Sio siri kwamba kujifunza lugha ya kigeni haiwezekani bila mazoezi ya mara kwa mara. Mbinu ya Ilya Frank huwasaidia wanafunzi kusoma vitabu vya kuvutia katika lugha yao asilia, wakiunda msamiati wao kwa utaratibu. Majadiliano kuhusu ufanisi wa mbinu bunifu iliyopendekezwa na mwandishi hayakomi, ambayo haizuii fasihi iliyorekebishwa kuwa katika mahitaji yanayoongezeka kila mara.
Nyuma
Njia ya Ilya Frank ilitengenezwa na mwanafalsafa Mjerumani, mhitimu wa Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, mwenye uzoefu mkubwa wa kufundisha. Mwandishi wa baadaye wa mbinu ya awali, nyuma katika miaka yake ya shule, alibainisha ufanisi mdogo wa mfumo wa kufundisha lugha ya Kijerumani, ambao ulitumiwa na walimu. Wanafunzi walipewa mazoezi ya kisarufi ya kupendeza, walilazimishwa kujifunza kwa moyo idadi kubwa ya maneno ya kigeni, bila kuyaweka katika vitendo. Matokeo ya mbinu hii yaligeuka kuwa ya kawaida sana.
Njia ya Ilya Frank ilionekana kutokana na ukweli kwamba mwalimu wa baadaye alipendelea kusoma Classics za kigeni katika asili badala ya kubana. Katika muda wa miezi michache, alikuwa amekusanya msamiati wa kutosha kwa uelewa wa bure wa maandiko. Kijerumani. Kwa kutumia mbinu hiyo hiyo, kijana huyo alipata ujuzi wa Kifaransa, Kiingereza mfululizo.
Kwa mara ya kwanza, vitabu kulingana na njia ya Ilya Frank vilionekana kuuzwa baadaye sana - mnamo 2001. Madhumuni ya fasihi ni kuwasaidia wanafunzi kujifunza lugha za kigeni bila kusita.
Mbinu ya Ilya Frank: vipengele
Riwaya na hadithi fupi zilizobadilishwa, tofauti na zile za kawaida, hazina maandishi ya kigeni yanayoendelea. Badala yake, vitabu juu ya njia ya Ilya Frank huwapa wasomaji vitalu vidogo visivyo na aya zaidi ya tatu, iliyotolewa mara mbili. Juu daima kuna maandishi yaliyo kwenye mabano tafsiri ya kila kifungu cha lugha ya kigeni au maneno ya mtu binafsi (kulingana na hali). Hii inafuatwa na safu ya maandishi ya kigeni bila maelezo.
Kwa hivyo, vitabu vya Ilya Frank huruhusu wanafunzi wa Kiingereza (Kijerumani, Kihispania, n.k.) kusoma maandishi sawa mara mbili. Katika kufahamiana kwa mara ya kwanza, mwanafunzi hujifunza maana ya maneno na miundo isiyoeleweka, katika pili, anaunganisha nyenzo zilizosomwa.
Njia ya kusoma Ilya Frank huondoa mikazo ya kuchosha ya maneno na vifungu vya kigeni. Kukariri hufanywa bila mpangilio katika mchakato wa kusoma, wakati msomaji huona mifano ya matumizi ya misemo mpya.
Vipi kuhusu sarufi
Mbinu ya Ilya Frank ya kusoma ina idadi kubwa ya wapinzani wanaoonyesha mashaka juu ya ufanisi wake. Katika hoja zao, mara nyingi husisitiza kwamba kusoma fasihi iliyorekebishwa hairuhusu wanafunzi kusonga mbelekujifunza sarufi ya lugha ya kigeni. Je, ni kweli?
Mwandishi wa methodolojia ana hakika kwamba msomaji hahitaji kujua hata misingi ya sarufi ili kuelewa matini zake. Hii hufanya fasihi kupatikana kwa watumiaji wanaopanga kujifunza lugha ya kigeni kutoka mwanzo. Kwa kuongezea, katika hali ngumu sana, mwanafunzi hupewa maelezo ya kisarufi yaliyomo kwenye kizuizi cha maandishi ya kwanza. Kusoma Kifaransa, Kijerumani, Kiingereza kulingana na mbinu ya Ilya Frank, mtu humiliki misingi ya kisarufi bila mpangilio.
Muundaji wa mbinu hawahimiza wafuasi wake kuacha masomo ya sarufi, kufanya mazoezi yanayolenga kuunganisha kanuni za msingi. Badala yake, kwa maoni yake, matokeo bora yatatoa mchanganyiko wa kusoma na kufanya majaribio ya sarufi.
Ugumu wa unukuzi
Unukuzi ni mojawapo ya matatizo makuu ambayo watu wanaojifunza Kiingereza wanapaswa kukabiliana nayo. Njia ya Ilya Frank mara nyingi inakataliwa na wale wanaoamini kuwa kusoma bila kamusi na maneno yaliyoandikwa haitakuwa na manufaa. Walakini, mwisho wa vizuizi vyote vya maandishi vilivyobadilishwa, unukuzi wa maneno matatu magumu zaidi hutolewa. Mara nyingi wale huchaguliwa ambao matamshi yao hayatii kanuni za jumla, jambo ambalo ni ubaguzi.
Mwandishi mara nyingi huulizwa kwa nini maandishi yake yaliyorekebishwa hayana manukuu kwa kila neno. Muumbaji wa mbinu anaelezea kuwa mbinu hiyo itazuia kuzamishwa katika kusoma, kuzuia msomaji kufurahia.madarasa.
Jinsi ya kutumia vitabu
Mbinu ya Frank ni nzuri kwa watu ambao hawataki usaidizi wa wakufunzi. Mwandishi anaahidi kwamba wasomaji wake wataweza kukariri hadi maneno 1000 ya kigeni kwa mwezi mmoja tu. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu kufanya mazoezi angalau saa moja kila siku. Kwa kweli, unapaswa kutumia masaa mawili kwa siku kusoma, kwa hivyo unapaswa kuja na motisha inayofaa kwako mwenyewe. Mapumziko ya muda mrefu darasani hayakubaliki, kwani msingi wa kufaulu ni kusoma mara kwa mara.
Kabla ya kuanza kufanya kazi na kitabu, msomaji anapaswa kujifahamisha na utangulizi, ambao unajadili kwa undani sheria za msingi za kusoma ambazo hurahisisha kazi. Msanidi wa mbinu anashauri sana watumiaji kusoma maandishi kwa safu, haswa sio kuzingatia maeneo ambayo yanaonekana kutoeleweka. Haupaswi pia kujaribu kwa bidii kukariri maneno yasiyo ya kawaida. Watakutana mara kwa mara katika maandishi, ambayo itawasaidia kuwekwa kwenye kumbukumbu kwa njia ya kawaida, bila mvutano.
Faida na hasara
Kutokuwepo kwa hitaji la kubamiza kwa kuchosha ni mojawapo ya faida kuu ambazo mbinu ya kusoma ya Ilya Frank inayo. Kiingereza (au kingine) kinaweza kujifunza bila kutumia kamusi mara kwa mara ili kujua tafsiri ya usemi mpya. Katika kumbukumbu ya msomaji, sio tu maneno mahususi huwekwa, lakini pia hotuba nzima hugeuka.
Mbinu hiyo inafaa kwa kila mtu, kuanzia na wanaojifunza lugha "kutoka mwanzo" nakumalizia na watumiaji wa hali ya juu. Wa pili wanaweza kushauriwa kuzingatia vizuizi visivyotafsiriwa, kufurahia tu hadithi zinazohusika na kujipa mazoezi muhimu. Vitabu ni nzuri kwa sababu vinaruhusu watu kujifunza kwa wakati unaofaa na mahali popote - kwa usafiri, ofisini, kwenye safari. Hakuna haja ya kubeba kamusi nyingi, vitabu vya kiada na madaftari nawe.
Je, kuna mapungufu yoyote kwa mbinu ya kibunifu? Njia hii haifai kwa watu ambao wanataka kupata ujuzi wa mawasiliano katika lugha ya kigeni haraka iwezekanavyo. Hata hivyo, wataweza pia kutumia vyema fasihi iliyorekebishwa ili kupanua msamiati wao na madarasa ya ziada. Lakini mwandishi huwaahidi wafuasi wake, kwanza kabisa, kusoma bila malipo.
Je, mbinu hiyo inafaa
Ufanisi wa mbinu isiyo ya kawaida imejaribiwa na kuthibitishwa na mtayarishaji wake. Ilya Mikhailovich kwa sasa ana uwezo wa kusoma lugha 20 za ulimwengu, na anazungumza mbili kati yao kama mzungumzaji asilia. Mwandishi anahakikisha kwamba mafanikio yake yanatokana na maendeleo ya kipekee.
Ni katika umri gani unaweza kugeukia njia isiyo ya kawaida ya kujifunza? Frank alichapisha hadithi zilizobadilishwa kwa umri tofauti, watu wazima na watoto wanaweza kufanya kazi na vitabu vyake. Wasomaji wadogo zaidi wanapaswa kujifunza kwa msaada wa wazazi au walimu ambao watawaeleza mambo yasiyoeleweka kuhusiana na sarufi na maandishi. Unaweza kubadili mazoezi ya kujitegemea kutoka kwa takriban 8-10miaka.
Upana
Kiingereza ni mbali na lugha pekee ambayo mbinu isiyo ya kawaida ya Ilya Frank inaweza kukusaidia kuifahamu. Kihispania, Kijerumani, Kifaransa - kwa wanafunzi ni hadithi na riwaya zinazowasilishwa katika lugha zaidi ya 50 za dunia. Miongoni mwao ni lugha adimu za mashariki ambazo ni ngumu kujifunza. Kwa sasa, mwandishi amechapisha zaidi ya vitabu 300 tofauti vya watoto na watu wazima. Nakala nyingi hutolewa kwa ununuzi katika mtandao wa kimataifa, anuwai nyingi zinapatikana katika maduka ya vitabu.
Je, mbinu bunifu ya Ilya Mikhailovich, ambayo ina mashabiki na wapinzani wengi, inafaa kwa mwanafunzi fulani? Njia pekee ya kujua ni kusoma vitabu kwa muda.
