Usasa unahitaji mbinu bunifu kutoka kwa walimu sio tu katika ufundishaji bali pia katika shughuli za ziada.
Mpango maalum wa kazi ya elimu ya shule, iliyoundwa kwa mwaka wa masomo, inajumuisha shughuli nyingi zinazohusiana na likizo mbalimbali. Tunakuletea hali ya Maslenitsa shuleni. Unaweza kufanya tukio kama hilo darasani, kati ya madarasa.
Scenario "Wide Maslenitsa"
Likizo hii imetengwa kwa ajili ya kuona msimu wa baridi wa Urusi. Mwalimu wa darasa anaweza kuongoza tukio. Kando na likizo ya mada, programu asili ya mchezo na karamu ya pamoja ya chai vinatarajiwa.
Madhumuni ya likizo "Shrovetide shuleni" ni nini? Hali ya mtaani inalenga kuwafahamisha watoto mila za kitaifa za Kirusi.
Inakadiriwa umri wa washiriki katika tukio hili ni miaka 8-12.
Jinsi ya kuanza likizo "Shrovetide shuleni"? Hali ya mtaani inahusisha kipindi cha maandalizi makini.
Mwalimu anachagua uwanja wa michezo, anafikiria juu ya muundo, anaweka akiba ya vifaa: kamba, mipira, kitambaa, chapati tamu.
Hati ya kusherehekea Shrovetide shuleni inahusisha wahusika kadhaa: Petrushka, Sunshine.
Mwezeshaji anaweza kusema yafuatayo:
"Wageni wapendwa, tunakualika kwenye furaha ya Kirusi, changamfu, chenye uchochezi. Maslenitsa ni likizo halisi ya Kirusi, wakati wa kuona mbali na msimu wa baridi, mkutano wa majira ya kuchipua."
Katika mila za zamani, watu wa Urusi mara nyingi waligeukia Jua. Ilikuwa rafiki na msaidizi wa kukaribishwa. Ili kuleta majira ya kuchipua karibu, watu walijaribu kuchora miduara:
- Panikizi zilizookwa.
- Walicheza ngoma za duara.
Mwenyeji anawaalika wavulana kupiga simu Jua ili kuleta majira ya kuchipua karibu.
Vitendawili
Katika hali ya Maslenitsa ya kufurahisha shuleni, unaweza kujumuisha maswali ya kuvutia ambayo yatakuwa "kuongeza joto":
- Alionekana - alilia. Lakini hakuna kitu kizuri zaidi kuliko yeye. (Jua)
- Ni nini kinachowaka bila moto? (Jua)
- Huamka mapema, hung'aa sana, lakini huwa na joto kali. (Jua)
- Moto mmoja mkubwa hupasha joto Dunia nzima. (Jua)
- Daktari hutafutwa sana na wale ambao huwa marafiki naye kila wakati. (Jua)
Hali ya Maslenitsa shuleni inaendelea na kuonekana kwa Jua wakati wa likizo. Inaonekana kwa huzuni kwa wavulana, wanashangaa ni nani na kwa nini alimwita. Jua linakataa kuipa dunia joto, linataka majira ya baridi kali yaendelee.
Mtangazaji:
-Jua, baada ya yote, mimi na wavulana hatukukuita hivyo tu, hakutakuwa na wakati wa kuwa na huzuni. Leo tuna likizo ya kufurahisha, inayoitwa Maslenitsa.
Mwanga wa jua:
-Na nyimbo,michezo ya nje, mashindano ya kuchekesha?
Mtangazaji:
-Bila shaka!
Hali ya Maslenitsa shuleni inaweza kujumuisha mwonekano wa Petrushka. Maneno yake yanaweza kuwa:
Halo kila mtu, niko hapa! Je, inawezekana kufurahiya bila Petrushka? Nilikuwa kiongozi wa Urusi katika likizo zote. Nilipanga michezo mingi tofauti kwa Maslenitsa. Wakati wa masquerades mkali, niliimba, kucheza, kuchonga. kutoka kwa sanamu mbalimbali za theluji, mashindano yaliyopangwa, ambayo yaliitwa merrymaking. Fisticuffs ya rangi ilipangwa kwenye Maslenitsa, ili wenzake wazuri waweze kupima nguvu zao za kishujaa. Na hakuna hata mmoja wenu anataka kupima nguvu, kufurahisha Jua la huzuni? Je! Mashujaa wa Kirusi kati yenu?
Mchezo wa mapambano ya jogoo
Katika hati ya kusherehekea Maslenitsa shuleni, unaweza kujumuisha shindano la asili. Mduara wenye kipenyo cha mita moja hutolewa chini. Vijana wamegawanywa katika timu mbili, mshiriki mmoja huchaguliwa kutoka kwa kila mmoja, mikono yake imefungwa nyuma ya mgongo wake. "Jogoo" anayecheza lazima, akiruka kwa mguu mmoja, ampe nje mpinzani wake kutoka kwa duara.
Mchezo wa Kuvuta Vita
Hali ya Maslenitsa shuleni inaweza kujumuisha furaha kama hiyo. Ribbon mkali imefungwa katikati ya kamba. Mpaka umechorwa chini. Timu kutoka pande tofauti zinanyakua kamba, kwa amri ya Petrushka wanaanza kuivuta. Hali ya mchezo ni eneo la mara kwa mara la Ribbon juu ya mstari. Timu ambayo itaweza kuvuta kamba ili mkanda iko kwenye nusu yake inashinda. Mijadala ya wahusika wakuulikizo zinaendelea.
Parsley:
-Jua, naona unafurahisha zaidi sasa. Je, wajasiri wetu walikufurahisha?
Mtangazaji:
-Mojawapo ya mila muhimu ya Maslenitsa ni kutekwa kwa Jiji la Theluji. Ukuta ulijengwa kutoka theluji, wachezaji waligawanywa katika timu mbili: farasi na mguu. Wengine walilinda mji wenye theluji, wakati wengine walijaribu kuuchukua kwa dhoruba. Ninapendekeza pia tujaribu kukimbiza msimu wa baridi, piga majira ya kuchipua.
Shindano la Snow City
Shindano la kufurahisha linaweza kujumuishwa katika hali ya Shrovetide shuleni. Timu ziko kinyume na kila mmoja. Kwa shambulio hilo, wavulana hufanya mipira ya theluji. Kisha washiriki wa "vita" hupiga zamu kwa kila mmoja, wakitamka jina la miji. Timu ambayo haiwezi kutaja jina la jiji inashindwa kwenye mashindano.
Katika hali ya likizo "Shrovetide at school" unaweza kujumuisha mchezo kama huo ukiwa ndani ya nyumba, ukibadilisha mipira halisi ya theluji na mipira ya tenisi. Tunasikiliza midahalo zaidi ya mashujaa.
Mwanga wa jua:
-Kwa nini wavulana hawachezi?
Parsley:
-Jua ni jekundu, sasa tutarekebisha kila kitu. Njooni, wavulana na wasichana, jiunge na dansi ya duara!
Petrushka anakusanya ngoma kubwa ya duara ya watoto, walimu, wazazi.
Mchezo "Gavana"
Shindano lisilo la kawaida linaweza kujumuishwa katika hali ya Shrovetide shuleni. Vijana husimama kwenye duara, kupitisha mpira. Mtu ambaye anashikilia mpira kwenye neno "voivode" anakimbia nje ya duara, anakimbia nyuma ya wavulana, anaweka mpira kwenye sakafu kati ya wawili wao. Kisha wavulana hutawanyika kwa njia tofauti, kukimbia kuzunguka mduara. Wachezaji wengine wanapiga makofiviganja. Yule ambaye anapata mpira kwanza atashinda. “Ameteuliwa kuwa gavana”, shindano la kufurahisha linaendelea.
Mchezo wa kunong'ona
Unaweza kujumuisha mchezo wa kuvutia kama huu katika hati ya Shrovetide kwa watoto wa shule ya msingi. Vijana huunganisha mikono na kuunda mduara. Dereva amefunikwa macho na leso. Ana fimbo mikononi mwake. Anasonga kwenye mduara, anamgusa mmoja wa wachezaji kwa fimbo, anauliza kusema "angalau neno" kwake. Jibu lake linapaswa kutamkwa kwa kunong'ona, ambayo dereva huamua ni nani aliye mbele yake. Ikiwa ataweza kukisia, wavulana hubadilisha majukumu. Ikitokea kosa, kila mtu anapiga makofi, na yule ambaye hakukisia anaadhibiwa kwa wimbo, shairi.
Unaweza kumalizia onyesho la Shrovetide kwa watoto wa shule ya msingi kwa chai na pancakes zilizotayarishwa na wasichana pamoja na mama zao.
Toleo la pili la sherehe katika shule ya msingi
Inahusisha vipengele kadhaa:
- Utendaji.
- Michezo ya nje ya ndani.
- Shughuli za kufurahisha na za nje.
Katika hali ya likizo "Maslenitsa katika shule ya msingi", mwalimu ni pamoja na kufahamiana kwa kizazi kipya na mila ya watu wa Kirusi. Kazi kuu ya mwalimu ni kuwafahamisha watoto maadili ya kiroho ya mababu zao.
Hali ya likizo "Shrovetide katika shule ya msingi" ina kazi zifuatazo:
- Ufahamu wa mila za watu wa Urusi.
- Kualika kizazi kipya kusherehekea Maslenitsa.
- Kuboresha msamiati wa wanafunzi wadogo.
- Kuarifu kuhusu tabia za wanyama wakati wa baridi na masika.
- Kupanua ujuzi wa adabu za watu.
Kazi za maendeleo:
- Ukuzaji wa umakini.
- Uundaji wa hisia ya mdundo na mdundo.
- Marekebisho ya wepesi.
- Uundaji wa fikra za kimantiki.
Mtindo wa Shrovetide shuleni na mashindano ni njia nzuri ya kuelimisha kizazi kipya cha uzalendo kwa kuzingatia kuheshimu mila ya mababu zao.
Wakati wa likizo, wavulana hupata ujuzi wa mawasiliano ya kimawasiliano, uvumilivu.
Maendeleo ya tukio
Katika hali ya Maslenitsa shuleni na mashindano, unaweza kujumuisha: buffoons, Vesna, Baba Yaga, dubu accordion.
Tukio litahitaji vifaa fulani:
- Kamba.
- Scarecrow of Maslenitsa.
- Mipira ya pete, mipira, mipira ya theluji ya kitambaa.
- Vijiko, tari.
Buffoons huonekana kwa muziki wa kitamaduni wa Kirusi.
Tukigeukia wavulana, wanazungumza juu ya ukweli kwamba Maslenitsa ni kuaga kwa msimu wa baridi, mkutano wa joto la masika, upya wa asili. Mababu waliamini kuwa ni muhimu kumfukuza Winter, kusaidia Spring kuja kwa watu. Ili "kumfurahisha" mrembo huyo mchanga, watu "walimpaga siagi" kwa keki tamu na tamu.
Hali ya likizo ya Maslenitsa shuleni inaweza kuendelea na uchezaji wa dubu. Atacheza harmonica na kuwafurahisha wageni.
Buffoons huwaambia wavulana kwamba sherehe zinaendelea kwa wiki nzima, na kila siku ina jina lake asili.
Bhali ya Maslenitsa katika shule ya msingi inaweza kujumuisha vipande tofauti vya jinsi likizo zilivyokuwa zikipita, kuwafahamisha watoto sifa za kila siku.
Siku ya kwanza iliitwa "Mkutano". Kila mtu alikuwa akijiandaa kwa likizo, akioka pancakes. Zaidi ya hayo, katika hali ya Shrovetide katika shule ya msingi, unaweza kujumuisha mwaliko wa mhusika mkuu wa likizo - Shrovetide.
Wavulana, pamoja na wanyamwezi, wanarudia kwaya:
"Mgeni mpendwa Maslenitsa, Izotyevna, Avdotyushka, Dunya ruddy, Dunya white, Ribbon Scarlet, Nywele ndefu, Skafu Nyeupe, Viatu vya mara kwa mara vya bast, Kanzu ya manyoya ya Bluu. Njoo, Maslenitsa, kwenye yadi yetu pana!".
Kikosi cha kutisha kinaletwa, kinabebwa kuzunguka ukumbi.
Shrovetide inaendelea shuleni. Hali ya likizo na michezo inaweza kubadilishwa kwa kufurahisha "Tambourine".
Wavulana panga mstari kwenye mduara. Mmoja wa wachezaji anapewa tari. Inapitishwa kwa muziki, mara tu inapopungua, yule aliye na chombo hiki cha muziki "hushughulikia" majirani: huimba au kucheza.
Siku ya pili inaitwa "Cheza". Ni pamoja naye kwamba epic ndefu ya pancake huanza kwa nusu ya kike ya idadi ya watu. Panikiki tamu zinapaswa kuwa tayari asubuhi.
Mchezo wa Upeanaji wa Mayai
Shindano lisilo la kawaida na la kusisimua linaweza kujumuishwa katika hali ya Carnival katika shule ya msingi yenye michezo. Wasichana wamegawanywa katika timu mbili. Lazima wachukue zamu kukimbia kwenye ukumbi na kijiko ambacho mpira wa ping-pong umelazwa bila kuuangusha. Timu ambayo haikufanya makosa na kufika kwenye mstari wa kumalizia inashinda kwanza.
Siku ya Tatu ya Pancakeinayoitwa "Gourmet". Ilikuwa Jumatano kwamba mkwe-mkwe alikwenda kwa mama-mkwe wake kwa pancakes ladha na moyo. Ni wakati wa wavulana kuonyesha nguvu zao na uhodari wa Kirusi.
Chagua wavulana wawili, wanasimama kwenye mduara wa kamba, wanashikilia mguu wao wa kushoto kwa mkono wao wa kushoto, waweke mkono wao wa kulia kwenye mkanda wao. Unahitaji kujaribu kushinikiza mpinzani nje ya mduara na tumbo lako. Mshindi ni yule asiyeanguka, anabaki ndani ya duara.
Nyati ananyakua begi, na Baba Yaga anapanda (jukumu lake linaweza kuchezwa na mwalimu au mmoja wa wazazi wa watoto wa shule).
Baba Yaga:
-Kuinamia chini kila mtu, salamu kutoka kwa Leshy. Jina langu ni Vesnyanka, nilikuletea habari njema kuhusu joto linalokuja. Hii hapa pasipoti yangu. Inasema: "Imeteuliwa kwa mwaka katika Spring." Na hata kuna saini - "Kashchei the Immortal".
Watoto, pamoja na buffoons, wanamfukuza Baba Yaga, Maslenitsa anaendelea shuleni. Hali ya likizo na michezo inahusisha majukumu na mashindano mengi zaidi ya kuvutia.
Siku ya nne iliitwa "Tutembee". Alizingatiwa kuwa mchangamfu na mwenye kelele zaidi. Asubuhi, watu walipanda farasi kupitia vijiji na vijiji, walipanda Maslenitsa iliyojaa ndani yao.
Mchezo wa Farasi
Vijana wamegawanywa katika timu mbili. Wachezaji wa kwanza huchukua kamba mikononi mwao, kukimbia kuzunguka ukumbi, kurudi, kumchukua mtu wa pili kutoka kwa timu, kufanya mzunguko pamoja naye, kurudi kwa mtu wa tatu. Mchezo unaendelea hadi watu wote wachukue kamba, yaani, wako kwenye "harness" sawa.
Ushindi hutolewa kwa timu inayofika kwenye mstari wa mwisho kwa kasi zaidi, huku ikiwa haijapoteza mchezaji hata mmoja.
Ya tanosiku hiyo iliitwa "Teschiny vyama". Mama-mkwe alikuja kutembelea familia ya vijana, alijaribu pancakes. Siku hii, gurudumu lililopambwa kwa ribbons lilivingirishwa kando ya barabara, ambayo ilionekana kuwa ishara ya jua. Kwa ambaye ilisonga mbele zaidi, familia hiyo ilikuwa ikingojea mwaka wa kuridhisha na wenye matunda.
Nyusha mchezo wa hoop
Watoto wa shule wakiviringisha hoop pamoja. Kadiri wanavyoweza kufanya hivi, ndivyo wanavyokaribia ushindi.
Siku ya sita iliitwa "mikusanyiko ya dada-mkwe". Mke mdogo alimpokea dada wa mumewe siku hiyo. Kwa kuongezea, siku hii walifurahiya, walicheza mipira ya theluji.
Siku ya Saba - "Jumapili ya Msamaha". Aliitwa hivyo kwa sababu watu walisameheana makosa. Jioni, kila mtu aliona mbali na Maslenitsa, waliitoa nje ya viunga, na kisha kuichoma moto.
Mtangazaji:
-Guys, tulijifunza mambo mengi ya kuvutia na mapya kuhusu mila na desturi za watu wa Kirusi, tuliweza kumfukuza Baba Yaga mbaya, ambaye hakutaka kuruhusu Spring kuja kwetu.
Wavulana kwa kauli moja huita Spring, ambaye anaonekana na mikate tamu, huwapa washiriki wote wa likizo.
Kwa kuwa ni vigumu kufikiria sherehe ya Maslenitsa bila pancakes, pamoja na mikate, inawezekana kabisa kupika pancakes ladha kama matibabu.
Itapendeza kupanga uonjaji wa kazi bora za upishi kati ya madarasa, kutangaza shindano la keki nyembamba zaidi, tamu, nyekundu na isiyo ya kawaida.
Chaguo lingine la likizo
Katika daraja la tatu, unaweza kuwapa wavulana toleo lisilo la kawaida la sherehe ya Maslenitsa. Kusudi lake sio tu kufahamiana na mila ya watu, lakini pia kutajirisha msamiati wa wanafunzi, kufundisha sheria za hii. Ukarimu wa Kirusi, kukuza heshima kwa kizazi cha wazee.
Wanafunzi wa darasa la tano wanaweza kuwa viongozi wa likizo. Wanahimiza kila mtu kujiburudisha, kufurahia siku zenye joto na zenye jua.
Wavulana huwaambia wageni kuwa Maslenitsa ilikuwa mojawapo ya likizo zilizopendwa zaidi nchini Urusi. Daima walisubiri "uzuri" huu kwa uvumilivu, walimwita "mwanamke", "boya". Walizungumza naye kana kwamba na mtu aliye hai, aliyemwona kama "mgeni mpendwa", akingoja katika kila kibanda.
Katika sehemu nyingi za Urusi, mnyama aliyejazwa alitengenezwa kwa majani, lakini hakukuwa na uso juu yake, ili asimpe kidoli roho. Tulikwenda pamoja na Maslenitsa katika kijiji kizima, tukimsifu, tukifurahia kuwasili kwa masika.
Kisha wavulana wanakumbusha kuwa likizo haiwezi kufanya bila pancakes. Walizingatiwa kuwa ishara ya Jua, maisha ya changa. Ili kujisikia likizo ya kweli, watangazaji huwaalika washiriki wote kucheza mchezo wa Kirusi "Boyars".
Eneo tambarare limechaguliwa, wanafunzi wamegawanywa katika timu mbili. Wanapanga mstari kwa umbali wa mita 10-15 hivi.
Timu ya kwanza inatumwa mbele kwa maneno yafuatayo: "Boyars, na tumekuja kwako!". Kisha wanarudi, wakisema kwa wakati mmoja: "Mpenzi, tumekuja kwako!"
Kikosi cha pili kinafanya harakati zile zile kwa maneno haya: "Boyars, kwa nini ulikuja? Mpendwa, kwa nini ulikuja kwetu?".
Mazungumzo yanatokea kati yao:
-Wavulana, tunahitaji mchumba. Wapendwa, tunahitaji mchumba.
-Boyars, wewe ni mtamu kiasi gani? Wapendwa, unapendeza kiasi gani?
Baada ya mkutano, timuhuchagua mtu:
-Wavulana, huyu ni mtamu kwetu (wanaelekeza kwa yule waliyemchagua). Wapendwa, hii ni tamu.
Mchezaji aliyechaguliwa anageuka upande tofauti na watu wengine wote.
Mazungumzo yanaendelea:
-Boyars, yeye ni mjinga kwetu. Wapenzi, yeye ni mjinga kwetu.
-Boyars, na sisi ni kiboko yake. Wapendwa, na sisi ni mjeledi wake.
-Boyars, anaogopa viboko. Wapendwa, anaogopa viboko.
-Boyars, na tutampa mkate wa tangawizi. Mpendwa, nasi tutampa mkate wa tangawizi.
-Wavulana, meno yake yanauma. Wapendwa, meno yake yanauma.
-Boyars, na tutamwonyesha daktari. Wapendwa, tutamuonyesha daktari.
Kikosi cha kwanza kinamaliza mchezo kwa maneno haya: "Vijana, msifanye ujinga, tupeni bibi milele!".
Mwanafunzi aliyechaguliwa kuwa bibi arusi hutawanya, anavunja mlolongo wa timu iliyo kinyume.
Akifaulu, basi anarudi kwenye timu. Timu inayobakisha wachezaji wengi ndiyo itashinda.
Kwa kumalizia
Shughuli za ziada ni za umuhimu mkubwa haswa katika umri wa shule ya msingi. Wakati wa kupanga shughuli za ziada katika kiwango cha taasisi ya elimu, waalimu hujaribu kuchagua aina kama hizi za shirika la mashindano na likizo ili watoto kukuza shauku ya utambuzi katika kusoma tamaduni na historia ya watu wao. Moja ya chaguzi kwa ajili ya malezi ya uzalendo katika kizazi cha vijana, malezi ya hisia ya kiburi katika nchi yao, ni tamasha Spring. Hali ya Shrovetide shuleni (ndaniau mitaani) inaweza kukusanywa kwa darasa moja na kwa sambamba. Mbali na watoto wa shule, mwalimu pia anahusisha wazazi katika kuandaa na kuiendesha. Shughuli za pamoja huchangia kuanzishwa kwa maelewano kati ya watoto na wazazi, ambayo huathiri vyema hali ya kisaikolojia ya wanafunzi.
