Dhana ya "idhini" ina mizizi ya Kilatini. Kwa tafsiri halisi, inamaanisha "kuamini". Katika ulimwengu wa kisasa, neno hili linaonekana kama uthibitisho wa kufuata viwango vilivyowekwa, utambuzi wa hali maalum (nguvu). Hebu tuchunguze zaidi jinsi uidhinishaji wa taasisi za elimu unavyofanywa, ni nini na inasimamia sheria gani.
Mfumo wa udhibiti
Mwishoni mwa 2010, Sheria ya Shirikisho Na. 293 ilifanya mabadiliko kadhaa kwa baadhi ya sheria. Hitaji hili liliibuka kuhusiana na uboreshaji wa kazi za usimamizi na udhibiti. Mabadiliko hayo yanalenga kuboresha utoaji wa huduma katika nyanja ya elimu. Kutokana na hali hiyo, umeanzishwa utaratibu maalum kwa taasisi husika. Kuanzia wakati huo, uidhinishaji na uidhinishaji wa taasisi za elimu na mashirika ya kisayansi ulianza.
Vitu
Kulingana na sheria inayokubalika,kibali na vyeti vya taasisi za elimu hufanyika bila kujali aina na aina zao. Walakini, kuna ubaguzi kwa sheria hii. Masharti ya sheria hayatumiki kwa taasisi za elimu ya shule ya mapema na taasisi za elimu ya ziada ya watoto. Mashirika mengine yote ambayo hutoa programu za mafunzo kwa mujibu wa Viwango vya Elimu vya Jimbo la Shirikisho, mahitaji ya shirikisho na masharti ya sheria yanahitajika kufanyia utaratibu wa kufuata.
Wakati muhimu
Katika baadhi ya taasisi kuna kitengo cha kimuundo kinachotekeleza mpango wa elimu ya shule ya mapema. Swali linatokea: je, ziko chini ya hitaji la kupitia utaratibu wa tathmini ya ulinganifu wa lazima? Katika kesi hiyo, kibali cha serikali cha taasisi ya elimu hufanyika bila kujumuisha programu hizi katika hundi. Ili kutekeleza, hata hivyo, unahitaji kuwa na ruhusa. Ni leseni, ambayo, kwa kweli, inaruhusu taasisi kufanya shughuli kwa mujibu wa mipango ya elimu ya shule ya mapema. Aidha, sheria mpya zinaeleza hali hiyo na mashirika yanayotoa huduma za ziada katika eneo hili. Hasa, tunazungumza juu ya majumba ya ubunifu wa vijana / watoto, shule ya sanaa ya watoto, shule ya michezo ya vijana, nk. Uidhinishaji wa taasisi za elimu za aina hii haufanyiki.
Malipo
Kwa mujibu wa Sheria ya Shirikisho Na. 293, wajibu wa serikali ulianzishwa kwa ajili ya kuidhinisha taasisi ya elimu. Inachukua nafasi ya malipo kwa taratibu, ikiwa ni pamoja na wale walio chini ya mikataba na mashirika maalumu.kwa utoaji wa huduma za habari na mbinu. Kiasi cha malipo kinaanzishwa na Sanaa. 333.33 NK. Kwa hivyo, rasmi, katika masharti ya kisheria, kibali cha serikali cha taasisi ya elimu imekuwa bure, kwani inarejelea huduma zinazotolewa kwa gharama ya fedha za bajeti.
Kiasi cha Malipo
Sheria imeweka viwango vifuatavyo:
- Kwa taasisi za juu za kitaaluma - rubles elfu 130. Zaidi ya hayo, itakuwa muhimu kulipa elfu 70 kwa kila kikundi kilichopanuliwa cha maelekezo katika shirika yenyewe na matawi yake, iliyojumuishwa katika cheti cha kibali cha taasisi ya elimu.
- Taasisi zinazotekeleza programu za ziada za kitaaluma - rubles elfu 120.
- Taasisi za elimu ya sekondari - rubles elfu 50.
- Taasisi za mafunzo ya msingi ya ufundi stadi - rubles elfu 40.
Uidhinishaji wa taasisi za elimu za aina zingine - rubles elfu 10. Wakati wa kubadilisha hali na usajili upya wa Kisiwa Takatifu, ni muhimu kulipa kutoka rubles 3 hadi 70,000. Katika kesi ya idhini ya programu za elimu, vikundi vilivyopanuliwa vya rufaa na utaalam, kiasi kutoka rubles 7 hadi 70,000 huwekwa kwa uingizwaji wa cheti. Katika hali nyingine, ikiwa ni pamoja na utoaji wa cheti cha muda, unahitaji kulipa rubles elfu 2. Inapaswa kusemwa kuwa uingizwaji wa malipo na malipo ya bajeti ya kudumu haimaanishi kuwa taasisi inanyimwa haki ya kuhitimisha mikataba kwa uhuru na mashirika ambayo yanajiandaa kwa idhini ya taasisi ya elimu.
Sheria mpya
Kwa kuzingatia mahitaji ya uidhinishaji wa taasisi ya elimu, tahadhari maalum inapaswa kulipwa kwa mtaala. Kwanza kabisa, hii inatumika kwa taasisi za msingi, za sekondari na za juu za kitaaluma. Kwa taasisi kama hizo, cheti hutolewa sio kwa programu za mtu binafsi, lakini kwa vikundi vilivyopanuliwa, vilivyopanuliwa vya mwelekeo, ambayo imedhamiriwa na shirika la kibali. Hii hukuruhusu kubadilisha au kuongezea miradi mahususi bila kuiwasilisha kwa muundo ulioidhinishwa. Hiyo ni, marekebisho yanafanywa kulingana na leseni.
Ziada
Kulingana na Sanaa. 33.2 ya Sheria "Juu ya Elimu", haki ya kibali cha serikali ya mpango huo ni ya taasisi za elimu ambazo kuna wanafunzi au wahitimu kutoka humo mwaka huu. Kama hapo awali, uwezekano wa utaratibu wa awamu (kulingana na hatua) hutolewa. Hiyo ni, taasisi za elimu zimeidhinishwa kuhusiana na programu fulani za elimu ya msingi, msingi na sekondari ya jumla (kamili).
Taratibu za kujichunguza
Uidhinishaji wa taasisi za elimu hujumuisha kujitathmini na taasisi za shughuli zao. Hapo awali, utaratibu wa kujichunguza ulitolewa hasa kwa vyuo vikuu. Sheria ambazo kujitathmini hufanywa hutungwa na kuidhinishwa na baraza kuu la shirikisho, ambalo mamlaka yake ni pamoja na kuunda sera ya serikali na udhibiti wa kisheria wa sekta ya elimu.
Utaalam
Utoaji leseni na uidhinishaji wa taasisi za elimu unahusisha utimilifu wa baadhi yataratibu zinazothibitisha upatanifu wa ubora na maudhui ya programu zinazojifunza na wanafunzi na wahitimu kulingana na Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho. Aidha, uchunguzi wa viashiria vya utendaji wa taasisi ya elimu hufanyika. Ni muhimu wakati wa kufafanua aina na aina.
Viashiria vya utendaji
Orodha yao imeanzishwa katika ngazi ya shirikisho. Vigezo vya kutathmini viashiria vinavyoamua aina na aina ya taasisi ya elimu inapaswa kuanzishwa na shirika la kibali. Kwa mfano, kuhusu shule, muundo kama huo ni idara ya mkoa, wizara au taasisi nyingine ya usimamizi. Bila shaka, wanapaswa kushiriki katika elimu. Orodha iliyoanzishwa ya viashiria lazima ikubaliwe na Wizara ya Elimu na Sayansi. Utaratibu wa kuamua vigezo vyao umeidhinishwa na Serikali.
Nyaraka za kuidhinishwa kwa taasisi ya elimu
Kwa mujibu wa kanuni, utaratibu unahusisha hatua kadhaa. Kwanza kabisa, mkuu wa taasisi ya elimu hufanya uchambuzi wa shughuli zake. Kulingana na matokeo, ripoti ya uchunguzi wa kibinafsi inaundwa. Baada ya hayo, maombi na hati za kibali cha taasisi ya elimu chini ya programu husika hutumwa kwa idara (mgawanyiko) wa chombo kilichoidhinishwa:
1. Nakala:
- mkataba;
- mipango ya programu zote zilizoidhinishwa zilizowasilishwa kwa idhini;
- programu kuu ya kitaaluma ya elimu ya uzamili (ikiwa ipo katika taasisi ya elimu);
- kanuni kwenye tawi la taasisi (kama zipovitengo).
2. Ripoti ya Kujitathmini.
Utoaji leseni na uidhinishaji wa taasisi za elimu unahusisha utoaji wa karatasi husika. Wakati wa kutuma programu za upimaji wa kufuata, taasisi ya elimu pia hutoa nakala za kibali na cheti. Hesabu ya karatasi zilizotumwa pia ni hati muhimu. Nakala za mkataba, kanuni kwenye tawi, ruhusa na sv-va zinapaswa kuthibitishwa na mthibitishaji. Nakala za karatasi zingine zimethibitishwa katika OS. Aidha, risiti ya kuthibitisha malipo ya ada lazima iambatishwe.
Njia ya usafirishaji
Hati zilizo hapo juu zinaweza kutumwa kwa karatasi. Katika kesi hii, inaruhusiwa kuwasilisha kwa mtu au kwa barua (kwa barua iliyosajiliwa). Nyaraka zinaweza pia kuwasilishwa kwa njia ya kielektroniki. Katika kesi hii, unapaswa kutumia portal moja ya huduma. Ikiwa karatasi zitatumwa kwa njia hii, lazima zidhibitishwe kwa saini ya kielektroniki.
Tamko
Uidhinishaji wa taasisi za elimu unafanywa kwa ombi husika. Ni lazima maombi yaonyeshe:
- Jina kamili, fomu ya kisheria na eneo la taasisi kulingana na katiba.
- Jina na anwani ya matawi (ikihitajika).
- Nambari ya usajili ya rekodi kuhusu uundaji wa huluki ya kisheria na taarifa ya hati, ambayo inathibitisha ukweli kwamba maelezo kuhusu shirika lililoundwa yaliwekwa kwenye Rejesta ya Nchi Iliyounganishwa ya Mashirika ya Kisheria.
- TIN na data ya usajili wa kodi.
- Mahitajicheti kilichopo cha idhini.
- Hali (aina na aina) OS.
- Orodha ya programu zilizowasilishwa kwa ajili ya kuidhinishwa.
uamuzi
Ndani ya siku 7, shirika la uidhinishaji hutuma taasisi ya elimu au kukabidhi kwa mwakilishi wake arifa kwamba hati zimekubaliwa kuzingatiwa. Ikiwa karatasi hazijatolewa kwa ukamilifu au baadhi yao hujazwa vibaya, mwili ulioidhinishwa hutuma taarifa na orodha inayofaa. Miezi 2 hupewa kurekebisha makosa na kutoa nakala zinazokosekana za Mfumo wa Uendeshaji.
Uidhinishaji wa umma wa taasisi za elimu
Utaratibu huu pia umetolewa katika ngazi ya kutunga sheria. Haki ya kushikilia ilitolewa mnamo 1992. Hivi sasa, wataalam wanaona upanuzi wa somo la udhibiti wa udhibiti katika uwanja wa kibali cha umma. Sheria sio tu kurekebisha haki yenyewe, lakini pia inaelezea kwa undani dhana ya utaratibu, huanzisha majukumu ya mashirika yaliyoidhinishwa kutekeleza. Kazi kuu ya miundo kama hii ni kuhakikisha upatikanaji na uwazi wa habari.
Maalum
Uidhinishaji wa umma wa taasisi za elimu unafanywa kwa mpango wa taasisi zenyewe. Sheria inazingatia kujitolea kwa utaratibu. Hii ina maana kwamba katika ngazi ya udhibiti ni marufuku kulazimisha taasisi ya elimu kupata kibali hicho kutoka kwa mashirika ya serikali, miundo ya mitaa navyombo vya kisheria vilivyoidhinishwa kutekeleza hilo. Sheria pia haiangazii hitaji la uratibu na mwanzilishi kutekeleza utaratibu huu.
Huluki Zilizoidhinishwa
Haki ya kutekeleza kibali cha umma inatambuliwa kwa mashirika tofauti. Kwa hivyo, kwa mujibu wa sheria, inaweza kufanywa na vyombo vya ndani na nje ya nchi. Wakati huo huo, mashirika ya umma pekee yanaonyeshwa katika kanuni kama watu walioidhinishwa. Hata hivyo, kizuizi hiki hakiendani na ufafanuzi wa utaratibu wenyewe katika sheria. Ikumbukwe hapa kwamba Sheria ya Shirikisho "Juu ya Elimu" inaidhinisha tu misingi ya kibali cha umma. Kwa undani zaidi, mahusiano yote yanayotokea katika eneo hili yanadhibitiwa na vitendo vilivyopitishwa moja kwa moja na miundo iliyoidhinishwa yenyewe.
Taratibu
Utaratibu unatekelezwa katika mfumo wa shughuli zifuatazo:
- Tathmini ya kitaalam ya ubora wa elimu katika taasisi.
- Mjadala wa matokeo.
- Kufanya uamuzi juu ya kupitisha au kuongeza muda au kukataa kibali cha umma cha taasisi za elimu.
- Kuingizwa kwa taasisi kwenye daftari husika (ilipitisha utaratibu).
- Kutoa cheti cha fomu iliyoanzishwa kwa taasisi.
- Arifa iliyoandikwa ya baraza kuu la shirikisho kwa ajili ya usimamizi na udhibiti wa matokeo ya utaratibu.
Vigezo na viashirio
Zimewekwa moja kwa moja na shirika ambalohufanya kibali. Wakati wa kutathmini ubora wa shirika na utoaji wa mchakato wa elimu, inakadiriwa:
- Utiifu wa mipango na programu zinazotekelezwa.
- Upatikanaji wa usaidizi wa udhibiti.
- Kufuata mfumo wa shirika wa OU.
- Ubora wa mchakato wa elimu.
- Utiifu wa programu za kazi na maudhui ya mipango ya mafunzo.
- Utoaji wa nyenzo za kufundishia.
- Maoni ya wafanyakazi, wahitimu, wanafunzi, waajiri kuhusu ubora wa mchakato wa kujifunza na kadhalika.
Utumishi
Kigezo hiki hukagua mawasiliano ya kiwango cha taaluma ya waalimu kwa taaluma zinazofundishwa. Sehemu ya wataalam wa wakati wote, pamoja na wale walio na digrii, walioajiriwa katika mchakato wa kujifunza pia imeanzishwa. Kigezo muhimu ni mawasiliano ya idadi ya walimu na idadi ya taaluma zinazofundishwa katika Mfumo wa Uendeshaji.
Logistics
Kulingana na kigezo hiki, shirika la uidhinishaji huanzisha mawasiliano ya idadi ya majengo ya kufanyia aina zilizowekwa za madarasa kwa idadi ya wanafunzi. Pia ni muhimu kuangalia vifaa vya kiufundi na hali ya jumla ya madarasa. Taasisi ya elimu inapaswa kuwa na miundombinu ya kutosha ili kuhakikisha utekelezaji wa programu za elimu.
