya tatu - mtu ambaye angechukua hii. mahali bila mbili za kwanza. Maswali chini ya barua yanaweza kutengenezwa kwa njia yoyote, kulingana na hali. Kwa mfano, ikiwa vipengele vya hali ya sosiometriki ya wanafunzi wa umri wa wanafunzi vinapimwa, vinaweza kusikika kama hii:
- Ni yupi kati ya wenzako wa kikundi ungemwomba akusaidie kujiandaa kwa ajili ya mtihani? (Jina la ukoo la kwanza, la pili, la tatu).
- Ni yupi kati ya wanamuziki wenzako ambaye hupendi kumuuliza, hata katika hali ya dharura? (Pia - jina la ukoo la kwanza, la pili na la tatu).
mfano wa maswali
Ili kujua jinsi hali ya sosiometriki inalingana na uhusiano wa kawaida wa biashara, maswali yanapaswa kuwa tofauti kwa kiasi:
- Ungependa kusafiri na nani kwa safari ndefu ya kikazi?
- Ungependa kusafiri na nani kwa safari ndefu ya kikazi?
Chaguo la pili:
- Ni nani, kwa maoni yako, atatekeleza vyema majukumu ya mwakilishi wa chama cha wafanyakazi, mkuu wa chama au mratibu mwingine?
- Unadhani ni nani atakuwa mgumu kutekeleza majukumu ya mwandaaji?
Na kadhalika. Maswali yanapaswa kuwa sahihi vya kutosha, lakini yanahusiana kwa urahisi na hamuuteuzi.
Vile vile, shule ya hadhi ya sosiometriki inapendekeza kuchunguza uhusiano wa kibinafsi ndani ya kikundi. Maswali yanakusanywa kulingana na kanuni hiyo hiyo, lakini ndani ya mipaka ya mada hii. Kwa mfano:
- Ungependa kushauriana na nani katika hali ngumu ikiwa itaonekana katika maisha yako ya kibinafsi?
- Ni nani kwenye kikundi hungependa kumgeukia kwa ushauri wowote, kwa sababu yoyote ile?
Maswali yanayoweza kutokea ni:
- Je, ungependa kushiriki na nani chumba cha kulala?
- Ikiwa bendi yako ingeundwa upya, ni nani ambaye hungependa kumuona kwenye bendi mpya?
Na chaguo jingine:
- Ungependa kumwalika nani kwa karamu kama siku ya kuzaliwa?
- Ni kikundi gani kati ya kikundi chako ambacho hungependa kuona siku yako ya kuzaliwa?
Ili kuthibitisha uhalali wa majibu, utafiti huu unaweza kufanywa katika kundi moja zaidi ya mara moja, kwa maswali tofauti pekee.
Fomu isiyo ya kigezo
Mipaka ya hali ya sosiometriki imebainishwa kwa njia isiyoeleweka kabisa ikiwa aina ya utafiti ya kwanza, isiyo ya kigezo itatumika. Walakini, inasaidia kugundua upanuzi fulani wa kihemko katika kila mshiriki wa kikundi, kupata kipande cha muundo wa kikundi katika anuwai ya uhusiano kati ya watu. Ni muhimu zaidi kwa sababu hutumiwa mara nyingi mwanzoni mwa utafiti, na baadaye timu itakuwa wazi zaidi inapozoea utafiti. Tena, njia hii ni nzuri tu kwa vikundi vidogo, na ikiwa kuna zaidi ya kumi na mbilimtu, utahitaji teknolojia ya kompyuta ili kuhesabu matokeo. Kanuni ya utafiti ni kama ifuatavyo: kila somo hujibu maswali ya kadi bila kuzuia uchaguzi. Ikiwa anapenda watu wanane kati ya tisa (wa tisa ni yeye mwenyewe), anaingiza majina yao moja baada ya nyingine. (Baadhi, hasa zile za siri, huandika kwa mpangilio wa alfabeti au kuhifadhi wino kwa kutia sahihi "Chagua zote!")
Kinadharia, idadi inayowezekana ya chaguo zitakazofanywa na kila mshiriki wa timu itakuwa (N-1), ambapo N ni idadi ya watu kwenye kikundi. Na kila somo linaweza kuchaguliwa pia (N-1) idadi ya nyakati. Thamani hii, kwa njia, daima ni kipimo kikuu cha vipimo vyote vya kijamii. Lakini utaratibu usio wa parametric hufanya kuwa ya kipekee kwa somo na kitu cha chaguo. Pia, ubaya wake ni uwezekano mkubwa wa kupata chaguo la nasibu. Yule ambaye ameweka alama kwa kila mtu hayuko katika mfumo kama huo usio na tofauti wa uhusiano na wengine. Badala yake, inadhihirisha uaminifu rasmi na haina uwongo kwa makusudi. Ndiyo maana watafiti walibadilisha utaratibu wa mbinu hiyo na hivyo kupunguza asilimia ya uwezekano wa uteuzi nasibu kwa kutenganisha kategoria za hali za kisosiometriki.
Utaratibu wa Parametric
Katika chaguo la pili, idadi ya chaguo ni chache. Kwa mfano, washiriki wa kikundi wanaweza kutaja tu idadi maalum ya majina ya ukoo. Ikiwa kuna watu ishirini kwenye timu, kila mtu anaalikwa kuchagua, kwa mfano, majina manne au tano tu. Athari hii inaitwa kikomo cha uchaguzi au athari ya kijamii.upungufu, na ni lazima kusema kuwa uaminifu wa data umeongezeka kwa kiasi kikubwa, wakati huo huo kuwezesha usindikaji wa takwimu wa nyenzo zilizopatikana. Wahusika huzingatia zaidi majibu na wanahisi kuwajibika kisaikolojia kwa chaguo lao, na kwa hivyo karibu hawasemi uwongo, wakiweka alama tu kwa watu ambao wanalingana kwa maoni yao na majukumu yaliyopendekezwa - mfanyakazi mwenza, kiongozi au mshirika.
Hali hasi ya sosiometriki pia ni sahihi zaidi. Kikomo cha chaguo hupunguza uwezekano wa majibu nasibu hadi karibu sufuri, na pia husaidia kusawazisha masharti ya masomo, hata kama vikundi katika sampuli sawa vina ukubwa tofauti. Yote hii inafanya uwezekano wa kulinganisha vifaa kutoka kwa vikundi tofauti. Sasa inakubalika kwa jumla kuwa katika timu za hadi watu ishirini na watano, thamani ya chini ya kizuizi cha sosiometriki inapaswa kuwa chaguo nne au tano.
Usanifu
Tofauti muhimu kati ya toleo la pili la utaratibu na la kwanza ni kwamba salio la sosiometriki (N-1) linaweza kuhifadhiwa tu katika mfumo wa chaguo zilizopokewa - kwa mwanakikundi. Mfumo wa chaguo fulani - kutoka kwa mshiriki hadi kikundi - hupimwa kwa kutumia thamani mpya - d, ambayo inaashiria kizuizi cha sociometric. Shukrani kwa utangulizi wake, inawezekana kusawazisha hali zote za nje za chaguzi kati ya vikundi vya ukubwa tofauti. Thamani ya d imedhamiriwa na uwezekano wa kuchagua moja ya nasibu, ambayo ni sawa kwa vikundi vyote. Kuamua uwezekano huu, kuna fomula: P(A)=d/(N-1). Hapa Rni uwezekano wa tukio la nasibu, (A) ni chaguo la sosiometriki, na N ni idadi ya washiriki wa kikundi.
Kwa kawaida, P(A) huchaguliwa kati ya 0.20-0.30, na ikiwa tutabadilisha maadili haya katika fomula iliyo hapo juu ili kubainisha d (na thamani ya N tunayojua), basi tunapata tunayotaka. nambari, inayoonyesha kizuizi cha sosiometriki katika kikundi hiki. Utaratibu huu pia una hasara: haiwezekani kuona aina nzima ya mahusiano katika timu, miunganisho muhimu tu ya kibinafsi imefunuliwa, iliyochaguliwa tu, mawasiliano ya kawaida yanaonyeshwa, na muundo mzima katika kikundi hiki haujafunuliwa kikamilifu. Ukomo wa sosiometriki hauonyeshi hisia kubwa za washiriki wa timu.
Kadi ya kisosiometriki
Hojaji au kadi ya utafiti wa sosiometriki tayari imekusanywa katika hatua ya mwisho ya utayarishaji wa programu hii. Wakati wa kujaza kadi, kila mshiriki wa uchunguzi lazima aonyeshe mtazamo wake kwa washiriki wengine wa kikundi kulingana na vigezo fulani - kutatua shida za biashara, kufanya kazi pamoja, kutumia wakati wa burudani, na kadhalika. Vigezo zaidi ya yote hutegemea madhumuni ya utafiti na kufuata mpango, yaani, juu ya nini somo: mahusiano katika kikundi cha burudani au katika kikundi cha uzalishaji, ni timu imara au ni ya muda, na kadhalika.
Jedwali linatoa takriban maudhui ya ramani kama hiyo.
| Aina | Kigezo | Uchaguzi | |
| 1 | Uzalishaji | Ni nani ungependa kumuona kama mkuubendi? | |
| 2 | starehe | Unadhani nani hatamudu majukumu ya mkuu wa kikundi? |
Ukokotoaji wa matokeo
Baada ya kadi kukusanywa, usindikaji wa data ya hisabati utaanza, na kwa hivyo ni muhimu kueleza kwa ufupi jinsi ya kukokotoa hali ya sosiometriki. Hii inaweza kufanywa kwa njia tatu - indexological, graphical na tabular. Mwisho huo unajulikana na ukweli kwamba matokeo yanajazwa tofauti kwa mahusiano ya kibinafsi na ya biashara. Orodha ya majina ya ukoo katika safu ya kwanza iko kwa wima, na nambari zinazopingana na kila moja ziko kwa usawa: +1, +2, +3, nk. Wale waliochaguliwa katika foleni ya kwanza, ya pili na kadhalika huonyeshwa, na -1, -2, -3, nk. - wale ambao hawakuchaguliwa katika mstari wa kwanza, wa pili na wa pili. Usawa wa chaguo chanya na hasi kwenye jedwali umezungushwa (mpangilio hauzingatiwi).
Baada ya mwisho wa kazi hii, jumla ya aljebra ya chaguo zote zilizopokelewa na kila mshiriki hukokotolewa kwa wima. Kisha jumla ya pointi huhesabiwa kwa kila mmoja. Katika kesi hiyo, inapaswa kukumbushwa katika akili kwamba foleni ya kwanza ya uteuzi ni +3 au -3, ya pili ni +2 au -2, na kadhalika. Na jambo la mwisho lililosalia ni kukokotoa jumla ya jumla ya aljebra ambayo huamua hali ya sosiometriki ya mhusika katika kundi hili.
Fahirisi za kisosiometriki
Hapa unahitaji kutofautisha kati ya faharasa ya kibinafsi na ya kikundi ya hali ya sosiometriki. Mfano wa hesabu utaonyesha kuwa ya kwanza ina sifa ya mtu binafsi ya kijamii namali ya kisaikolojia ya somo katika nafasi ya mwanachama wa timu, na mwisho hufafanua sifa za nambari za usanidi mzima wa uchaguzi wa sociometric katika kikundi, kuelezea mali ya miundo ya mawasiliano. Kwa mfano, ikiwa mtoto wa shule Ivanov alipata chaguo la kwanza kutoka kwa mwanafunzi mwenzake Petrov, na Sidorov akapokea chaguo la pili kutoka kwake, basi nambari zinazolingana zimewekwa kwenye safu zinazolingana za kadi na safu zinazolingana. Ikiwa Ivanov pia anapenda Petrov kuliko mtu mwingine yeyote, yaani, chaguo lilikuwa la kuheshimiana, basi nambari hizi zinapaswa kuzungushwa.
Chini ya matrix imehesabiwa idadi ya chaguzi ambazo Ivanov alipokea, na vile vile Petrov na Sidorov. Zaidi - algebra safi, hali ya kijamii ya kila mwanafunzi imehesabiwa. Fomula ni sawa kwa wote: C=M:(N-1). Hapa C ni hali ya kijamii, M ni jumla ya idadi ya chaguo, ambapo chanya ni plused na hasi ni minus, N ni idadi ya masomo. Kwa mfano, Ivanov alipata 4:9=0, 44. Hiyo si mbaya. Lakini hata ikiwa matokeo ni ya kukatisha tamaa, shule na wazazi wana fursa kubwa za ufundishaji za kubadilisha hali ya kijamii ya mwanafunzi. Jambo kuu ni kuchukua vipimo na kuelewa tatizo ni nini.
Aina za hali zinazojulikana zaidi ni: nyota za sosiometriki, zinazopendelewa, zilizopuuzwa, zilizotengwa na kutengwa. Wanatofautiana katika idadi ya chaguo chanya na hasi na mchanganyiko wao. Ni muhimu sana kuelewa ikiwa mtu anafahamu hali yake na jinsi anavyostarehe katika jukumu hili.
