Uakifishaji unaofaa hauwezekani bila kuelewa sintaksia ya sentensi rahisi na changamano. Katika baadhi ya matukio, koma huwekwa kiotomatiki: kwa mfano, kabla ya kuratibu viunganishi kama vile a, lakini. Mara nyingi onyesha hitaji la kuweka alama ya uakifishaji, kusitisha usemi, pamoja na kiimbo unapohesabu (washiriki wasio na usawa).
Katika hali nyingi zisizojulikana, kuweka koma, deshi au koloni bado kunahusiana kwa karibu na uchanganuzi.
Kwa ujumla, wajumbe wowote wa sentensi wanaweza kutengwa, pamoja na miundo ya programu-jalizi kama vile maombi na maneno ya utangulizi. Ipasavyo, kabla ya kuweka hii au alama hiyo ya uakifishaji, unahitaji kuchambua kiakili sentensi na kupata ujenzi unaohitaji kutengwa.
Sentensi zenye fasili zilizotengwa ni za kawaida sana. Inaeleweka: bila maneno yanayotambulisha vitu kutoka pembe tofauti, usemi hautakuwa sahihi na usioelezeka.
Fasili ni rahisi kupata katika sentensi kuhusu maswali ya vivumishi. Mwanachama huyu wa sentensi ameonyeshwa kwa sehemuhotuba inayoashiria ishara ya kitu (vivumishi, vishirikishi, nambari za ordinal) au kuashiria (viwakilishi). Lakini sehemu zozote muhimu za usemi zinaweza kufanya kazi kama ufafanuzi (isiyo sawa).
Ufafanuzi tofauti ni, kama inavyoonekana kutoka hapo juu, mshiriki wa sentensi ambayo maswali yanafaa: "nini?", "nini?", "nini?", "nini?". Kulingana na mahali pa ujenzi wa kisintaksia, ufafanuzi huo unatofautishwa na alama za uakifishaji: mwanzoni au mwisho wa sentensi - koma moja, katikati - mbili.
Wanafunzi mara nyingi kiakili huweka ishara sawa kati ya mauzo shirikishi na ufafanuzi tofauti. Wao ni sawa kwa kiasi - muundo wa sentensi yenye fasili tofauti mara nyingi hujumuisha kiima chenye maneno tegemezi. Lakini, kwanza, ufafanuzi kama huo hauhitaji kutengwa kila wakati na koma, na, pili, viambajengo moja na kivumishi pia hutenganishwa. Kwa mfano, ikiwa fasili zisizo za kawaida (mbili au zaidi) ni baada ya neno kuu:
Baharia, mzoefu na jasiri, alirejea kutoka kwa kuzunguka.
Jua, angavu, linalong'aa, polepole lilienda chini ya upeo wa macho.
Kuna uwongo mwingine kuhusu sentensi zenye fasili tofauti. Kukumbuka kuwa mauzo shirikishi yanaangaziwa tu baada ya neno kuu, wanafunzi husahau juu ya ufafanuzi na maana ya hali au nyongeza. Miundo kama hii inahitaji koma, bila kujali nafasi ya neno inayofafanuliwa.
Mfano wa sentensi sawa yenye fasili tofauti:
Amechoka sana kutokana na kufukuza, farasi alipunguza mwendo. (Yaani farasi alianza kukimbia polepole zaidi kwa sababu alikuwa amechoka na kukimbizana - maana ya kielezi.)
Pia haijalishi mahali pa mauzo shirikishi au kirai kitenzi kimoja (mara chache kivumishi), ikiwa vinarejelea kiwakilishi cha kibinafsi:
Tukiwa tumekatishwa tamaa na tukio la jana, tulitembea kimya kimya na kusema kwa shida.
Akiwa mwenye furaha na msisimko, alikuwa akieleza jambo fulani kwa msisimko.
Fafanuzi zisizolingana hutengwa kwa kuchagua, katika hali ambapo uteuzi kama huo unathibitishwa na mkazo wa kimantiki.
Kwa hivyo, sentensi yenye fasili tofauti ni rahisi kutambua ikiwa unaelewa uamilifu wa kisintaksia wa mwanachama huyu mdogo, pamoja na njia za kuieleza. Labda hili ndilo sharti kuu la uwekaji sahihi wa alama za uakifishaji.
