Lolote mtu anaweza kusema, lakini hisabati ni sayansi changamano. Ni ngumu kwa watoto kugundua hata maarifa ya kimsingi. Linapokuja suala la wanafunzi wa darasa la kwanza wanaoanza kuelewa misingi ya sayansi hii, uwasilishaji sahihi wa taarifa darasani ni muhimu.
Imethibitishwa kuwa nyenzo zozote zinazowasilishwa kwa njia ya kuchezea humezwa vyema na watoto wa shule ya msingi. Katika hisabati, mbinu hii pia itakuwa yenye ufanisi. Takriban walimu wote hutumia michezo ya watoto kufundisha wanafunzi.
Ni lini na jinsi gani ninaweza kutumia michezo ya hesabu katika masomo yangu
Aina yoyote ya mafunzo ya mchezo yatafurahisha wanafunzi. Lakini haijalishi jinsi watoto wanapenda michezo, matumizi yao sio sawa kila wakati. Kwa mfano, wakati unahitaji kujifunza nyenzo mpya, hakuna swali la kujifurahisha hapa. Kazi ya watoto wa shule ni kumsikiliza mwalimu bila bughudha na kukariri.
Na katika hali zipi bado unaweza kutumia michezo ya hesabu kwa watoto:
- Walimu wanatayarisha michezo ya kuvutia kwa ajili ya masomo ya wazi.
- Inawezekana kwa mashindano kama hayabadilisha mazoezi ya vitendo, marudio ya nyenzo zilizojifunza hapo awali.
- Matukio ya mada ya ziada ni muhimu sana bila maswali na mashindano ya hisabati.
- Michezo ya kuvutia ya mantiki na hesabu inaweza kutumiwa na wazazi wanapotayarisha kazi za nyumbani na watoto wanaojisomea.
- Michezo fupi ya hisabati hutuzwa kwa tabia nzuri darasani au alama bora kwenye majaribio.
Kama unavyoona, kuna chaguo nyingi ambapo unaweza kutumia mchezo wakati wa mafunzo, na, muhimu zaidi, utakuwa mzuri na wa kuvutia kila wakati kwa watoto wa shule.
Faida za kutumia michezo wakati wa masomo ya hesabu
Masomo ya kwanza yanaweza kuonekana kuwa ya kuchosha na kulemea wanafunzi wa jana wa shule ya chekechea. Mapumziko mafupi ya dakika kumi na tano kwa mchezo hairuhusu mtoto kupata uchovu. Wanakuza umakini na kuchochea shauku katika somo la masomo. Lakini hizo sio faida zote za michezo ya hesabu kwa Daraja la 1.
Watoto hujitahidi kuwa bora na werevu kuliko marafiki na wanafunzi wenzao, katika mashindano hii huchangia motisha na msisimko. Na kama kuna zawadi za kushinda mchezo, hii ni motisha ya ziada.
Mchezo huwasaidia watoto kuona kwamba hesabu inahusiana na maisha halisi na mara nyingi hutumiwa nje ya darasa.
Faida za michezo pia zinatokana na ukweli kwamba sio burudani tu na burudani kwa watoto, lakini pia uwezo wa kurudia kwa urahisi na kwa kawaida maarifa yaliyopatikana darasani. Mtoto hata hafaianaelewa kuwa bila kujitahidi pia hufunza ujuzi wa kumbukumbu, hutumia nyenzo zilizosomwa kwa vitendo.
Ukweli kwamba michezo ya hisabati kwa darasa la 1 ni muhimu haileti shaka miongoni mwa wazazi. Watoto wa shule wanafurahi kushiriki hisia zao zinazohusiana na kushiriki katika tafrija kama hiyo.
Sifa
Watoto wa darasa la kwanza bado hawajapoteza tabia ya kuchezea watoto angavu, kwa hivyo wanaona vyema kuendeleza michezo ya hisabati inayotumia sifa za rangi. Maswali ya kawaida yanaweza kuwa ya kuchosha kwao. Kulingana na hali, nambari za ujazo za rangi nyingi zilizoundwa kwa kadibodi, takwimu za jiometri za plastiki au vijiti vinavyosaidia kufanya takwimu kama hizi kuwa sifa.
Ni michezo gani ya hisabati kwa Daraja la 1
Kulingana na hali ilivyo, michezo ya hisabati hujipanga kwa namna ya kuburudisha vipindi vya dakika tano wakati wa masomo, au unaweza kuandaa maonyesho ya mavazi yaliyo na mavazi ambayo yatakuwa likizo ya watoto.
Tunga Mchezo wa Timu ya Majibu
Hesabu ya kawaida ya shule inapochosha, darasa la 1 litacheza mchezo huu wa kufurahisha kwa furaha. Mratibu lazima aandae kofia kwa kila mwanafunzi mapema, ambayo nambari, ishara za kuongeza na kutoa zitaandikwa. Watoto wote wamegawanywa katika timu na kuweka kofia na nambari zao. Ifuatayo, kila timu inapewa kazi: fumbo la neno moja, kwa mfano, "2 + 4=?". Kazi ya timu ni kupata haraka suluhisho sahihi na kujipanga kwenye mstari mmoja ili kutoka kwa nambari kwenye kofia zaokulikuwa na mfano na jibu.
Burudani ya dakika tano "sawa"
Mchezo mdogo kama huu unaweza kuchezwa kama mbadala wa dakika tano za kimwili kwa watoto wa umri wa shule ya msingi. Kwanza, darasa lazima ligawanywe katika timu mbili au tatu na idadi sawa ya washiriki. Zaidi ya hayo, kila timu inapokea chips na namba tofauti "12", "25", "3" … nk Ni watoto wangapi katika timu moja, chips nyingi. Kazi ya kila timu itakuwa, kwa ishara ya mwalimu, kupanga mstari haraka iwezekanavyo katika nambari zinazopanda. Watoto, wakicheza mchezo huu, hawatafurahiya tu kukimbia kuzunguka darasa, lakini watajifunza kubainisha ni nambari zipi ni kubwa na zipi ni ndogo zaidi.
Bahati nasibu ya Hisabati
Unahitaji kuandaa kofia na kuweka karatasi zilizo na nambari kutoka 1 hadi 10. Wale wanaotamani kwa upofu huchomoa mzuka mmoja wao wenyewe na kutoa mfano ambapo katika maisha tunaweza kuona nambari hiyo. imekuja. Kwa mfano, "4" - miguu minne ya kiti. "8" - miguu minane kwa pweza, "2" - macho mawili kwa mtu.
Unaweza hata kuandaa jaribio la maarifa kwa njia ya bahati nasibu. Itakuwa ya kufurahisha zaidi kwa watoto kusuluhisha sio mifano hiyo iliyoandikwa kwenye kitabu cha kiada, lakini ile ambayo walichomoa kutoka kwa "kofia ya uchawi".
Ikiwa wakati wa somo unaendesha michezo ya hesabu kwa darasa la 1, inashauriwa kuja na aina fulani ya kutia moyo kwa washindi. Hizi zinaweza kuwa zawadi ndogo au chips tu ambazo huhesabiwa mwishoni mwa kila robo.
Mazoezi yanaonyesha kuwa yale madarasa ya vijana ambapo walimu ni wabunifu katika kupanga masomo yanatofautishwa na ufaulu mzuri wa kitaaluma, na katika siku zijazo hiiina athari chanya katika mtazamo wao wa kujifunza.
Hesabu za kufurahisha za nyumbani
Daraja la 1 ni wakati ambapo mtoto hufanya karibu kazi zote za nyumbani na wazazi wake. Kazi yao katika mchakato huu ni kumsaidia mwanafunzi wa darasa la kwanza kuelewa dhana ambazo ni ngumu kwake, lakini wakati huo huo kumpa fursa ya kuonyesha uhuru wake katika kutatua matatizo.
Ili mtoto asichoke kufanya kazi za nyumbani za hesabu, karibu kila tatizo linaweza kuonyeshwa kama mchezo wa kufurahisha. Toys maalum za elimu zinapatikana pia katika maduka ya watoto. Hizi zinaweza kuwa nambari za plastiki za rangi kwa mifano ya kutatua, takwimu za kijiometri zinazokusaidia kufahamiana na maumbo ya vitu, na mengi zaidi. Kutumia michezo kama hiyo ya kielimu wakati wa kujisomea nyumbani, unaweza kuchanganya biashara na raha. Lakini kumbuka kuwa ni muhimu usiiongezee na vinyago. Mwanafunzi wa darasa la kwanza lazima akumbuke kwamba kazi yake kuu ni kusoma, ambayo wakati mwingine inaweza kufanyika kwa namna ya mchezo.
Michezo ya mantiki ya kompyuta na hisabati. Manufaa na madhara
Sasa nyenzo nyingi za Intaneti hutoa michezo ya kielimu ya kompyuta kulingana na matatizo ya hisabati. Je, michezo kama hiyo inaweza kuwa na manufaa kwa watoto? Maoni ya wataalam juu ya suala hili yamegawanywa. Wengine wanasema kuwa watoto hawana nafasi kwenye kompyuta, kwani hii inaweza kusababisha ulemavu wa kuona, kupata uzito na kuonekana kwa ulevi wa kucheza kamari. Lakini wakati huo huo, michezo sahihi inachangia maendeleo ya tahadhari, mantikikufikiri, mawazo ya anga na ujuzi wa kupanga.
Kulingana na kila kitu, ni wazi kuwa itakuwa muhimu kwa watoto kucheza michezo ya hisabati ya kompyuta, lakini wakati huo huo, wazazi wanapaswa kusawazisha wazi wakati wa shughuli kama hizo. Mchezo unaweza kutumika kwa madhumuni ya kielimu, kumzuia mtoto kuingia katika ulimwengu wa mtandaoni. Unahitaji mara moja kumzoea kila dakika 10-15 ili kupotoshwa kutoka kwa kompyuta na kufanya joto kwa macho na mazoezi kidogo. Kisha mtoto wako anaweza kufaidika na michezo ya hesabu pekee.
