Kitenzi cha kisemantiki pia huitwa kitenzi cha kileksia au kikuu. Neno hili linaelezea mshiriki muhimu wa sentensi. Kwa kawaida ni kiima kinachoonyesha kitendo au hali ya mhusika. Vitenzi vya kisemantiki katika Kiingereza vinaweza kufanya kazi na kucheza nafasi ya somo kando na pamoja na kitenzi cha ziada. Mwisho pia huitwa msaidizi. Vitenzi visaidizi maarufu zaidi katika Kiingereza ni do, to be, have/has.
Nadharia kidogo
Neno "kitenzi kisaidizi" linafaa sana, kwa sababu ni aina hii ya kitenzi "husaidia" kuu. Jinsi gani hasa? Inaweza "kuunga mkono" kitenzi kikuu cha semantiki kwa njia tofauti, ikiipa sifa za ziada. Kwa mfano, wanaweza kuonyesha saa (ili kufafanua ni lini kitendo kilifanyika).
Kwa msaada wao ni rahisi kubainisha mtu na nambari ya mhusika, uwezo, nia au uwezekano wa jambo fulani.au. Ikiwa kuwa, kufanya na kuwa ni vitenzi visaidizi maarufu zaidi, na vitenzi vya semantiki huwasilisha kitendo au hali maalum. Hebu tuangalie mifano hapa chini ili kuelewa vyema jinsi vitenzi visaidizi na vitenzi vya kisemantiki vinavyofanya kazi pamoja.
Ninaendesha gari kuelekea ufukweni. - Ninaenda ufukweni
Hapa, kitenzi kisaidizi am (umbo liwe la nambari ya kwanza ya umoja) hufahamisha msomaji au msikilizaji kwamba kitenzi cha kisemantiki katika sentensi - katika kesi hii kuendesha - kinatokea kwa sasa, katika wakati uliopo. Miongoni mwa mambo mengine, kitendo hiki ni cha kuendelea - labda dereva amekuwa akiendesha gari kwa saa kadhaa.
Kama kitenzi kisaidizi, unaweza kutumia miundo mbalimbali ya kitenzi kuwa kueleza wakati kuendesha gari kunapotokea (kwa mfano, alikuwa anaendesha gari - aliendesha gari, ataendesha - ataendesha gari, ataendesha gari - ataendesha. gari), na ni mtu gani anafanya kitendo (anaendesha - yeye / anaendesha, alikuwa akiendesha - wao / tulikuwa tunaendesha).
Nilimwaga tupio. - Hakika nilitoa takataka.
Katika sentensi hii, kitenzi kisaidizi kilifanya (muundo wa wakati uliopita kufanya) kinasisitiza kitenzi cha kisemantiki kuondoa - "tupu" au, katika muktadha huu, "toa takataka". Eti mama yako alikuagiza utoe takataka, na umeshafanya hivyo, na ili kusisitiza kitendo kilichofanyika, badala ya mimi kumwaga takataka, unasema nilimwaga takataka!.
Nilikuwa nimeona filamu hapo awali. - Mimi tayariniliona filamu hapo awali.
Hapa kitenzi kisaidizi kilikuwa na (umbo la wakati uliopita la kuwa na) kinatumika kueleza wakati uliopita timilifu. Inaonyesha kuwa kitendo kimoja kilifanyika kabla ya wakati mwingine huko nyuma. Kwa mfano, ikiwa mtu alikuambia nimeona filamu - tunaweza kutafsiri hii kama "nimemaliza kuitazama." Ikiwa unatumia vitenzi visaidizi na vya kisemantiki katika umbo ambalo nilikuwa nimeona kwenye filamu, hii itamaanisha kuwa ulienda kwenye sinema hadi wakati fulani huko nyuma.
Vitenzi vya kuunganisha
Kama ilivyotajwa awali, vitenzi vya kisemantiki havionyeshi kitendo kila wakati. Wakati mwingine huwakilisha tu hali ya mhusika. Katika visa hivi, hurejelewa kama vitenzi vinavyounganisha kwa sababu huruhusu mhusika kuunganishwa na habari inayoelezea hali yake. Hebu tuangalie baadhi ya mifano hapa chini:
Kama mtoto mdogo, Susan alikuwa mrembo. - Akiwa mtoto, Susan alikuwa mrembo.
Kumbuka kwamba kitenzi kikuu hakikueleza kitendo kilichotendwa na Susan, bali hali yake (ya kupendeza).
Jennifer ni muuguzi katika hospitali ya karibu. - Jennifer ni muuguzi katika hospitali ya ndani.
Hapa kitenzi kikuu ni (umbo kuwa kwa nafsi ya tatu umoja katika wakati uliopo sahili) huunganisha kiima (Jennifer - Jennifer) na kiima chake (nesi - nesi). Kwa hivyo Jennifer ni muuguzi. Hatuwezi kusema sentensi hii kwa usahihi bila kiungo kuwa. Baada ya yote, katika sentensi ya Kiingereza kuna mpangilio wa maneno wazi - somo, na kisha kihusishi. Ikiwa kiima katikahakuna sentensi, nafasi yake inachukuliwa na kiungo.
Kwa sababu katika Kirusi kitenzi cha kuunganisha kuwa kimepotea katika wakati uliopo na hakitafsiriwi kutokana na sifa za kisarufi za lugha, zingatia kidokezo kifuatacho cha kutumia kitenzi cha kuunganisha: ni muhimu kuzingatia kuunganisha. kitenzi kama ishara sawa. Ikiwa unaweza kubadilisha kitenzi na ishara ya usawa, na maana ya jumla ya sentensi haibadiliki, basi kitenzi cha kisemantiki hutenda kama kitenzi cha kuunganisha.
Vitenzi badiliko na badiliko
Vitenzi msingi vinaweza kuwa badilifu au badilifu. Zile za mpito zinafuatwa na nyongeza - kwa hivyo, tunapata pendekezo kamili. Kwa upande mwingine, vitenzi vibadilishi havihitaji kitu ili kuleta maana katika sentensi. Vitenzi vibadilishi vinaweza kueleza kitendo bila kitu cha moja kwa moja na matokeo yake vinaweza kukamilisha sentensi, lakini hii haitafanya isikike kuwa haijakamilika. Fikiria mifano ifuatayo ya sentensi ukitumia aina hizi mbili za vitenzi katika Kiingereza.
Vitenzi badilifu
Mifano ya kutumia vitenzi badilifu katika sentensi.
- Walihudhuria sherehe
- Jenny alimlisha paka.
- Fred anapenda keki
Katika sentensi zote zilizo hapo juu, kitenzi badilishi kinafuatiwa na nyongeza: kuhudhuria (kwenye nini?) karamu, kulishwa (nani?) paka, anapenda (nini?) keki.
Vitenzi visivyobadilika
Mifano ya kutumia vitenzi badilishi katika sentensi.
- Upepo ulivuma (upepo ulivuma).
- John alicheka.
- Funguo zimetoweka.
Kwa sababu vitenzi badilishi havifuatwi na kitu, mara nyingi hutokea mwishoni mwa sentensi. Hata hivyo, katika hali nyingi, kitenzi kisichobadilika kinaweza kufuatiwa na sehemu nyingine ya hotuba, kama vile hali au kishazi cha awali. Tazama sentensi hapa chini zinazoonyesha kisa kilichoelezwa:
Upepo ulivuma kwa nguvu. - Upepo ulivuma kwa hasira.
Hapa "kwa ukali" ni kielezi kinachoelezea jinsi upepo ulivyokuwa ukivuma kwa nguvu. Tafadhali kumbuka kuwa katika vielezi vya lugha ya Kiingereza, mwisho -ly hupatikana mara nyingi.
John alicheka kwa muda ulioonekana kama saa moja. - John alionekana akicheka kwa saa moja.
Katika sentensi hii kwa kile kilichoonekana kama saa moja kuna kishazi tangulizi kinachoeleza muda ambao Yohana alicheka.
Funguo zilitoweka jana. - Funguo zilipotea jana.
Hapa kielezi jana kinafanya kazi kama hali inayoeleza wakati funguo zilipotea, ikionyesha Urahisi Uliopo.
Zingatia
Baadhi ya vitenzi vya kisemantiki vinaweza kubadilika au kubadilika kulingana na jinsi vinavyotumika. Tazama matoleo hapa chini.
- Mvulana anakula ovyo ovyo.
- Mvulana anakula milo mitano kwa siku
Katika sentensi ya kwanza, kula hutenda kama kitenzi kisichobadilika, lakini hufuatwa na kielezi."kutoshiba" ni hali inayoeleza haswa jinsi kijana anavyokula.
Katika sentensi ya pili, kula hutenda kama kitenzi badilishi, huku ikifuatiwa na nyongeza "mara tano kwa siku", ambayo inaeleza ni mara ngapi kijana anakula.
Kuelewa aina mbalimbali za vitenzi vikuu na jinsi vinavyofanya kazi hufanya iwe vigumu kuvitambua katika sentensi.
Vitenzi vya kawaida na visivyo vya kawaida
Kwa hivyo, tulibaini kitenzi cha kisemantiki ni nini. Hata hivyo, ni muhimu pia kukumbuka kwamba vitenzi hivyo vinaweza kuwa vya kawaida au vya kawaida. Hizi za mwisho ni zile ambazo, zinapounganishwa katika nyakati zilizopita, hazifuati muundo wa kawaida wa mnyambuliko na hubadilika kwa njia maalum. Mazoezi yanaonyesha kuwa hivi ndivyo vitenzi vinavyotumika sana katika Kiingereza. Kwa hivyo, ni muhimu kwa wanafunzi wa Kiingereza kujifunza kwao.
Kwa hivyo, tunajua kwamba vitenzi vya kawaida katika Urahisi Uliopita huchukua tamati -ed. Kwa mfano, "kutembea": kutembea → kutembea. Vitenzi visivyo vya kawaida, kwa upande wake, haitii sheria hii. Kwa mfano, "nunua": kununua → kununuliwa. Jedwali la vitenzi visivyo kawaida ni kubwa vya kutosha. Masomo yake yanaanza katika shule ya msingi.
