Kupanga katika taasisi ya elimu kunajumuisha kubainisha njia za kufanya kazi mapema, kwa kuzingatia malengo yanayokusudiwa ya kujifunza. Ili kuunda mfumo wa shughuli hii katika taasisi ya elimu, aina kadhaa za nyaraka hutumiwa. Kwa hivyo, jambo muhimu sana ni kupanga mada katika shule ya chekechea.
Hati hizi zimekusanywa kwa kutumia baadhi ya kanuni za kimsingi. Kwanza, unahitaji kuchunguza mzigo bora wa mafunzo unaotolewa na SanPiNs. Pili, ni muhimu kuzingatia wakati wa utawala, mahitaji ya matibabu na usafi kwa muda wa madarasa, mlolongo wao.
Kwa kuongezea, upangaji mada katika taasisi ya elimu ya shule ya awali imekusanywa kwa kuzingatia hali ya hewa ya kikanda, utamaduni na mila za mahali hapo. Ni muhimu kuunganisha masomo kwa wakati wa mwaka, hali ya hewa. Madarasa yanapendekezwa kufikiria, bila kusahau kuhusu sifa za kisaikolojia za watoto. Kwa mfano, mada ngumu zaidihuwekwa hasa katikati ya wiki.
Unapopanga ratiba katika shule ya chekechea, unahitaji kuzingatia kiwango cha ukuaji wa wanafunzi. Inafaa pia kukumbuka kuwa wakati wa mchana utendaji wa watoto hubadilika. Katika suala hili, madarasa yanapaswa kupangwa ili shughuli za magari zibadilishe na shughuli za tuli. Kazi, ambapo mzigo wa juu zaidi wa akili umetolewa, inapendekezwa kufanywa Jumanne na Jumatano.
Upangaji mada katika shule ya chekechea husaidia katika kupanga mchakato wa elimu. Ili kufanikiwa, masharti kadhaa lazima yakamilishwe. Miongoni mwao, jukumu muhimu linachezwa na ujuzi wa kazi ambazo programu huweka. Inahitajika pia kutumia kanuni ya kurudia, ambayo hutoa kwa ugumu wa kazi. Waelimishaji wanapaswa, katika kufikiri kupitia kazi zao, kuzingatia uwezo binafsi wa kikundi na kila mtoto.
Upangaji wa mada katika kalenda katika shule ya chekechea unapaswa kuanza kwa kuweka kiasi cha kazi katika saa za darasa. Inahitajika kuunda hati hizi kwa mwaka mzima wa masomo. Mwalimu anafikiri juu ya saa ngapi atajitolea kwa mada fulani, na pia huamua fomu na maudhui ya madarasa. Kazi za kazi lazima zizingatie mahitaji ya mpango wa jumla, na pia kuzingatia sifa za watoto. Wakati wa kuandaa upangaji wa mada katika shule ya chekechea, unahitaji kujaribu kuchagua aina bora za madarasa na yaliyomo.
Inapendekezwa kuwa uhifadhi uonyeshe yoteshughuli zinazopaswa kufanywa na watoto. Hii ni muhimu hasa kwa walimu vijana. Kwa hivyo, inashauriwa kuteka hati ya maandishi ya kina ambayo pointi zote zitaonyeshwa. Kwa waelimishaji wenye uzoefu zaidi, aina kama hii ya kupanga kama mpango wa gridi ya taifa inafaa kabisa. Safu wima kadhaa zimeangaziwa hapa, ambapo mada ya somo, maudhui, idadi ya saa zilizotengwa kwa vitalu fulani, tarehe imerekodiwa.
Mojawapo ya vigezo kuu ambavyo mpango mzuri wenye uwezo huamuliwa ni utekelezaji wake kazini. Hii ina maana kwamba mwalimu ambaye amechukua muda wa kusoma waraka huu, akitafakari mambo yote yaliyomo, atafanya kazi kwa urahisi mwaka mzima.
