Muziki na fasihi vimeingia katika maisha yetu. Kila mtu, anapofahamiana na kazi za muziki na fasihi, huchukua nzuri zaidi na kufunua upande wake wa ubunifu. Bila wao, elimu yenye usawa na yenye matumizi mengi ya kizazi kipya isingewezekana.
Fasihi
Kufahamiana na fasihi huanza tangu utotoni. Mashairi ya kwanza ya kitalu na hadithi rahisi zaidi za hadithi huleta watoto habari juu ya ulimwengu unaowazunguka, kutoa maarifa juu ya maadili ya mwanadamu na kusisitiza upendo kwa kila kitu kizuri. Hatua kwa hatua, mtoto anasonga mbele kwa aina ngumu zaidi za fasihi, anafahamiana na kazi ya washairi na waandishi.
Mpango mkuu wa elimu katika shule za chekechea unalenga kusoma kazi za sanaa, hadithi za watu na nyimbo za walimu. Huu ni mchezo wa kuigiza unaoambatana na maonyesho ya vitu. Kwa hivyo, mtoto huboresha msamiati wake na kujifunzajieleze.
Katika darasa la msingi, mtoto hupewa dhana ya jumla ya fasihi na aina zake. Na, labda, jambo la kwanza na muhimu zaidi ni kwamba watoto hujifunza kusoma peke yao. Hii husaidia mtoto kujitegemea kuchagua kile anachopenda kusoma. Katika kipindi hiki, watoto wanataka kujua kuhusu kila kitu duniani, na ni muhimu kwa walimu na wazazi kuhimiza hili kwa mtoto, kuchagua fasihi sahihi kwa uteuzi.
Muziki
Waelimishaji na wanasaikolojia wenye uzoefu wamegundua kwa muda mrefu kuwa ushawishi wa muziki kwa watoto ni mkubwa. Unaweza kuingiza upendo kwake hata akiwa tumboni. Faida za kusikiliza muziki wa kitamaduni bado hazijachunguzwa kikamilifu, lakini athari yake chanya katika uundaji wa shughuli za kiakili imethibitishwa kwa muda mrefu.
Katika shule ya chekechea, walimu hujifunza nyimbo rahisi zaidi na kuwajulisha watoto ala maarufu za muziki. Na watoto wanapenda kujionyesha na kutumbuiza mbele ya wazazi na watu wazima.
Katika madarasa ya chini, kufahamiana kwa kina zaidi na madokezo na sauti yake inatarajiwa. Ni muhimu kuhusisha watoto katika safari za pamoja kwenye matamasha na maonyesho ya muziki wa maonyesho. Aina kuu na mwelekeo wa muziki huwapa watoto ufahamu wa jumla wa utofauti wa muziki. Mchakato huu wa kujifunza unahusisha kuelewa kwa mtoto kwamba kazi za fasihi zinaweza kupokea mpangilio wa muziki na wakati huo huo sauti mpya.
Utata
Jinsi ya kuwaeleza watoto mambo yanayohusianamuziki na fasihi? Mitindo ya kisasa katika elimu inaonyesha ugumu wa kujifunza. Hiyo ni, masomo ambayo yanachanganya masomo tofauti. Kwa mfano, historia na fasihi au fasihi na kuchora. Mbinu hii husaidia kuelewa masomo kwa upana zaidi na kufikiria upya maarifa yaliyopatikana.
Njia hii humsaidia kila mtoto kuweka masharti muhimu kwa ajili ya kufichua na kukuza uwezo wake wa ubunifu. Watoto hukusanya ujuzi na uzoefu unaohitajika, hupitisha akilini mwao na hivyo kuzoea ulimwengu unaowazunguka.
Vipengele vya kawaida
Muziki una uhusiano gani na fasihi? Ufanano Muhimu:
1. Muziki na fasihi ni nyanja mbili za maisha. Watu wa ubunifu hutafuta msukumo katika ulimwengu unaowazunguka - kwa asili, kati ya watu. Haya yote yanadokeza kwa waandishi, washairi na watunzi mada na njama za kazi zao.
2. Kiimbo ni kipengele cha pili cha kuunganisha. Katika hotuba ya mazungumzo na muziki kuna tempo, wimbo. Aina hizi za sanaa husaidia kuwasilisha hisia. Sio tu kwa maneno mtu anaweza kusikia huzuni na furaha, utulivu na wasiwasi, lakini pia katika kazi za muziki mtu anaweza kuwasilisha hisia na uzoefu huo kupitia maelezo. Viimbo husaidia kutofautisha nia za muziki wa kitamaduni na za kitamaduni, za kisasa na za zamani.
3. Muungano wa muziki na fasihi unaonyeshwa wazi zaidi katika maandishi. Idadi kubwa ya mashairi na mashairi yamepata sauti mpya kwa sababu ya muundo wao wa muziki. Muziki una uwezo wa kufikisha kwa undani picha za vitu, kuboreshaumuhimu wao. Mara nyingi sana, kutokana na noti zinazofaa, aya zimekuwa maarufu zaidi za muziki.
Muziki una uhusiano gani na fasihi? Bila maneno sahihi, muziki ungekuwa wa kuchosha na kutoeleweka kwa jamii. Ni kwa pamoja kwamba nyanja hizi mbili huimarishana na kusaidia kuwa karibu zaidi na mtu.
Muundo
Kuna mifano mingine. Muziki una uhusiano gani na fasihi na dhana hizi zinawezaje kuunganishwa pamoja ili kupata picha kamili ya mtazamo wa ulimwengu? Watoto wanaweza kupata majibu ya maswali haya wenyewe. Tafakari kuhusu mada hii itasaidia watoto kujieleza na kupata ukweli.
Baada ya mjadala wa pamoja wa mada "Nini kinachofanana kati ya muziki na fasihi", unaweza kuwaalika watoto kuandika hoja fupi za insha. Hii itafungua ubunifu wao.
Mada "Nini hufanya muziki na fasihi zihusiane" ni insha ndogo kwa watoto wa shule, ambayo sio tu itasaidia mtoto kuonyesha uwezo wao wa ubunifu, lakini pia kuwa uwanja wa maoni yao wenyewe. Upekee wa mada hii hauwezi kupuuzwa, kwa sababu ni muhimu kuwafundisha watoto kutambua ulimwengu na asili kupitia prism ya uzuri.
Sampuli
Muziki una uhusiano gani na fasihi? Mfano wa insha ndogo kuhusu mada hii:
Muziki na fasihi, kama dada wawili, huenda pamoja na kukamilishana. Kila mmoja wetu ameunganishwa nao bila kutenganishwa na hubeba habari muhimu kwa wanadamu. Kuanzia utotoni, mtu anaelewa kuwa kiungo cha kwanza cha kuunganisha kati ya muziki na fasihi ni sauti.
Mwalimu mashuhuri V. Sukhomlinsky aliwahi kusema: “Neno haliwezi kueleza kikamilifu kina kizima cha muziki, na bila muziki mtu hawezi kuelewa maneno.”
Msukumo
Shukrani kwa kusikiliza muziki, mtu huunda mfululizo mzima wa picha. Wanajifunza kueleza mawazo yao na kina cha hisia, kwa hiyo wanafanana sana na mtazamo wa kihisia. Nyimbo za kitamaduni zinaweza kutuliza, kuibua watu wa karibu na kukuchangamsha.
Aidha, sanaa zote mbili zinatia moyo, na kuibua misukumo ya ubunifu tangu utotoni.
Muziki na fasihi ni sura mbili tofauti, lakini wakati huo huo ziko karibu sana hivi kwamba inaonekana hata kwa macho. Mashairi yaliyowekwa kwenye muziki yakawa kazi bora na yakajulikana sana kutokana na noti pekee.
Kila mtu ambaye anaweza kufikia fasihi na muziki katika tata hii anaelewa kuwa muunganisho huu usioweza kutenganishwa ulianza kutoka kwa mwonekano wao na unaendelea hadi leo. Sauti ilikuzwa katika maelezo na barua. Ni katika mtizamo changamano pekee ndipo mtu anaweza kufikia maelewano kamili katika maendeleo ya kizazi kipya.
Somo
Mada "Kinachofanya muziki na fasihi kuhusiana" ni insha ambayo itakuwa tokeo la somo la kina. Kwa mwingiliano mkubwa zaidi, inaweza kufanywa kwa kugawa darasa katika vikundi tofauti ambavyo vitazingatia kila swali la ujamaa kando. Baada ya hapo, watoto wataweza kuzungumza na kujadili suala hili.
Kwa mfano wa kielelezo, unaweza kutoa mpango mahususi wa somo kama hilo. NiniJe, muziki una uhusiano wowote na fasihi? Swali ambalo watoto wanaweza kupata jibu wakati wa kazi. Kwa hivyo, mpango elekezi:
1. Hatua ya shirika - kusikiliza kazi za fasihi na muziki.
2. Assimilation ya nyenzo mpya. Katika hatua hii, unaweza kueleza kiini cha tatizo, kuweka swali mbele ya wanafunzi, kuwachochea kutafuta jibu. Kazi ya kikundi.
3. Ujumuishaji wa nyenzo - kufanya mawasilisho, kusikiliza muziki, kusoma mashairi.
4. Muhtasari - hitimisho huru la wanafunzi, wakiandika tafakari fupi juu ya mada "Nini hufanya muziki uhusiane na fasihi."
