Maoni ya wanaisimu kuhusu kirai kiima yamegawanyika. Wengine wanaamini kuwa inarejelea aina maalum ya kitenzi, wengine wanapendekeza kuwa ni sehemu huru ya hotuba. Tutatumia chaguo la pili.
Kishirikishi ni sehemu inayojitegemea ya hotuba. Ina ishara za kielezi na kitenzi, huonyesha ni lini, kwa nini na jinsi kitendo hutendwa na kiima-kiima, na ina athari ya ziada. Ikiwa gerund katika sentensi sio peke yake, lakini ina maneno ambayo hutegemea, basi seti hii ya maneno inaitwa gerund. Makala yatakuambia jinsi na wakati gerunds zinavyotenganishwa katika sentensi.
Kutengwa ni nini?
Katika Kirusi, dhana ya kujitenga ni njia ya kufafanua na kuangazia seti fulani ya maneno katika sentensi. Wanachama tu wa pendekezo ambao ni wa pili wanaweza kutengwa, na hivi ndivyo wanavyotofautiana na wanachama wasio pekee. Kutengana ni muhimuili msomaji aweze kuelewa kwa usahihi picha iliyoelezwa ya hatua inayoendelea. Sio tu gerunds waliosimama wanaweza kujitenga, lakini pia gerunds.
Mifano ya gerunds single
Ikiwa hali ya pekee haina maneno tegemezi katika sentensi, basi inaitwa gerund moja. Wakati wa kuandika sentensi, sehemu hii ya hotuba huwa inatofautishwa na koma kwa pande zote mbili.
Mahali pa gerund katika sentensi inaweza kuwa yoyote. Hapa kuna mifano ya uteuzi sahihi wa gerundi moja zilizo na koma:
- Kumtazama, hakuweza kuongea.
- Niliporudi nilimkuta dada yangu nyumbani.
- Bila kufanya mazoezi, huwezi kufanikiwa katika michezo.
Kwa hiyo, vikundi vifuatavyo viliangaziwa kwa koma:
- kutazama;
- nyuma;
- kutofanya mazoezi.
Kuna vihusishi vingi vinavyorudiwa katika herufi. Wanaitwa homogeneous. Wakati huo huo, hutenganishwa na koma kati yao na kutengwa na alama hii ya uakifishaji kama sehemu tofauti za hotuba. Mifano ya sentensi kama hizi:
- Akicheka, akiimba na kusokota, Natasha aliharakisha hadi tarehe yake ya kwanza.
- Akicheka na kukonyeza macho, Pasha alifunga mlango.
- Alikaa kimya, hasira lakini muoga.
Vitenzi vihusishi homojeni katika sentensi vinaweza kurejelea vihusishi tofauti. Kwa mfano: Akicheza na kucheka, yeye, alitia moyo, alikimbia kuelekea ndoto zake.
Kutenganishwa kwa koma za singlegerund
Mtengano wa gerund moja hutokea katika hali zifuatazo:
- Ikiwa gerund itacheza dhima ya kiima cha pili katika sentensi. Huhifadhi maana ya kitenzi. Huonyesha hali, sababu, au wakati wa kitendo, lakini si taswira yake. Baada ya kutoroka, Marina alipoteza mkoba wake. Baada ya likizo, wageni waliondoka bila kutulia.
- Ikiwa unaweza kuangalia sentensi akilini mwako kwa kubadilisha gerund na kitenzi, au kuunda changamano kutoka kwa sentensi rahisi. Marina alipokimbia, alisugua mkoba wake. Wageni baada ya likizo, ingawa hawakutulia, lakini walitawanyika.
Mtengano wa gerundi moja haufanyiki ikiwa:
- Gerund moja imepoteza maana yake ya kimatamshi au ina uhusiano wa karibu na kiima. Masha alikimbilia chumbani bila kubisha hodi. Zhenya alishuka kutoka kwenye mti kimya na polepole.
- Ikiwa gerundi ni hali ya namna ya kitendo na haziwezi kubadilishwa na vitenzi. Zhenya alitokwa na machozi kimya kimya na hakuwa na haraka.
- Ikiwa gerund moja inaweza kubadilishwa na nomino. Masha alikimbilia chumbani bila kubisha hodi.
Kutengwa kwa gerundi moja kulingana na eneo lao katika sentensi
Mtengano wa gerunds hauwezi kutokea ikiwa ziko mwanzoni au mwisho wa sentensi, lakini katikati zimetenganishwa na koma. Linganisha sentensi mbili:
- Tanya alijaribu slippers polepole.
- Njiani, taratibu, Tanya alistaajabia maua.
Katika sentensi ya kwanza, mgawanyo wa kiima na koma haufanyiki, kwa kuwa unawakilishwa na hali ya picha. Vitendo. Inaweza kubadilishwa na neno - "polepole".
Katika sentensi ya pili, ngeli ni kielezi cha sababu ("kwa sababu sikuwa na haraka").
Kitenzi kishirikishi kinaundwaje?
Ikiwa sentensi ina sehemu ya hotuba inayojibu maswali "unafanya nini?", "unafanya nini?" na kuitwa gerund, yenye maneno tegemezi, basi seti hii ya maneno kwa kawaida huitwa gerund.
Katika sentensi, ubadilishaji huu daima hufanya kazi ya hali na hurejelea kitenzi, kwani huashiria kitendo cha ziada. Vitendo vya ziada hufanywa na mtu yule yule, jambo au kitu kinachotekeleza kitendo kikuu.
Mifano ya misemo ya vielezi
Mtengano wa gerundi na virai virai hutokea bila kujali mahali vinapohusiana na kiima-kitenzi. Kwa mfano:
- Mawingu meusi yamekuwa yakitembea angani siku nzima, sasa yanafungua jua, kisha kuifunga tena.
- Akitembea karibu na mama yake, mtoto alimtazama kwa mshangao na kuvutiwa.
- Furaha, kuleta furaha kwa baadhi ya watu, iliwapa wengine huzuni isiyoweza kuepukika.
- Nilitazama mawio ya jua bila kuondoa macho yangu.
- Mtoto, akifuata mkono wa mama yake, alifanya harakati zile zile.
Unahitaji kukumbuka nini unapotumia vijenzi na virai vitenzi katika sentensi?
Sheria za kimsingi za matumizi ya vifungu vya vielezi wakatikuandika maandishi kama ifuatavyo:
- Inaonyeshwa na kiima-kitenzi, kitendo kikuu na kitendo cha ziada, kinachoonyeshwa na kiima, lazima kirejelee mtu yule yule, kitu au jambo.
- Mara nyingi, kutengwa kwa hali zinazoonyeshwa na gerunds na virai hutumika wakati wa kuandika sehemu moja, sentensi ya kibinafsi, na vile vile kwa kitenzi katika hali ya lazima.
- Kama sentensi haina utu katika hali ya kutomaliza, basi inawezekana pia kutumia kirai kiima.
- Mtengano wa vielezi na utengaji wa hali ni kitu kimoja, kwani kielezi huonyesha ishara ya hali katika sentensi.
Ni katika hali zipi gerunds na vishirikishi hazitenganishwi kwa koma?
Mgawanyo wa mazingira unaoonyeshwa na wahusika na vishirikishi haufanywi ikiwa:
- Hali zimeunganishwa na muungano "na" na hali isiyotengwa au kiima. Alimchukia na kukubali mawazo yake. Dasha alicheza kwa kelele na kupiga mayowe ya furaha.
- Hali huchanganyikana na vielezi. Wanapoteza thamani yao ya ziada na kupata thamani ya ishara ya hatua. Hii ni:
- vishirikishi vya jumla ambavyo vimekuwa zamu za misemo (bila kufumba macho, kukunja mikono, kukunja kichwa, kufungua mdomo wako na mengine). Kwa mfano: Petya alifanya kazi kwa uzembe. Lakini: akikunja mikono yake, alinawa mikono kwenye beseni. Ikumbukwe kwamba vishazi vya utangulizi vya maneno (inaonekana, kwa maneno mengine, kwa kweli, vingine) vinatenganishwa na koma.
- vitenzi vya jumla vinavyobeba mzigo mkuu wa kisemantiki. Bila wao, kihusishi hakionyeshi wazo kikamilifu. Sehemu hii ya hotuba kwa kawaida huja baada ya kiima. "Kielezi" cha gerundi hizi ni dhahiri katika sentensi ambapo kuna kundi la wanachama wenye usawa - gerunds na vielezi. Kwa mfano: Alinijibu bila aibu na kusema ukweli. Sio aibu - hiki ni kishirikishi, lakini kusema ukweli - kielezi.
Koma hazitenganishi vijisehemu katika kifungu kidogo ambacho kina neno tegemezi "ambalo" katika tofauti zake zote. Alitaka kuachana na barua hiyo, akiisoma ambayo alikumbuka huzuni yake ya hivi majuzi.
Gerunds wanapaswa kutofautishwa na nini
Kutenganisha gerundi, wengi hawafikirii kuwa hivi vinaweza kuwa vielezi au vihusishi.
Vielezi vifuatavyo vinatofautishwa:
- karafuu;
- kinya;
- kutania;
- kimya;
- ameketi;
- aliyesimama;
- uongo na wengine.
Vitenzi vya jumla ambavyo ni sawa na maneno haya huwa na athari ya ziada. Hii hufanyika wakati wa kuunda mauzo shirikishi na unganisho na vihusishi vingine. Anya alipanda amesimama njia yote. Atafanya kazi hii kwa mzaha (kwa urahisi). Sentensi hizi hutumia vielezi.
Akiwa amesimama juu, Anya alitazama chini. Njia nzima, akifurahiya na kucheza, Yana hakufunga mdomo wake. Katika sentensi hizi, koma hutenganisha kiima katika sentensi ya kwanza na viambishi homojeni katika sentensi ya pili.
Kutoka kwa vihusishi vinatofautishwa: kuanzia na, kwa kuzingatia. Hakuna koma zilizojumuishwa kwa sababusehemu ya kiambishi inaweza kuondolewa kwenye sentensi na maana yake haitabadilika. Kumekuwa na theluji tangu usiku (theluji inanyesha tangu usiku).
Mgawanyo wa vitenzi na vitenzi: kuna tofauti gani?
Vishazi vishirikishi na vielezi hufanya kazi tofauti katika sentensi na huwa na tofauti zao zifuatazo za kimofolojia:
- Ongezeko shirikishi au kishiriki kimoja kinarejelea neno linalofafanuliwa (nomino au kiwakilishi). Ubadilishaji wa kirai kiima au kirai kishirikishi unahusiana kwa karibu na kiima cha kitenzi. Wakati huo huo, kirai hubadilika katika nambari, jinsia, kesi, ina umbo kamili na fupi, na kirai kiima ni umbo la neno lisilobadilika.
- Kifungu cha maneno na vitenzi vishirikishi hufanya kazi kama ufafanuzi katika sentensi, huku vishazi gereji na virai vishirikishi vinatenda kama hali tofauti.
- Vitenzi na viambishi tofauti vyenye viambishi tamati. Vitenzi vishirikishi vina viambishi tamati kama vile -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch)- -vsh-, -sh- ya viambishi halisi na -om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- katika mateso. Wakati gerundi zina viambishi vifuatavyo: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -chawa-, -shi-.
Sheria za kutenganisha gerund
- Ikiwa katika sentensi kuna muungano karibu na kishazi kielezi, basi hutenganishwa na koma. Muungano na maneno ya washirika hayajajumuishwa katika mzunguko. Kwa mfano: Alitabasamu kwa rafiki yake na, akaruka juu ya dimbwi, akakimbia nyumbani. Isipokuwa ni muungano "a", ambaoinasimama kabla ya mauzo ya adverbial. Katika kesi hii, imejumuishwa katika mauzo. Kwa mfano: Mtu anahitaji kuelewa maana ya maisha ni nini, na baada ya kuelewa hili, atawaambia wengine pia.
- Ikiwa sentensi ina vishazi kadhaa vya vielezi au vielezi vya vielezi kimoja, basi koma huwekwa kati yake kama wakati wa kuorodhesha viambajengo vya sentensi moja. Kwa mfano: Alikaribia huku akiyumbayumba na kumshika rafiki yake begani kwa mkono mmoja, na kuuweka mwingine kwenye mshipi wake.
- Ikiwa kuna vishazi kadhaa vya vielezi vinavyohusiana na vihusishi tofauti katika sentensi moja, basi kila kimoja kinatenganishwa na koma. Kwa mfano: Kusukuma lango kwa mguu wake, alikimbia nje hadi barabarani na, akiwapuuza watu, akakimbia.
- Kifungu cha virai vielezi kila mara hutenganishwa na koma kwa pande zote mbili.
Kutenganishwa kwa gerunds hakutasababisha matatizo ikiwa utajifunza jinsi ya kutambua kwa usahihi sehemu hii ya hotuba katika sentensi yoyote.
Je, ninawezaje kumsaidia mtoto wangu kujumuisha yale ambayo amejifunza?
Baada ya mtoto kusoma nyenzo za kinadharia, anapaswa kualikwa kuziunganisha kwa mazoezi ya vitendo.
Mwanzoni, watoto wanapaswa kufanya kazi na sentensi kwa mdomo na kujifunza kupata vishazi vielezi na vielezi kimoja ndani yake. Baada ya hapo, wanafunzi wanapaswa kuulizwa kuandika sentensi na kuweka alama za uakifishaji ndani yake. Aidha, mtoto lazima aeleze chaguo lake la koma.
Baada ya watoto kufahamu sentensi rahisi, unaweza kuwapa sentensi na vyama vya wafanyakazi na washirika.maneno. Wakati huo huo, kabla ya kupata kirai kishiriki au kishiriki kimoja, mtu anapaswa kuangazia msingi wa kisarufi.
Huchanganya kazi na sentensi changamano changamano ambazo zina misingi kadhaa ya kisarufi na vishazi vielezi vya homogeneous.
