Sarufi ya Kijapani kwa wanaoanza

Orodha ya maudhui:

Sarufi ya Kijapani kwa wanaoanza
Sarufi ya Kijapani kwa wanaoanza
Anonim

Sarufi ya Kijapani kwa wanaoanza kujifunza lugha inaonekana rahisi. Hakika mara nyingi rahisi kuliko kwa Kirusi, Kiingereza au Kijerumani. Hakuna mabadiliko katika watu na idadi ndani yake, na pia hakuna jinsia ya kike na ya asili. Katika hali isiyo ya kawaida kwetu, ugumu wa mambo haya ya msingi hutokea mwanzoni tu.

Ili kuelewa kikamilifu hotuba ya mdomo, inatosha kukariri takriban miundo mia tatu maarufu. Hii ni ishara tosha ya jinsi sarufi ya msingi ya Kijapani ilivyo.

Tatizo kubwa zaidi la kukumbana nalo mwanzoni litakuwa mpangilio wa maneno usio wa kawaida katika sentensi.

Muundo wa sentensi

Kihusika huwa mwanzoni mwa sentensi kila mara (hutangulia kiima), ilhali kiima huwa tu mwishoni mwa sentensi (au kabla ya copula desu inayoheshimika katika mtindo rasmi). Maneno ya kiutendaji huandikwa baada ya neno muhimu, na washiriki wa pili wa sentensi huandikwa kabla ya zile kuu. Mpangilio wa maneno kila wakati hubaki wazi na bila kubadilika.

Wanafunzi wa Kijapani darasani
Wanafunzi wa Kijapani darasani

Maneno yaliyo wazi katika muktadha, viunganishi na vijisehemu mara nyingi huachwa (kutamkwa na kuandikwa). Unaweza hata kuacha kiima au kiima,isipokuwa inaathiri maana ya jumla ya sentensi.

Muundo wa uandishi

Kijapani ni mchanganyiko wa hati tatu. Yameunganishwa kwa karibu, kwa hivyo ujuzi wa kila moja ni muhimu.

Hieroglyphs sio tu mkusanyiko wa picha. Wanatii sheria fulani, huundwa katika vikundi. Hieroglyphs rahisi kawaida ni sehemu ya ngumu zaidi. Maana ya herufi changamano wakati mwingine inaweza kueleweka kutokana na maana ya viambajengo vyake rahisi.

Kwa sababu herufi (kanji) zilichukuliwa kutoka kwa Wachina katika karne ya sita, Wajapani ilibidi kuziongezea tamati, chembe chembe na miunganisho ili kuzirekebisha kulingana na lafudhi, mofolojia na sintaksia ya Kijapani. Ili kuzirekodi, silabi ya hiragana hutumiwa, ambayo maneno yote ya asili ya Kijapani yameandikwa. Pia, hiragana inaweza kutumika kusoma hieroglyphs, chembe na mwisho (okurigana), kanji tata. Wajapani wanaosoma lugha yao ya asili shuleni au wao wenyewe hutumia hiragana kwa manukuu ya kufafanua.

wanafunzi darasani
wanafunzi darasani

Alfabeti ya katakana iliundwa kwa ajili ya kuandika maneno yaliyokopwa, istilahi, majina ya kijiografia na topografia, lakabu, majina na majina ya ukoo ya wageni. Mara chache, hufanya kazi sawa na italiki za Kirusi.

Takriban kila sentensi, sarufi ya Kijapani huunganisha kwa karibu aina zote tatu za uandishi.

Hieroglyph ni analogi ya mzizi wa neno katika Kirusi. Hiragana katika kesi hii ni viambishi awali, miisho na viambishi tamati mbalimbali, na katakana ni maneno yaliyoangaziwa kando ya yasiyo ya Kijapani.asili.

Sarufi ya Kijapani: Vipengele vya Nyara

Katika Kijapani, kuna nyakati zilizopita na za sasa za wakati ujao pekee. Kwa hivyo, hakuna aina ya wakati ujao. Ili kuonyesha vitendo au matukio ambayo bado hayajatokea, maneno ya alama hutumiwa: "saa moja," "kesho alasiri," "mwezi ujao," "mwaka mmoja baadaye," na kadhalika. Sentensi imeandikwa au kusemwa katika wakati uliopo. Matumizi ya maneno ya alama ni ya lazima, kwa kuwa kutokuwepo kwao kutafanya iwe vigumu kuelewa maana ya jumla ya kile kilichosemwa.

wanafunzi wa Kijapani wakiwa na mwalimu
wanafunzi wa Kijapani wakiwa na mwalimu

Sentensi zinazozungumza kuhusu vitendo au matukio yajayo huanza na wakati halisi au kadirio (siku, wiki, mwezi, mwaka) na kuishia na kiima katika wakati uliopo.

Fonetiki ya Kijapani

Mfano mzima wa kifonetiki umejengwa juu ya vokali tano (a, i, y, e, o), ambazo huunda silabi zenye konsonanti (k, s, t, n, m, p, x). Kuna anuwai tano tu za silabi katika kila safu. Isipokuwa ni konsonanti "n", na pia "o" katika hali ya kushtaki, silabi "va", "ya", "yu", "yo".

mwanafunzi wa Kijapani
mwanafunzi wa Kijapani

Ukipuuza kanji na kuangazia pekee utafiti wa lugha inayozungumzwa, sarufi ya lugha ya Kijapani itaonekana rahisi sana. Haina msisitizo juu ya tani na mkazo, kama kwa Kichina, hakuna sauti ambazo ni ngumu kutamka. Ni rahisi zaidi kwa wanafunzi wanaozungumza Kirusi kuzoea mfumo wa kifonetiki wa Kijapanilugha kuliko Kiingereza. Mwisho mara nyingi hupata matatizo katika utamkaji wa vishazi fulani.

Ilipendekeza: