Kufundisha ujuzi wa kifedha shuleni

Orodha ya maudhui:

Kufundisha ujuzi wa kifedha shuleni
Kufundisha ujuzi wa kifedha shuleni
Anonim

Shule ndiyo taasisi muhimu zaidi ya kijamii ambayo huwasaidia wanafunzi kukabiliana na hali ya maisha ya watu wazima. Watoto wa kisasa, wakati bado shuleni, wanafanya kazi kikamilifu na pesa, kununua bidhaa na kutumia kadi za benki, kuwa washiriki katika mahusiano ya biashara. Hii inawahitaji kuwa na kiwango fulani cha ujuzi wa kifedha.

Maendeleo ya programu

Kozi za elimu ya kifedha zimejumuishwa katika mtaala wa shule kama sehemu ya somo la Maarifa ya Jamii. Kuanzishwa kwa ufundishaji wa elimu ya kifedha kwa watoto kama taaluma tofauti bado haifai kwa sababu ya kiasi cha habari na maelezo yake: baadhi ya habari ni muhimu kwa watoto wa shule ya msingi, baadhi yatakuwa na manufaa kwa wanafunzi wa darasa la 6-7, kitu. inapaswa kuzingatiwa katika darasa la 8 wakati wa kusoma mifumo ya kiuchumi. Inafaa kuzungumza kwa undani zaidi kuhusu ujuzi wa kifedha katika darasa la 10-11.

mwalimu anafundisha watoto
mwalimu anafundisha watoto

Kuanzia Septemba 1, 2016, shule za Kirusi zilianzamadarasa ya elimu ya kifedha. Mikoa ya Altai, Krasnodar, Stavropol, Saratov, Kaliningrad, Tomsk Mikoa, Tatarstan walikuwa wa kwanza kuwajumuisha katika mpango wao. Mnamo 2018, tayari mafunzo yanafanywa katika mikoa 72 nchini.

Haja ya kuanzisha masomo mapya haimaanishi kuwa mipaka ya elimu ya jadi imefichwa. Badala yake ni jaribio la kubadilisha aina na maudhui ya elimu. Kwa mfano, kozi ya uundaji wa mtazamo wa ulimwengu dhidi ya ufisadi ilianzishwa hapo awali, na sasa mpango wa mafunzo ya kusoma na kuandika wa kifedha umeongezwa. Kozi za elimu ya kisheria na dijitali zimepangwa kuzinduliwa hivi karibuni.

Malengo ya Mradi

Mstari wa elimu ya kifedha umeainishwa kama sehemu tofauti ya elimu ya shule ili kumwandaa mtoto sio tu kwa maisha yajayo, bali pia maisha ya sasa. Malengo ya mradi wa elimu ya kifedha ni:

  1. Kupunguza pengo kati ya mfumo wa kinadharia wa elimu shuleni na maisha halisi, uwezekano wa kutumia maarifa yao kwa vitendo.
  2. Upatikanaji wa ujuzi unaoweza kutumika katika hali ya mahusiano ya bidhaa na pesa.
  3. Upande mwingine wa elimu ya kifedha ni uwezo wa kudhibiti hisia na mwili wako.
  4. Kufungua uwezekano wa mawasiliano baina ya watu na teknolojia ya habari kwa ushiriki kamili katika jamii.
  5. Kupunguza hatari ya kutengwa na maisha ya umma.
  6. Kuunda ujuzi wa kujibu kwa haraka mabadiliko ya kiuchumi ili kudumisha ustawi wako.
  7. maua ya pesa
    maua ya pesa

Kazi za walimu

Utekelezaji wenye mafanikio wa elimu ya fedha shuleni unahitaji kushughulikia masuala mawili muhimu:

  • utoaji na utayarishaji wa nyenzo muhimu za habari;
  • kufundisha walimu kufundisha taaluma mpya.

Tatizo la kutoa nyenzo bora za kufundishia, kwa kuzingatia sifa za umri wa wanafunzi, limetatuliwa kwa mafanikio leo. Ili kuzikusanya, wataalamu kutoka sekta ya benki, maprofesa wa vyuo vikuu, wafadhili, wafanyakazi wa idara ya elimu na washiriki wengine wenye uwezo walihusika.

Kwa upande wa pili, mafunzo ya walimu wa elimu ya fedha yalifanyika katika kozi maalum za juu, ambapo walipata fursa ya kufahamu misingi ya mahusiano ya kifedha na kiuchumi katika jamii. Ni nini kilijumuishwa katika mpango wa mafunzo:

  • dhana ya uwekezaji, dhamana, mikopo;
  • shughuli za benki;
  • aina za ulaghai na mbinu za ulinzi;
  • kuunda biashara yako mwenyewe.

Kama sheria, mpango kama huu umeundwa kwa saa 72 za masomo. Kufikia 2018, walimu 19,000 wamefunzwa katika vituo vilivyoanzishwa vya shirikisho na wamehitimu kutoa elimu ya kifedha shuleni.

Maudhui ya programu

Mazoezi ya ulimwengu ya kuanzishwa kwa elimu ya ujuzi wa kifedha shuleni yanaonyesha matokeo bora. Mtoto anapaswa kujifunza nini wakati wa masomo:

  • fedha ya taifa na historia yake;
  • aina za kigeni, zilizokusanywasarafu;
  • miamala ya pesa;
  • bajeti na mipango ya familia;
  • kinga ya ulaghai;
  • kupanga na uboreshaji wa bajeti ya familia;
  • usimamizi wa fedha wa muda mrefu;
  • taasisi za kifedha na mwingiliano nazo;
  • akiba, mikopo, kodi, pensheni, bima;
  • vipengele vya kisheria vya uhusiano kati ya usimamizi na wafanyakazi, ajira na ukuaji wa taaluma;
  • zawadi taslimu;
  • shirika la biashara binafsi;
  • usimamizi wa fedha za kibinafsi, kwa kuzingatia maendeleo ya uchumi.
mti wa pesa kutoka kwa kitabu
mti wa pesa kutoka kwa kitabu

Kutengeneza programu kwa watoto wa shule ya awali

Mafunzo ya ujuzi wa kifedha wa watoto wa shule ya mapema katika shule za chekechea hayafanywi leo. Mzigo mkubwa upo kwa wazazi: wanamweleza mtoto kuwa anachotaka ni kununuliwa kwa pesa ambayo lazima kwanza ipokee kazini.

Katika umri wa miaka 4-7, dhana inapaswa kuundwa kwamba kiasi cha kutosha cha rasilimali za kifedha hufungua fursa kubwa, inatoa furaha. Katika hatua hii, kanuni za tabia dukani, usafiri (nauli) na kadhalika hufafanuliwa kwa namna ya michezo ya kuigiza.

mtoto hutupa pesa kwenye benki ya nguruwe
mtoto hutupa pesa kwenye benki ya nguruwe

Madarasa ya awali

Katika shule ya msingi, watoto huanza kuchukua hatua zao za kwanza kuwa watu wazima. Ili kutochanganyikiwa na kufanya makosa machache, mtoto anahitaji kufahamu misingi ya ujuzi wa kifedha, kujifunza kuhesabu na kuelewa ni pesa gani. Utangulizi wanidhamu huanza kutoka darasa la 2, kozi inakokotolewa:

  • saa 8 katika daraja la 2;
  • saa 8 katika daraja la 3;
  • saa 16 katika darasa la 4.

Katika kipindi hiki, watoto hufahamiana na dhana ya pesa, historia yake, aina na kazi zake, pamoja na ufafanuzi wa bajeti ya familia. Kuzoeana hufanyika katika masomo ya hisabati na ulimwengu kote.

Shule ya kati na ya upili

Mafunzo ya elimu ya kifedha yanalenga hasa watoto wa shule katika darasa la 5-11. Watoto wa umri huu tayari wana ujuzi wa msingi kuhusu fedha, taasisi za fedha, mahusiano ya bidhaa-fedha. Tayari ni watumiaji, wanaanza kufahamu bidhaa na zana za kifedha, kutumia rasilimali za habari (Mtandao, programu za simu mahiri).

somo shuleni
somo shuleni

Madhumuni ya kujifunza ni kuunda uhusiano wa moja kwa moja kati ya maarifa yaliyopatikana na matumizi yake maishani. Katika masomo, watoto hujifunza kutathmini na kufanya maamuzi sahihi katika umbizo shirikishi la kuigwa hali na michezo ya kuigiza. Katika fomu hii, vijana hupata ujuzi kuhusu masoko ya fedha, bidhaa na huduma kwa urahisi zaidi, hujenga mtazamo wa kutosha wa hatari katika eneo hili.

Mbinu

Kwa wanafunzi wa shule ya msingi, kujifunza hufanyika kwa njia inayoeleweka zaidi ya mchezo, kwa kuzingatia sifa za umri:

  • michezo;
  • utafiti;
  • miradi.

Wakati wa mafunzo, ujuzi wa kufanya kazi na majedwali na michoro, uchambuzi wa hotuba huundwa.

mafunzo ya ujuzi wa kifedha
mafunzo ya ujuzi wa kifedha

Mbinu ya kufundishiaujuzi wa kifedha kwa wanafunzi wa shule za upili na sekondari unakuja kwa njia zifuatazo:

  1. Kufahamiana na nyenzo hufanyika kwa njia ya mihadhara, mazungumzo. Maandishi yanafaa kubadilishwa kimtindo kwa kategoria ya umri.
  2. Matumizi ya nyenzo za utangazaji: vijitabu, mabango, brosha, kadi.
  3. Matumizi ya televisheni na vifaa vya medianuwai, viboreshaji.
  4. Kuendesha michezo, mashindano, majaribio, mashindano, masomo ya wazi, olympiads.
  5. Uchambuzi wa hali mahususi katika nyanja ya kiuchumi na kutafuta njia ya kuzitatua.

Vipengele vinavyotumika

Ufanisi wa mpango wa mafunzo ya ujuzi wa kifedha unaweza kufuatiliwa kwa kuongeza shauku ya kushiriki katika matukio mbalimbali, mashindano, vikao, olympiads, maonyesho, mashindano ya mtandaoni, kwa mfano:

  • mashindano ya kikanda na jiji "Mradi bora wa ujasiriamali miongoni mwa wanafunzi wachanga";
  • Shindano la Urusi-Yote "Vita vya Kifedha";
  • kongamano za kisayansi na vitendo;
  • shindano la "Wanafunzi wa shule kwa ajili ya kukuza ujasiriamali duniani";
  • shindano la kubuni upeo wa uvumbuzi;
  • Tamasha la Nyota ya Kaskazini na mengineyo.

Matokeo ya Mafunzo

Baada ya kumaliza kozi ya elimu ya fedha na kuimudu vyema shuleni, wanafunzi kwa ajili ya kutuma maombi wanapaswa:

  • elewa na kutumia maneno ya kiuchumi kwa usahihi;
  • fahamu nafasi ya rasilimali fedha katika familia na jamii;
  • uweze kutafsiri aina na utendakazipesa taslimu;
  • jua vyanzo vya mapato na matumizi ya familia yako;
  • uweze kukokotoa na kuandaa bajeti ya familia;
  • tambua matatizo na udhaifu katika fedha za familia, fahamu jinsi ya kuyatatua;
  • fanya hesabu rahisi za kifedha.
  • Msichana mwenye mkoba
    Msichana mwenye mkoba

Ushiriki wa wazazi ni muhimu sana katika kutatua masuala kama haya: jinsi ya kutumia pesa za mfukoni, jinsi ya kuweka akiba kwa ajili ya kitu kinachofaa, jinsi ya kununua kitu cha ubora wa juu, lakini cha bei nafuu, na kadhalika. Kwa kazi ya pamoja ya wazazi na walimu, ujuzi unaopatikana kutoka kwa watoto utasaidia kupunguza mvutano katika sekta ya watumiaji, kuboresha ujuzi wa kifedha, ili katika utu uzima hakuna matatizo ya pesa na mtu ajisikie kujiamini zaidi.

Ilipendekeza: