Elimu ni shughuli ya binadamu inayolenga kupata ujuzi, uwezo na maarifa kwa ujumla au kwa kuzingatia mada fulani anazochagua. Taasisi za elimu ambazo mtu hupokea elimu zina aina kubwa katika wasifu wao wa elimu, lakini wote hufanya kazi kuhamisha uzoefu kwa wanafunzi na kuwatayarisha kwa shughuli za kujitegemea katika uwanja wao waliochaguliwa. Kwa hivyo, katika taasisi gani za elimu mtu hupata elimu katika maisha yake yote?
Kuzaliwa hadi miaka 2
Watoto wanaozaliwa huenda ndio wawakilishi bora wa wanafunzi. Zaidi ya hayo, lazima wajifunze na kuelewa maarifa mapya kwa haraka sana. Mchakato wa elimu unapitia uchunguzi na marudio. Na wazazi wa mtoto mchanga, mtazamo wao na uchunguzi wao hufanya kama walimu.
Baada ya miaka 2, mtu anahitaji kufahamu idadi kubwa ya ustadi: uwezo wa kuzungumza, kutembea, kula, kutofautisha kati ya wapendwa, kuchunguza na kuzingatia ulimwengu unaomzunguka. Taasisi ya kwanza kabisa ambapo mtoto hupita elimu ya kwanza, unaweza kuwaita kwa usalama nyumba yako mwenyewe. Kipindi cha kuanzia kuzaliwa hadi miaka 2 kinaweza kuchukuliwa kuwa hatua kuu ya maishamtu binafsi katika suala la kufundisha stadi za shughuli za kujitegemea.
miaka 2 - miaka 7
Baada ya kufikisha umri wa miaka miwili, mtoto huingia shule ya awali. Chekechea inakuwa jukwaa la kwanza la elimu kwa maana ya kawaida. Kwa miaka 5 ya kusoma katika taasisi ya shule ya mapema, mtoto hujifunza kusafiri vizuri katika mazingira, kufikiria na kufanya maamuzi sahihi. Mchakato wa kujifunza unatokana na michezo na shughuli, huku watoto wa shule ya mapema wakiboresha ujuzi wao katika kudhibiti miili yao, uchunguzi, mantiki, kufikiri.
Wahitimu wa chekechea hupokea elimu ya shule ya msingi, ambayo haichukuliwi kuwa rasmi. Katika shule ya chekechea hawatoi diploma au cheti, lakini hii haifanyi hitaji la elimu kama hiyo kuwa duni.
Umri 7–16 (18)
Katika umri wa miaka saba, mtoto huingia shuleni. Huu ndio msingi wa ujuzi, ambao ni muhimu kwa kila mtu bila ubaguzi, na jibu la swali ambalo taasisi za elimu mtu hupokea elimu. Masomo ya kijamii na miaka ya shule hufundisha taaluma nyingi muhimu kwa maendeleo zaidi ya mtu binafsi na uboreshaji wa ujuzi wa shughuli za kujitegemea maishani. Wanafunzi hupitia hatua tatu ili kukamilisha elimu ya sekondari:
Mimi. 1-4 daraja. Shule ya upili huhitimu watoto wenye elimu ya msingi.
II. 5-9 daraja. Shule ya sekondari ndio kuu na wahitimuvijana wenye elimu ya msingi ya jumla. Wale wanaotaka kuacha shule baada ya daraja la 9 wanaweza kupita hatua iliyokosekana kwa kujiandikisha katika taasisi za elimu ambazo watu hupokea elimu, pamoja na sekondari, pia ufundi. Hizi ni shule, shule za ufundi, vyuo vikuu, vilivyolenga kuvutia watu ambao wamechagua kwa uangalifu njia zaidi ya maisha. Baada ya kuhitimu kutoka kwa vituo kama hivyo vya elimu, unaweza kuendelea na masomo katika hatua inayofuata.
III. 10-11 darasa. Shule ya upili huandaa kutolewa kwa watu walio na elimu kamili ya sekondari. Wanafunzi wanaohitimu huchagua mahali pa kupata zaidi maarifa kutoka kwa taasisi mbali mbali, au waanze kufanya kazi mara moja.
Shule ndio msingi wa ufahamu wa mtu wa njia zaidi ya maisha yake. Ni katika miaka ya shule ambapo hamu ya kazi ya kujitegemea huanzishwa na chaguo zaidi la taaluma hudhihirika.
16-18 (23) miaka
Miaka ya furaha ya maisha ya mwanafunzi ni mwendelezo wa njia ya kuelimika. Je, mtu hupata elimu katika taasisi zipi baada ya shule?
- Katika umri wa miaka 16, mtu anaweza kwenda kusoma chuo kikuu au shule ya ufundi. Katika hatua hii, mwanafunzi hupokea elimu ya sekondari ya aina kamili na, kwa kuongeza, ustadi wa kitaalam wa awali. Baada ya kuhitimu kutoka kwa taasisi kama hizo, mwanafunzi anapata fursa ya kuingia mwaka wa 3 wa taasisi ya elimu ya juu, au anaweza kwenda kufanya kazi mara moja katika uwanja anaopenda zaidi wa shughuli.
- Wakiwa na umri wa miaka 18, vijana wanaweza kuendelea na masomo yao katika vyuo, vyuo na vyuo vikuu. Hii ni hatua ya mwisho ya kuelimika katika uelewa wa umma wa swali laambayo taasisi za elimu mtu hupokea elimu. Elimu hudumu hadi miaka 5, wahitimu wa taasisi hizi hupokea elimu ya juu katika wasifu waliochaguliwa.
Inafaa kukumbuka kuwa taasisi ina tofauti fulani na chuo kikuu. Ikiwa wa zamani hufundisha wataalam na wasifu mdogo wa ujuzi uliopatikana, basi mwisho ni taasisi maalum ambayo hufundisha wafanyakazi katika masomo yenye msingi wa kisayansi. Wakati wa kupokea diploma na kuomba kazi, waajiri hawaoni tofauti katika hili, lakini katika mchakato wa kujifunza, wanafunzi wanaelewa wazi. Vyuo vikuu vimezingatia zaidi mwelekeo wa kisasa wa sayansi na vinaweza kuwa taasisi za elimu hata kwa walimu.
Elimu ya Uzamili
Baada ya kupata elimu ya juu, wanafunzi huenda shule za kuhitimu, na kisha masomo ya udaktari. Aina hii ya elimu huwaandaa watahiniwa na madaktari wa sayansi.
Inafaa kukumbuka kuwa wanafunzi wengi wana elimu ya juu tu, na ni wanafunzi wachache tu wanaopitia elimu ya uzamili. Msingi wa taasisi hiyo ni wa kutosha kupata taaluma ya kifahari, lakini masomo ya shahada ya kwanza na ya udaktari huchukuliwa kuwa mengi ya wanafunzi waliochaguliwa ambao wameamua kuchanganya maisha yao na mazoezi ya kisayansi. Madaktari wa wanafunzi wa sayansi na PhD ambao humaliza masomo ya udaktari, kama sheria, huwa walimu wenyewe na kuanza shughuli za kufundisha wanafunzi wapya.
Taaluma fulani zinahitaji elimu ya baada ya kuhitimu kwa misingi ya biashara ya baadaye, kwa mfano, madaktari baada ya kupokea hati juu ya elimu ya juu lazima wamalize mafunzo ya kazi, vinginevyo daktari kama huyo hataweza kufanya kazi katika utaalam wao. Internship ni aina ya elimu katika taasisi ya matibabu katika mfumo wa mpango wa vitendo.
Elimu ya ziada
Mugi, sehemu, shule za muziki au sanaa - hizi zote ni taasisi za elimu ya ziada, zinahudhuriwa na watoto kuanzia umri wa miaka 3 hadi utu uzima.
Kozi kwa madhumuni mbalimbali pia zinaweza kuhudhuriwa na watu wazima ili kupata ujuzi wa ziada katika shughuli iliyochaguliwa, au ikiwa kujizoeza upya kwa aina mpya ya kazi kunahitajika.
Elimu ya ziada humfichulia mtu vipengele vya ziada vya elimu, pamoja na mpango mkuu. Baada ya kuhudhuria kozi hizo, mtu hupokea cheti cha mafunzo katika biashara mpya, ambacho kinaweza kutumika kama hati ya elimu ya kuajiriwa.
Wasifu wa taasisi za elimu
Taasisi zote za elimu zinaweza kugawanywa katika kategoria mbili - za kibinafsi na za umma. Na ikiwa wakati wa kupokea elimu ya msingi katika taasisi ya mpango maalum, mtu anashinda, basi kwa juu zaidi, ukweli wa taasisi tofauti, ambayo taasisi za elimu mtu hupokea elimu, anaweza kucheza utani wa kikatili. Waajiri hawapendi wataalamu kwa kweli hati ya kuhitimu kutoka chuo kikuu cha kibinafsi, wakipendelea taasisi za serikali.
Lakini shule aushule za chekechea za aina maalum zinakaribishwa unapohamia ngazi inayofuata ya elimu kwa sababu ya upokeaji wa kina zaidi wa nyenzo za kielimu.
Kujielimisha
Kujielimisha ni ujuzi ambao mtu hupata wakati wa shughuli za kujitegemea bila msaada wa wataalamu wengine. Kimsingi, mtu hujishughulisha na aina hii ya elimu maisha yake yote, kwa sababu ujuzi wowote unaohitajika kwa ajili ya kuwepo kwa usawa duniani unaweza kuchukuliwa kuwa elimu ya kibinafsi.
Fasihi, teknolojia ya habari, majaribio na makosa hutumika kupata maarifa hayo. Ili kutumia mafunzo hayo, wala walimu wala kutembelea taasisi fulani hazihitajiki, mtu huchagua mada na kozi mwenyewe. Watu wanaweza kujihusisha na aina hii ya elimu katika muda wao wa bure kutoka kwa kazi nyingine.
Elimu ya kibinafsi ndiyo aina pekee ya kujifunza ambapo maisha yako huweka alama.
