Njia ya Nikitin: kiini na hakiki

2024 Mwandishi: Angel Austin | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 05:42

Elena na Boris Nikitin walijulikana katika nchi yetu kama walimu, wazazi na waandishi ambao walivumbua mbinu asili ya kulea watoto. Kwa kuongeza, wao ni wafuasi wa wazo kwamba uwezo wa ubunifu wa watoto wachanga huundwa tangu utoto wa mapema. Nikitins ni wazazi wenye furaha wa watoto saba na babu na babu wa wajukuu ishirini na wanne.

Kiini cha mbinu

Njia ya Nikitins inatokana na imani kwamba kila mtoto tayari ana uwezo mkubwa wa shughuli yoyote tangu utotoni, na jambo kuu ni kuwa na wakati wa kuzitambua. Vinginevyo, uwezo utapungua. Kulingana na waandishi, uwezo na ujuzi hukuzwa vyema kwa watoto ambao wamekuwa wakifunzwa tangu kuzaliwa.

Boris Nikitin ndiye mwanzilishi wa wazo kwamba ni jukumu la kila mzazi kuunda mazingira sahihi ya ukuaji na hali "ya hali ya juu" kwa watoto. Hiyo ni, nafasi ambayo wanapatikana kila wakati (nyumba au ghorofa) inapaswa kujazwa na miongozo na michezo ambayo inakuza maendeleo ya ubunifu na akili, pamoja na vifaa vya mazoezi ya mwili.

Aidha, unahitaji kutumia muda mwingi katika shughuli na mtoto wako. Njia ya Nikitin huanzishakwamba uangalifu maalum unapaswa kuchukuliwa ili kuhakikisha kwamba vifaa vya kufundishia kwa mtoto ni vigumu zaidi leo kuliko uwezo wake.

Mawazo Muhimu

Ili kuelewa vyema mbinu hii, tunapaswa kuzingatia baadhi ya mawazo yake makuu.

1. Hakuna haja ya kufanya mazoezi yoyote maalum, mazoezi au masomo. Kila mmoja wa watoto hufanya vile vile anavyotaka. Wakati huo huo, madarasa ya mazoezi ya viungo yanapaswa kuunganishwa na shughuli zingine.
2. Kila mzazi, awe mama au baba, hapaswi kutojali ujuzi na uwezo wa mtoto. Watu wazima wanapaswa kushiriki katika mashindano, michezo ya watoto na katika maisha yao.
3. Kulisha mtoto mchanga ni muhimu inapohitajika, hata kama anataka kula usiku. Huna haja ya kuunda hali yoyote haswa. Vile vile hutumika kwa watoto zaidi ya umri wa mwaka mmoja. Elena na Boris walitii sheria ya kutowalisha watoto kwa nguvu.
4. Njia ya Nikitins pia inathibitisha hitaji la taratibu za ugumu za mara kwa mara, pamoja na bafu za hewa. Watoto hawapaswi kuwa katika mazingira tasa kabisa.
5. Kuwafundisha watoto misingi ya usafi ni muhimu tangu kuzaliwa kwao. Kwa mtoto huyu, unahitaji kusimama juu ya beseni, ikiwa ni pamoja na usiku.
6. Unapaswa kumpa mtoto mazoezi maalum ya gymnastic ili akuzwe vizuri kimwili. Kama mbinu ya Nikitin inavyosisitiza, inashauriwa kwa watoto kufunga uwanja wa michezo katika ghorofa au nyumba ili waweze kutoa mafunzo kwa wakati wao wa bure.muda.
7. Watoto wanapaswa kupewa uhuru kamili ili kuweza kufurahia kikamilifu ulimwengu unaowazunguka. Njia hii itamsaidia mtoto kuchukua msimamo thabiti maishani.
8. Kila mzazi anapaswa kumtambulisha mtoto kwa ulimwengu wa vitu hatari (kwa mfano, viberiti, mkasi). Mtoto anaruhusiwa (chini ya usimamizi wa mmoja wa watu wazima) kugusa sufuria ya moto au kupiga kidole kidogo kwa sindano. Kulingana na Boris Nikitin, njia hii ya elimu itawafundisha watoto kuwa waangalifu, na katika siku zijazo watashughulikia kwa uangalifu vitu hatari.
9. Iwapo tishio kuu litatokea (kama vile gari, dirisha pana au treni), hofu na woga uliokithiri unapaswa kuonyeshwa. Mtoto anapaswa kuchukua tabia hii ya mzazi kama kielelezo.
10. Mbinu ya Nikitin kwa watoto inasema kwamba huwezi kumkataza mtoto kitu chochote. Ni bora kusema kwamba kitabu hiki kipya hakiwezi kung'olewa, lakini gazeti hili kuu la zamani linaweza kusomwa.
11. Mara ya kwanza unapompa mtoto wako uma, kijiko au penseli mkononi mwako, unapaswa kurekebisha mara moja mkao sahihi wa kitu. Vinginevyo, itabidi mtoto afunzwe tena.

Mchezo wa Unicube

Nikitins walitumia "Unicube" kusaidia mbinu iliyoelezwa ya michezo. Alipendwa na wafuasi wengi wa mbinu iliyoitwa. Mchezo huu unajumuisha kete 27. Kila moja ya nyuso zao ni rangi ya njano, nyekundu na bluu. Kwa msaada wao, mtoto hujifunza nini nafasi ya tatu-dimensional ni. Na kutokana na mchezo huu, katika siku zijazo ataweza kumudu vyema sayansi changamano kama vile kuchora na hisabati.

Aina 60 za kazi zimejumuishwa kama nyenzo za ziada za Unicubus, ambayo kila moja ina kiwango fulani cha ugumu.

Rahisi zaidi imeundwa kwa ajili ya watoto wenye umri wa miaka 2 hadi 3. Kama Nikitins wanasema, mbinu ya maendeleo ya mapema imeundwa kwa mahitaji ya kupita kiasi kwa mtoto, ikimpa fursa ya kukua na kukuza. Wazazi wengi wanawaunga mkono katika hili, lakini wataalam wengine wanaamini kuwa haifai kuwapa Unicube kwa wadogo, kwani haina maana kuendeleza mawazo ya anga katika umri wa miaka 2 au 3. Wataalamu wanashauri wanafunzi wachanga kucheza Unicube.

B. Njia ya Nikitin inategemea ukweli kwamba wazazi hawapaswi kulazimisha mtoto kujifunza ikiwa hataki kufanya hivyo - usipaswi kulazimisha mtoto. Hii ina maana kwamba unahitaji kuanza kushughulika na kazi kutoka kwa mchezo, ambayo inapaswa kufanyika kwa fomu ya bure. Muundo ulioundwa unaweza kuonyeshwa kwenye karatasi na mtoto.

Jinsi ya kucheza Unicube

Kwa wanaoanza, watu wazima wanapaswa kujua sheria za mchezo wenyewe. Waandishi wa "Unicube" wanashauri wazazi kujaribu kukusanya nyuso za vivuli sawa peke yao. Inapaswa kuwa mchemraba. Mtoto, bila shaka, anaweza kuhitaji msaada wa mama au baba, lakini katika siku zijazo atakuwa na furaha kucheza peke yake.

Ikiwa mtoto hatafaulu katika mtindo wowote, basi mtu mzima hapaswi kusaidia. Ingekuwa bora ikiwa mtoto ataacha mchezo kwa muda, na kisha aanze kwa nguvu mpya hadi ajitambue mwenyewe. Kulingana na njia ya Nikitin, cubesmtoto yeyote atapenda.

Nikitins katika kitabu chao "Michezo ya Kiakili" wanatoa mapendekezo ya kuanza kufanya mazoezi na "Unicube" tangu mtoto anapokuwa na umri wa miaka 3. Watoto wanaweza kuamua kiwango chao cha uwezo kwa kuchagua shughuli.

Lakini, kama ilivyotajwa awali, baadhi ya wataalam na walimu wanasisitiza kuwa mchezo huu unafaa zaidi kwa watoto wa shule ya mapema. "Unicube", kwa maoni yao, itakuwa chombo bora kwa wazazi ambao wanatayarisha watoto kwa ajili ya kuingia kwa daraja la kwanza. Shukrani kwa shughuli kama hizo, mtoto atakuwa mwangalifu zaidi na mwenye bidii.

Kunja mchezo wa mraba

Mchezo ufuatao, ambao umejumuishwa katika mfumo wa elimu wa Nikitins, unapendekezwa kwa ajili ya ukuzaji wa fikra za kimantiki. Kulingana na waandishi, inafaa kwa watoto kutoka miaka 3 hadi 7. "Kunja mraba" inaonekana kama seti ya maumbo anuwai ya kijiometri ambayo unahitaji kukusanya mraba. Kila sehemu yake imepakwa rangi sawa.

Mchezo una viwango vitatu vya ugumu. Katika kwanza, mraba huundwa na sehemu mbili, katika pili - tatu. Kwa kila kiwango kipya, idadi ya sehemu huongezeka.

Mbinu ya ukuzaji ya Wanikitin inapendekeza kwamba inapendekezwa kwamba watoto wachanga sana wapewe si zaidi ya sehemu tatu za kukusanya. Kwa watoto wakubwa, wanaweza kukabiliana na mraba wa sehemu tano. Na watoto wanaojiandaa kwenda shule wanaweza kuchukua majukumu ambayo ni magumu zaidi - kutoka kwa maelezo saba.

Jinsi kazi itakamilika kwa mafanikio inategemea hasa nia ya mtoto katika mchezo na kiwango cha maandalizi yake. Kulingana na wazazi, ni bora kuanza kucheza Fold the Square na kazi za kawaida. Njia hii itaamsha shauku ya mtoto katika madarasa. Kwa kuongeza, kila kazi iliyokamilishwa kwa usahihi lazima iimarishwe na sifa. Nikitins wana hakika kwamba njia kama hiyo itaunganisha mtazamo mzuri kuelekea mchezo.

Kanuni za mchezo wa "Fold the Square"

Kila kipengele huchanganywa na mtu mzima, kisha mtoto hupanga kila kitu kulingana na rangi anazotaka. Kwa kufanya hivyo, anachagua kundi la maelezo ya kivuli sawa na kuongeza hatua kwa hatua viwanja vidogo. Hii inapaswa kufanywa polepole, na kila sehemu inapaswa kugeuka kuwa mraba mkubwa kama matokeo. Mchezo unapaswa kufanywa hatua kwa hatua kuwa ngumu zaidi. Miraba mitatu ya kwanza imeundwa na sehemu tatu, na inayofuata inaundwa na nne, nk.

Kwa usaidizi wa mchezo kama huo, kulingana na wazazi walioununua, mtoto anaweza kukuza akili haraka, kufikiria anga na hisia ya rangi. Mtoto hujifunza mantiki kwa kufikiria juu ya seti gani ya maumbo ya kijiometri inaweza kufanywa kuwa mraba. Unapaswa kugumu kazi polepole kwa kutumia "njia ya kuvunja barafu". Hiyo ni, unahitaji kuacha kufanya kazi ngumu kwa muda, ili iwe rahisi kukabiliana nayo katika siku zijazo. Mbinu hii inaruhusu watoto kutatua kazi peke yao, bila ushiriki wa mama na baba.

Kunja mchezo wa muundo

Mchezo unaofuata, kulingana na Nikitin, unaweza kuchezwa na watoto kutoka umri wa miaka 2. Ingawa, kulingana na wazazi, pia inavutia kwa watoto wa shule ya mapema kuundamuundo kwa sampuli.

Mchezo unawasilishwa katika umbo la cubes 16 za ukubwa sawa, kila moja ya nyuso zake zimepakwa rangi moja - bluu, nyeupe, njano na nyekundu - rangi. Wengine wana mgawanyiko wa diagonal. Kwa kuongeza, zina vivuli tofauti (njano-bluu na nyekundu-nyeupe).

Mbali na kisanduku chenye mchezo, maagizo ya wazi yanajumuishwa, ambayo yanaonyesha muundo wa mbinu ya Nikitin ya utata tofauti.

Kwa usaidizi wa burudani kama hiyo ya kielimu, unaweza kukuza fikra za angafa na za kitamathali, uwezo wa kisanii na wa kubuni, pamoja na mawazo na umakini. Mchezo uliopewa jina ulikuwa wa kupendeza kwa wazazi wa watoto, zaidi ya hayo, waligundua kuwa wanaweza kuunda cubes kama hizo peke yao. Kwa kusudi hili, cubes yoyote iliyofanywa kwa kadibodi, mbao au plastiki yanafaa. Nyuso zao zinaweza kupakwa rangi au kubandikwa kwa karatasi ya rangi.

Sheria za msingi za mchezo "Pinda Mchoro"

Kila kazi katika burudani iliyopewa jina ina ugumu wake, kwa hivyo mtoto anaweza kuchagua ile inayomfaa zaidi.

Kila mchoro unaweza kubuniwa kivyake au kukunjwa kulingana na mchoro uliopo. Wakati wa kuchunguza wazee wanaounda miundo, mtoto ataanza kuwaiga kwa furaha, na kisha kufanya michoro yake mwenyewe. Watoto wadogo wanaweza kwanza kutengeneza muundo wa ukubwa wa maisha kwenye karatasi, na kisha kuunda picha zao wenyewe kutoka kwa maumbo ya kijiometri.

Nikitins wanashauri kujua mbinu inayoitwa ya kuvunja barafu, ambayo tayari imetajwa.awali. Hii ina maana kwamba kila darasa linapaswa kuanza na pause fupi, huku tukirudi nyuma hatua chache katika kujifunza. Baada ya mtoto kuwa tayari kurudia kazi anayoifahamu, mama au baba humpa kazi mpya.

Kwa njia, baada ya kupitisha "njia ya kuvunja barafu" ya Nikitin, mbinu na teknolojia ya kazi ya mwalimu wa kijamii itakuwa ya msaada mzuri. Baada ya yote, ugumu wowote katika maisha ya mtoto unaweza kutatuliwa kwa njia ile ile. Ikiwa tatizo haliwezi kutatuliwa mara moja, ni bora kuacha suluhisho lake na kulishughulikia baadaye, kwa nguvu mpya.

Jinsi ya kumfanya mtoto apende kucheza?

Swali la jinsi ya kumfanya mtoto apende kucheza linawatia wasiwasi wazazi wengi. Ili kufanya hivyo, hupaswi kukengeuka kutoka kwa baadhi ya kanuni:

1. Kujifunza kunapaswa kuleta furaha kwa mtoto na wazazi wake. Huu ndio msingi wa mbinu ya kufundisha ya Nikitins. Baada ya yote, kila mafanikio ya mtoto pia ni mafanikio ya mama na baba yake. Ushindi una athari ya kutia moyo kwa watoto, na huu ndio ufunguo wa mafanikio yake katika siku zijazo.
2. Mtoto anapaswa kupendezwa na mchezo, lakini kwa hali yoyote haipaswi kulazimishwa. Kila kazi lazima ikamilike kwa kujitegemea na mtoto. Wazazi wanapaswa kuwa na subira zaidi na wasiharakishe uamuzi sahihi. Mtoto lazima afikirie na kutafuta makosa peke yake. Hatua kwa hatua akiinuka, ataanza kukabiliana na kazi za kuongezeka kwa ugumu. Mbinu hii ya Nikitin husaidia mtoto kukuza ubunifu.
3. Kabla ya kuwagawia watoto kazi, watu wazima wanapaswa kujaribu kuyakamilisha wao wenyewe. Kwa kuongeza, wazazi wanapaswaandika wakati ambao wanaweza kupata jibu la kazi fulani. Sio mtoto tu, bali pia mama na baba lazima wajifunze kuifanya haraka sana.
4. Anza na kazi ambazo mtoto anaweza kufanya, au kwa sehemu rahisi zaidi. Sharti ni mafanikio yaliyopatikana mwanzoni kabisa mwa mafunzo ya mchezo.
5. Kuna matukio, kulingana na maoni, wakati mtoto hawezi kukabiliana na kazi hiyo. Hii inamaanisha kuwa watu wazima walikadiria kiwango cha ukuaji wa mtoto wao. Unapaswa kuchukua mapumziko mafupi kwa siku chache, na kisha uanze na kazi rahisi zaidi. Suluhisho bora itakuwa ikiwa mtoto anaweza kuchagua kiwango kinachohitajika peke yake. Kwa hali yoyote usimkimbilie, vinginevyo mtoto atapoteza hamu ya kujifunza.
6. Mpangilio wa mchezo kulingana na mbinu ya Nikitin imedhamiriwa kwa urahisi. Ni bora kuanza na mchezo "Fold the Pattern". Wazazi wanaweza kushiriki katika ubunifu kama huo pamoja na watoto wao.
7. Kila kitu anachopenda mtoto huenda kwa mawimbi. Hii ina maana kwamba ikiwa anaanza kupoteza hamu ya kujifunza, haipaswi kukumbushwa kwa mchezo kwa miezi kadhaa. Baada ya muda huu, mtoto anaweza kukumbushwa, na ataanza tena kwa furaha kukamilisha kazi.
8. Baada ya mtoto kujifunza kukunja miundo na ruwaza kulingana na maagizo yaliyotengenezwa tayari, unaweza kuendelea na mpya. Ili kufanya hivyo, wazazi wenye uzoefu wanashauriwa kupata daftari na kuchora hapo (unaweza kukabidhi kazi hii muhimu kwa mtoto) takwimu kukamilisha.
9. Unaweza kuwa na mashindano madogo. Watoto katika kesi hii hutatua kazi kwa usawa na washiriki wazima. Wakati huo huo, sio lazimahofu kwamba mamlaka ya wazazi yatateseka. Mbinu ya ukuaji ya Nikitin inapendekeza kwamba watoto watafurahia kushindana na mama au baba.

Maswala yenye utata

Mbinu iliyoelezwa bado ina utata mwingi. Kama wapinzani wake wanavyosisitiza, Elena na Boris Nikitin walizingatia maendeleo ya akili, ujuzi wa kazi na uwezo wa kimwili wa watoto, lakini hawakuzingatia upande wa maadili, kibinadamu na uzuri wa elimu. Kwa shughuli hizi, wanasema, kuna athari kubwa kwa upande wa kushoto wa ubongo, wakati upande wa kulia hauathiriwi.

Yaani, ikiwa mtoto ana mwelekeo kuelekea ubinadamu, akisoma kulingana na mfumo wa Elena na Boris Nikitin, wazazi wanaweza kukosa umri ambao ni nyeti kwa ukuzaji wa uwezo kama huo.

Suala jingine muhimu linahusu ugumu wa kimwili. Licha ya ukweli kwamba mbinu ya familia ya Nikitin inapendekeza sana hii, wakati wa kufanya taratibu hizo, mtu haipaswi kuipindua. Unahitaji kutunza afya ya mtoto wako. Kuna watoto ambao hujibu vizuri kwa joto la +18 ° C, lakini pia kuna jamii ambayo haiwezi kuvumilia hali hiyo. Katika hali hii, masharti yanapaswa kulegezwa.

Lakini kwa ujumla, ukichagua kutoka kwa njia ya Nikitin tu kile kinachomfaa mtoto, kama wafuasi wake wanavyosisitiza, unaweza kukuza uwezo wake bila juhudi nyingi.