Insha ya fasihi "Kazi ninayoipenda" ina vipengele viwili. Ya kwanza ni, bila shaka, kitu ambacho kinahusiana na thamani ya kitamaduni na kisanii: fantasia ya mwandishi, mtazamo wake maalum, ambayo inahakikisha uhalisi wa maono. Ya pili ni kusoma na kuandika na aina ya ujenzi wa maandishi, bila ambayo wazo lolote, hata la kifahari zaidi, litaharibiwa. Fikiria jinsi ya kuandika kazi hii ya ubunifu ili isikufurahishe wewe tu, bali pia mwalimu anayekuweka alama.
Fuata sheria
Inaonekana kuwa fasihi ni somo la ubunifu. Lakini hawawezi kuhusika, bila kujua sheria. Nakala yoyote ina fomu ya kisanii: utangulizi, mwili, hitimisho. Katika kila moja ya sehemu hizi, ni muhimu kujibu mfululizo wa maswali ambayo msomaji anakuuliza kiakili - vinginevyo, kuna uwezekano kwamba hataelewa mantiki ya uwasilishaji na atakatishwa tamaa.
Kuanzia kutazama hadithi au makala yoyote, unataka kujielekeza, kuelewa itakuwaje.hotuba. Usisahau kuhusu hili katika insha yako “Kazi Yangu Niipendayo” - onyesha kwamba kazi iliyowekwa kwa ajili ya hukumu ya msomaji inaathiri kazi ya mwandishi au mshairi fulani, andika ni kazi gani maalum itakayozingatiwa na kuchambuliwa nawe.
Urahisi sio faida kila wakati
Mwalimu, baada ya kukagua kazi yako, anapaswa kukuwekea alama kwenye jarida. Kwa wazi, ndege ya dhana tu haiwezi kutathminiwa kwa kiwango cha pointi tano! Hii ina maana kwamba kuna vigezo vingine - ikiwa unajua kuhusu kuwepo kwao mapema na kuzingatia katika insha yako juu ya mada "Kazi yangu favorite", hautaweza kupata alama mbaya.
Mwalimu wako anatarajia nini kutoka kwako? Kwanza, kusoma na kuandika. Lugha ya Kirusi na fasihi mara nyingi hufundishwa na mwalimu mmoja, na hii sio bahati mbaya. Atakuwa na nia ya kila kitu kutoka kwa aina za banal za kupungua na kuunganishwa kwa shirika la jumla la maandishi. Tumia miundo shirikishi na shirikishi, mfululizo wa washiriki wenye usawa, sentensi kadhaa zenye uakifishaji changamano. Kwa njia, jifunze jinsi ya kuweka dashi na koloni kwa usahihi katika maandishi - takwimu zinaonyesha kuwa watoto wa shule wana shida kubwa na ishara hizi.
Mwalimu ataona juhudi alizozifanya darasani kukufikishia taarifa hazikuwa za bure. Hii ni hatua muhimu kuelekea mafanikio, si tu kwa kuandika insha "Kazi Yangu Ninayoipenda", lakini pia katika uundaji wa daraja lako la kila mwaka katika somo.
Rangi zaidi
Ni nini kingine kinachopaswa kuzingatiwa?Fasihi ni hisia. Hizi ni hisia, uzoefu, ulinganisho wa rangi, kutia chumvi na maelezo duni, epithets, sitiari na hata hukumu za thamani. Jaribu "kuteka kwa maneno" - wasilisha mawazo yako kwa namna ya kujenga picha hai katika kichwa cha msomaji. Huenda isichukue jitihada nyingi sana kutunga "Mchoro Wangu Ninaopenda", lakini jitihada zako hazitakuwa bure. Kumbuka: haijalishi wageni wanakuambia nini, kazi moja tu iliyoandikwa kwa uangalifu inatosha kupata alama nzuri tu katika siku zijazo. Ukitaka, siku moja utakuwa unaifanya kwa weledi.
Kuwa halisi
Watoto wa shule mara nyingi hujaribu kufuata "njia iliyopigwa" kwa kuchagua kama kazi ya sanaa inayozingatiwa sio ile wanayopenda sana, lakini ile ambayo tayari imechambuliwa mara kwa mara na watu wengine na kuchapishwa kwenye Mtandao.
Cha kufurahisha, karibu asilimia 90 ya watoto huchagua kazi za classics - hii haishangazi, kwa sababu Pushkin, Dostoevsky au Chekhov hupitia mtaala wa shule mapema kuliko waandishi wa karne ya 20. Kwa insha ya "Kazi Yangu Ninayopenda", unaweza (na hata kupendekezwa) kuchagua kitu cha kisasa, asilia, kisichochapwa, na kisha utahakikishiwa pointi ya ziada.
Kuna maelezo mengine ya kuvutia zaidi - mwalimu ambaye hajasoma kitabu ambacho unazungumzia katika kazi yako ya ubunifu hataweza kupata kosa kwa makosa madogo uliyofanya wakati wa uchambuzi - atakuwa hana chochote.iongozwe na ulinganisho.
Weka mtindo huo
Kila mwandishi bora ana mtindo wake wa kipekee - hii ndiyo inayomfanya aonekane tofauti na wengine wote: waandishi wa heshima, wastani, wabaya. Mara nyingi unapotumia maneno ya kawaida, "maji" zaidi katika kazi yako, chini ya thamani ya kazi yako - kwa upande wetu, insha "Kazi Yangu Niipendayo".
Ni muhimu kwamba maandishi yawe na upatano na umoja katika suala la maana na umbo - fuata hali unayowasilisha, msamiati uliotumika, vitengo vya maneno, nukuu. Mabadiliko ya ghafla kutoka kwa huzuni hadi ya kuchekesha au kutoka kwa maneno yaliyoinuka hadi maneno ya maneno yanaonekana kuwa ya kipuuzi na yanaharibu sana hisia ya yaliyosomwa.
Hitimisho
Fanya mazoezi. Lugha ni zana ya kipekee ambayo kupitia kwayo unaweza kuwasilisha habari, hisia, nia kwa watu wengine. Jifunze kusema - mwishowe, ni kwa kufanya mazoezi ya ustadi huu kwamba unaandika insha "Kazi Yangu Ninayopenda". Baada ya yote, watu hawafikirii kwa maneno, lakini kwa picha - bado unahitaji kujifunza jinsi ya kuelezea mawazo haya kwa fomu ya maandishi.
Ili kufikia lengo hili kwa haraka, anza daftari. Andika maelezo ya kila siku na uyatumie baadaye katika kazi yako ya ubunifu. Ya kuvutia zaidi kati yao yanaweza kuchapishwa kwenye mtandao ili kutathminiwa na wageni. Kukosolewa kunaweza kusaidia kusonga mbele. Kwa hivyo usijali ikiwaKatika hatua ya kwanza, kazi yako haitathaminiwa - jaribu tena na tena, na kisha "tatu" itageuka kuwa "tano", na kutakuwa na hakiki nzuri zaidi kuliko za kutilia shaka.
