Wabunge walitoa kwamba watoto wa Kirusi waanze kuhudhuria shule kuanzia miaka 6.5. Wazazi wa watoto wenye umri wa miaka sita wakati mwingine wana shaka ni jambo gani bora zaidi la kufanya: kutuma mtoto wao kusoma akiwa na umri wa miaka 6 au 7? Kwa njia hiyo hiyo, inaweza kuwa vigumu kuamua ni taasisi gani ya elimu ambayo mtoto wao ataweza kupata ujuzi muhimu wa msingi. Suala huamuliwa kulingana na matokeo ambayo mama na baba wanataka kupata. Katika umri huu wa mtoto, uchaguzi unafanywa kati ya shule ya sekondari ya elimu ya jumla na taasisi ya elimu mbadala - gymnasium. Katika jamii ya kisasa ya Kirusi, neno "shule" kwa kawaida linamaanisha taasisi ya kufundisha watoto ambao hawana regalia, bila kutoa ujuzi wa kina. Maandalizi ya walimu kwa ajili ya mchakato wa elimu, na wanafunzi kwa ajili ya uhuishaji wa maarifa, yanatolewa kwa kiwango cha kawaida cha kijamii.
Hadhi za taasisi na kisheria
Kutenganisha mfanano natofauti kati ya shule na gymnasium, kwanza kabisa, makini na hali ya shirika na kisheria ya taasisi hizi za watoto. Shule na ukumbi wa michezo ni mashirika ya elimu ya bajeti ya manispaa ambayo hufanya kazi kwa misingi ya sheria juu ya shule za msingi na gymnasiums. Shule ya msingi ya elimu ya jumla ina viwango vitatu vya elimu (hatua ya kwanza inajumuisha darasa la 1-3, la pili - darasa la 4-6, la tatu - darasa la 7-9), na hivyo inawezekana kupata hati juu ya elimu isiyo kamili. Hati juu ya elimu ya sekondari inapatikana baada ya miaka 10-11 ya kujifunza. Ukumbi wa mazoezi ya viungo unachukuliwa kuwa tawi mbadala katika mfumo wa elimu kwa watoto na ni shule ya wasomi.
Kiwango cha maarifa
Kwa hakika, hakuna viwango vya lazima vya elimu kwa kumbi za mazoezi au shule, isipokuwa vile vya serikali, ambavyo vinatoa mchakato wa elimu na elimu, huduma za afya na ukuaji wa kimwili. Kiwango cha juu cha mpaka wa ujuzi, ujuzi, na uwezo wa kujifunza watoto imedhamiriwa na taasisi ya elimu yenyewe. Hii ni tofauti kati ya shule na gymnasium - urefu wa bar yake ni chini sana. Mpango wa shule ya elimu ya jumla unatokana na mbinu ya kujifunza, iliyoundwa kwa ajili ya wastani, data kubwa ya watoto.
Gymnasium katika Ugiriki ya kale hapo awali iliitwa mahali pa mikutano ya wanafalsafa na wanasayansi. Neno hili la uteuzi wa taasisi za elimu lilianza kutumika baadaye. Gymnasiums ya kwanza nchini Urusi ilionekana tu chini ya Peter I. Tofauti kati ya gymnasium na shule ilikuwa tayari wakati huo. Wanajisikia hata sasa. Viwanja vya mazoezi ya mwili vimeundwa ili kuwatayarisha wanafunzi ambao wana uwezo mkubwa wa kufanya shughuli za kiakili kuingia katika taasisi za elimu ya juu.
Programu za mafunzo
Viwanja vya mazoezi ya mwili vilifufuliwa katika Urusi ya kisasa tu mwishoni mwa karne ya 20. Mara moja, kutokana na tofauti kati ya kumbi za mazoezi na shule za elimu ya jumla, wazazi walithamini manufaa ambayo watoto hupokea ndani ya kuta zao. Mpango wa mafunzo pia umegawanywa katika hatua, huanza kutoka hatua kuu (darasa 5-9), huishia na kupata elimu kamili ya sekondari ya jumla katika darasa la 10-11.
Tofauti kuu kati ya ukumbi wa mazoezi ya mwili na shule ni kuwepo kwa madarasa yenye upendeleo wa kibinadamu na kuongezeka kwa utata wa programu za elimu. Kipaumbele ni elimu ya lugha. Lugha za kigeni 2-3 hutolewa kwa masomo. Walimu kabla ya kukubaliwa kuajiriwa wanatakiwa kuchaguliwa kwa ushindani na kuthibitisha ujuzi bora wa taaluma ya elimu yao ya juu ya ualimu.
Mahitaji kwa wanafunzi
Waombaji wadogo wa shule ya upili na wazazi wao huwa hawana swali kamwe kuhusu uwezo wa mtoto mchanga na ubora wa maandalizi yake kwa mchakato wa elimu. Hii ndio tofauti kati ya shule ya upili na sekondari. Ili mtoto asome kwenye uwanja wa mazoezi, ni muhimu kuwa na hakika kwamba ataweza kukabiliana na mahitaji makubwa ya programu za elimu na matatizo makubwa ya akili. Baada ya yote, tofauti na shule, ukumbi wa mazoezi hutumia uchunguzi wa kina wa masomo, na wakati wa kufanya mitihani ya kujitegemea, wanafunzi lazimakuwa na uwezo wa kuthibitisha kiwango cha juu cha ujuzi uliopatikana. Mahitaji ya majibu ya wanafunzi ni ya juu sana.
Chaguzi za ziada katika kumbi za mazoezi
Nchini Urusi, tofauti kati ya ukumbi wa mazoezi ya mwili na shule iko katika ukweli kwamba, pamoja na kiwango, kulingana na mahitaji ya mawaziri, seti ya taaluma za shule, kozi ya mazoezi ya viungo inajumuisha chaguzi za ziada zinazolenga ukuzaji wa anuwai wa shule. mtoto. Katika madarasa ya juu, madarasa ya wasifu huundwa kwa watoto, iliyoundwa iliyoundwa kukuza uwezo wa mtu binafsi wa mwanafunzi ili kumsaidia kuamua juu ya mustakabali wake wa kitaalam. Wanafunzi wa gymnasium hufundishwa kufikiri nje ya boksi na kufanya maamuzi ya ajabu. Wanatambulishwa kwa taaluma nyingi ili kurahisisha kuchagua taasisi sahihi ya elimu ya juu kwa siku zijazo.
Lyceum
Mbali na kumbi za mazoezi, elimu ya mtu binafsi nchini Urusi hutolewa na lyceums - aina ya taasisi ya elimu ya sekondari yenye elimu maalum kwa watoto wa umri wa shule ya upili ambao wameamua juu ya matamanio yao ya kazi ya baadaye na elimu ya juu inayofaa. Wanaingia kwenye lyceum baada ya darasa la 7 la shule ya elimu ya jumla kulingana na matokeo ya mashindano. Mtazamo kuhusu masomo zaidi miongoni mwa waombaji ni mbaya zaidi kuliko miongoni mwa wanafunzi wenzao ambao walibaki kuendelea na masomo katika shule ya upili.
Ni wale wanaokwenda lyceum ndio wamekaribia hatua hii kwa umakini na kufanya uamuzi thabiti wa kuendelea kusoma ndani yake. Mitaala ya wanafunzi wa lyceum ni pamoja na taaluma ambazo huzingatiwa katika kozi za kwanza za elimu ya juu ya wasifu mmoja.taasisi. Wanasoma uchumi na sosholojia, hisabati na fizikia, kemia na biolojia. Kuna lyceums na utafiti wa kina wa lugha za kigeni na asili, fasihi na historia. Hakuna utaalam madhubuti katika elimu ya uwanja wa mazoezi ya wasifu, alama yake kuu ni maendeleo ya ulimwengu wa ndani wa mwanafunzi. Tofauti muhimu kati ya lyceum na ukumbi wa mazoezi kutoka shuleni ni kwamba hazimjazi mwanafunzi maarifa yanayotolewa na programu, lakini humpa fursa ya kuzisimamia kikamilifu na kukuza uwezo wake katika taaluma za kitamaduni au za kisayansi zilizopewa kipaumbele.
Baadhi ya vipengele muhimu
Tabia ya mtoto wa kawaida wa shule na mwanafunzi wa shule ya upili inadhibitiwa na inategemea sio tu sifa za kibinafsi za mtoto na wazazi wake, bali pia mahitaji ya taasisi ya elimu. Waelimishaji na viongozi wana mitazamo tofauti kuelekea mchakato wa kufikia viashiria fulani vya ufaulu na nidhamu ya wanafunzi. Ikiwa gymnasiums au lyceums hujaribu kuweka alama ili usipunguze rating ya taasisi machoni pa wazazi na miili ya ukaguzi, basi katika shule mahitaji haya ni wastani. Kuna tofauti gani kati ya ukumbi wa mazoezi na shule kulingana na mahitaji ya wanafunzi? Ukweli kwamba wazazi wa mwanafunzi ambaye hawezi kukabiliana na mahitaji ya gymnasium wanaweza kushawishiwa kuhamisha mtoto kwa shule ya kawaida. Tofauti za ufaulu wa watoto huwa wazi hasa wakati wa mitihani ya kwanza. Baada yao, watoto wenye kusudi na waliofunzwa vizuri hubaki kwenye uwanja wa mazoezi, na hivyo kuunda mazingira ya kudumisha nidhamu chanya na kusoma kwa mafanikio. Hivyo mchakato unaofuatakujifunza kutawanufaisha watoto na wazazi wao pekee.
Maoni ya wazazi
Wazazi wanasemaje kuhusu shule na kumbi za mazoezi ya mwili? Akina mama wanaona kuwa ikiwa fedha zinaruhusu, ni bora kumpeleka mtoto kwa taasisi ya pili ya elimu. Hapo wanafunzi hupata maarifa zaidi. Kwa kuongeza, tahadhari zaidi hupewa kila mtoto. Wazazi wanasema kwamba ukichagua ni bora - shule au gymnasium, basi unapaswa kutoa upendeleo kwa ujasiri kwa chaguo la pili. Kama akina mama wanasema, hautajuta kuchagua taasisi hii ya elimu. Lakini wazazi wanapaswa kuwa tayari kwa ajili ya ukweli kwamba watoto watahitaji kupita majaribio ya ziada ili kukubalika kwenye ukumbi wa mazoezi.
Hitimisho ndogo
Katika makala yetu tulichunguza jumba la mazoezi ya mwili, shule ni nini. Tofauti kuu kati ya taasisi hizi na mahitaji pia zilizingatiwa. Tunatumahi kuwa maelezo haya yalikuwa ya kuvutia na muhimu.
