Ni mwisho gani wa kibinafsi unapaswa kuandikwa kwa sehemu hii au ile ya hotuba? Swali hili mara nyingi huibuka kati ya watoto wa shule, lakini tu ikiwa silabi ya mwisho ya neno iko katika nafasi isiyosisitizwa. Baada ya yote, ni katika hali hiyo kwamba ni vigumu sana kusikia barua ambayo inapaswa kuandikwa mwishoni. Hii ni kweli hasa kwa vitenzi.
Maelezo ya jumla
Mwisho huu au ule wa kibinafsi wa vitenzi hutegemea kabisa unyambulishaji wa neno lililotolewa ni la nini. Kwa kujua jinsi ya kuitambua kwa usahihi, hutawahi kuuliza swali kama hilo tena.
Mwisho wa kibinafsi wa vitenzi vilivyosisitizwa
Kwa miisho iliyosisitizwa ya vitenzi (vya kibinafsi), kila kitu huwa wazi kila wakati. Baada ya yote, barua katika nafasi hii inasikika kwa uwazi iwezekanavyo na ni mtihani. Hapa kuna mifano michache: tazama, chemsha, tengeneza n.k. Kama unavyoona, miisho yote ya maneno haya yamesisitizwa, yaani, yameandikwa sawa kabisa na yanavyosikika (hutamkwa).
Tahajia ya miisho ya vitenzi vya kibinafsi isiyo na mkazo
Iwapo miisho ya vitenzi iko katika hali isiyosisitizwa, basi inakuwa shida kuamua tahajia sahihi ya herufi fulani. Ndiyo sababu unahitaji kurejelea sheria husika. Inasema kwamba vitenzi vyote katika Kirusi ni vya mnyambuliko wa kwanza au wa pili.
Muunganisho wa kwanza
Vitenzi vyote visivyo na kikomo vinavyoishia kwa -ot, -at, -et, -yat, -yt na -ut ni vya mnyambuliko wa 1: kuyeyuka, kuchimba, kulowa, n.k. Mwisho wa kibinafsi wa maneno haya, kusimama. katika nafasi isiyo na mkazo, ina herufi "e".
Hebu tutoe mfano: kuyeyuka, kuyeyuka, kuchimba, kuchimba, kuchimba, kulowa, kulowa, kulowa, kuyeyuka, kuyeyuka n.k. Hata hivyo, katika nafsi ya 3 wingi. vitenzi nambari vya mnyambuliko wa 1 vina viangama vifuatavyo: -ut au -yut. Kwa mfano, wanachimba, wanalowa, wanayeyuka, n.k.
Muunganisho wa pili
Vitenzi vyote katika hali ya kutokuwa na mwisho na inayoishia -inapaswa kuhusishwa na mnyambuliko wa 2: kuona, kujivuna, kuomba n.k. Miisho ya kibinafsi ya maneno haya ambayo hayajasisitizwa ina herufi "i".
Hebu tutoe mfano: kuona, kuona, kuona, kuona, kiburi, kiburi, kuomba, kuomba, kuomba, nk. Hata hivyo, katika nafsi ya 3 wingi. vitenzi nambari vya mnyambuliko wa 2 vina viangama vifuatavyo: -at au -yat. Kwa mfano: waliona, wana kiburi, wanaomba n.k
Vighairi kwa sheria
Sasa unajua ni vokali gani katika miisho ya kibinafsi ya vitenzi zinapaswa kuandikwa ikiwa ziko katika hali isiyosisitizwa. Hii inahitaji tukuamua mnyambuliko kwa kuweka sehemu hii ya hotuba katika hali isiyojulikana. Walakini, sheria hii ina tofauti zake. Zizingatie kwa undani zaidi:
- Nyoa, lala. Licha ya ukweli kwamba maneno haya yanaisha na -it, bado yanapaswa kukabidhiwa kwa muunganisho wa 1, kwani hii ni ubaguzi. Ipasavyo, miisho yao ya kibinafsi itakuwa na vokali "e" (-yut, -ut). Hebu tutoe mfano: weka, weka, weka, kunyoa, kunyoa, kunyoa, kunyoa n.k
- Vumilia, kuudhi, ona, tegemea, tazama, zungusha, chukia, pumua, sikia, endesha gari, shikilia. Licha ya ukweli kwamba maneno haya yana -et na -mwisho, bado ni ya muunganisho wa pili, kwani hii ni ubaguzi. Ipasavyo, miisho yao ya kibinafsi itakuwa na vokali "i" (-yat, -at). Hebu tutoe mfano: kuudhi, ona, tegemea, tazama, zungusha, chukia, pumua, endesha gari, shikilia n.k.
Maneno ya kipekee yanapaswa kukariri na kukariri, kwani wanafunzi wengi hufanya makosa ndani yake.
Maneno mbalimbali
Kujua tahajia ya miisho ya kibinafsi isiyosisitizwa ya vitenzi, unaweza kutunga maandishi mwafaka kwa haraka na kwa urahisi. Walakini, inapaswa kuzingatiwa kuwa katika mtaala wa shule wa taaluma "Lugha ya Kirusi" umakini maalum hulipwa sio tu kwa miunganisho na maneno ya kipekee, lakini pia kwa vitengo vile vya lexical ambavyo vimeunganishwa kwa njia tofauti. Hizi ni pamoja na zifuatazo: unataka, kukimbia. Kwa nini wanaitwa hivyo? Ukweli ni kwamba katika nyuso tofauti maneno haya yanaweza kuwa kama mwisho wa ya kwanzamnyambuliko, na pili:
- anakimbia, anataka;
- unakimbia, unataka;
- Nakimbia, nataka;
- wanakimbia, wanataka;
- unakimbia, unataka;
- tunakimbia, tunataka.
Fanya muhtasari
Ili kubainisha tahajia moja au nyingine ya miisho ya kibinafsi ya vitenzi, inashauriwa kufuata mpango uliofafanuliwa hapa chini:
- Amua nafasi ya kitenzi kinachomalizia (kusisitizwa au kutosisitizwa). Ikiwa katika mshtuko, basi haipaswi kuchunguzwa. Ikiwa huna mkazo, endelea uchambuzi.
- Weka kitenzi katika kiima (au kinachojulikana umbo lisilojulikana), kisha uangalie mwisho wake. Ikiwa neno linaishia kwa -it, basi huu ni mnyambuliko wa pili. Kwa hivyo, inahitajika kuandika herufi "i" mwishoni (katika mtu wa 3 wingi - -at au -yat). Vinginevyo, ni muhimu kuendelea na hoja.
- Inahitajika kuangalia ikiwa kitenzi kilichotolewa kimejumuishwa kwenye orodha ya maneno ya kutengwa na -at au -et. Ikiwa imejumuishwa, basi pia ni ya mshikamano wa pili, yaani, "na" inapaswa kuandikwa mwishoni. Ikiwa haijajumuishwa, basi ni kitenzi cha mnyambuliko wa kwanza. Mwishoni mwake, unapaswa kuandika "e" (katika nafsi ya 3 wingi tunaandika -yut au -ut).
