Muundo wa mradi unafanywa kulingana na sheria fulani. Kwa tofauti, ni muhimu kulipa kipaumbele kwa ukurasa wa kichwa, kwa kuwa, kwa haki, inaweza kuchukuliwa kuwa alama ya kazi yoyote ya ubunifu au ya kubuni. Muundo wa ukurasa wa kichwa wa mradi uko vipi? Hebu tujaribu kutafuta jibu la swali.
Mahitaji Kuu ya Ukurasa
Kwanza unahitaji kuchagua ukubwa wa fonti. Kulingana na madhumuni ya mradi, aina yake, kunaweza kuwa na tofauti fulani katika saizi ya fonti. Fonti inayotumika ni Times New Roman, ukubwa wa 16. Maandishi makuu yamewekwa katikati ya ukurasa. Sheria za kubuni mradi zinahitaji kuwekwa kwa jina kamili la taasisi ya elimu (shirika). Jambo muhimu ni kuweka kando kwenye ukurasa. Kulingana na mahitaji ya mradi fulani, saizi ya pambizo inaweza kuchaguliwa kiotomatiki, na pia kusanidiwa mwenyewe.
Vigezo
Chaguo la classic linachukuliwa kuwa vigezo vya juu na chini vya mm ishirini, uingizaji wa upande wa kulia ni milimita kumi na tano, upande wa kushoto - thelathini mm. Kuongeza ukubwa wa mashamba upande wa kushoto ni muhimu ili kazi iliyowasilishwa inaweza kushikamanafolda.
Inayofuata, kishale huwekwa katikati ya ukurasa, saizi ya fonti inabadilishwa kutoka 16 hadi 24. Mwandishi anaonyesha aina ya mradi: ubunifu, kisayansi, dhahania. Mstari unaofuata unaonyesha kichwa cha kazi bila alama za nukuu na nukta, saizi ya fonti 28 imetumika.
Kurudisha takriban mistari sita chini ya ukurasa, unahitaji kuingiza maelezo kuhusu mwandishi wa kazi hiyo, na pia kuhusu msimamizi wake.
Mstari wa mwisho wa ukurasa wa kichwa umetolewa ili kuonyesha mwaka wa kazi. Huu ni muundo wa mradi wa classic. Mfano wa ukurasa wa kichwa unaonyeshwa kwenye picha.
Kulingana na sheria zilizowekwa na taasisi ya elimu au mratibu wa kongamano (mashindano), baadhi ya nuances katika muundo wa ukurasa wa kichwa huruhusiwa.
Vichwa katika mradi
Masharti ya muundo wa mradi yanahitaji kuandika mada kwa herufi nzito. Imechapishwa kwa herufi kubwa; muda hauwekwi mwishoni mwa sentensi. Kumbuka kuwa ufungaji wa maneno hauruhusiwi katika vichwa vya sura za kibinafsi za kazi ya mradi. Kati ya maandishi kuu na kichwa cha sehemu, unahitaji kujongeza vipindi viwili.
Kubuni mradi wa ubunifu kunahusisha kuandika kila sura kwenye ukurasa mpya. Sura zimeorodheshwa kwa nambari za Kiarabu, na aya zinaonyeshwa kwa nambari mbili. Ikiwa zina vipengee vya ziada, nambari tatu katika nambari za Kiarabu hutumiwa.
Kutumia vifupisho katika muundo
Muundo wa mradi unahusisha matumizi ya vifupisho pekeekesi. Kwa mfano, unaweza kuzitumia unapobainisha chanzo cha fasihi ambacho mwandishi anarejelea katika mradi wake. Unapotumia taarifa kuhusu waandishi wenza, kwanza onyesha herufi zao za kwanza, kisha andika jina la mwisho la mtu huyo.
Muundo wa mradi unaruhusu matumizi ya fomula za kiuchumi na hisabati, lakini lazima ziwe na usimbaji wa kila herufi.
Maalum ya muundo wa programu
Sheria zilizoundwa kwa ajili ya miradi ya ubunifu huruhusu michoro, michoro, grafu, picha, michoro kutumika mwishoni mwa mradi. Kwanza, orodha ya fasihi inaonyeshwa, baada yake, maombi yanawekwa kwenye karatasi tofauti. Kila mmoja wao lazima awe na jina. Katika kona ya juu kulia onyesha nambari (kwa mfano, programu tumizi 1), kisha jina lake.
Nambari za kurasa
Mradi wa kubuni unaambatana na kielelezo cha nambari ya kila laha. Haijawekwa kwenye karatasi ya kwanza, kwa hivyo hesabu hutoka kwa jedwali la yaliyomo. Chaguo la kawaida ni eneo la nambari iliyo katikati chini ya ukurasa.
Hapapaswi kuwa na mapambo ya ziada: fremu, mabadiliko ya fonti, mstari wa kupigia mstari, rangi tofauti wakati wa kubuni kazi ya kubuni. Katika hitaji hili, waandishi mara nyingi hukosea.
Sifa za Mradi wa Shule
Mfano wa muundo wa mradi umetolewa hapa chini, kwanza tutazingatia baadhi ya vipengele vya kazi ya ubunifu ya shule. Muundo wake hutumia mahitaji sawa ambayo yanatumika kwa kazi ya watu wazima ya kisayansi na ya kubuni. Kwenye karatasi kuu onyesha jina la shule, pamoja na habari kuhusu mwalimu mshauri, chini yaaliyeongoza mradi huo. Nakala kuu ina marejeleo ya vyanzo vya fasihi. Mradi unaruhusu matumizi ya maombi matano, ambayo yameonyeshwa mwishoni mwa mradi, yamewekwa nambari, yana majina.
Jedwali la yaliyomo mfano
Yaliyomo
1. Utangulizi. Ukurasa 3-4
2. Aina za injini zinazotumika katika magari ya kisasa.
2.1 Sifa za injini ya petroli. Ukurasa 4
2.1.1 Muundo wa gesi za kutolea moshi. Ukurasa 5
2.1.2 Athari za gesi za kutolea moshi (CO/CH) kwa mazingira na afya ya binadamu. Ukurasa 5
2.2. Tabia za motor ya umeme. Ukurasa 5-6
2.2.1 Faida za injini ya umeme. Ukurasa 6
2.2.2 Sifa za mazingira za gari la umeme. Ukurasa 6-7
3. Sehemu ya majaribio ya kazi. Ukurasa 7-10
4. Hitimisho.
4.1 Hitimisho kuhusu tatizo la utafiti. Ukurasa 10-11
4.2 Mapendekezo kuhusu tatizo la utafiti. Ukurasa 11
5. Orodha ya biblia. Ukurasa 12
6. Maombi.
Kiambatisho 6.1. Kuonekana kwa injini ya petroli. Ukurasa 13
Kiambatisho 2. Muonekano wa motor ya umeme. Ukurasa 14
Mfano wa muhtasari wa mradi
Mbali na kazi ya mradi yenyewe, ni muhimu kuangazia kwa usahihi yaliyomo kuu kwa usaidizi wa muhtasari. Kulingana na madhumuni ya mradi, pia kuna mahitaji fulani ya muhtasari. Tunatoa lahaja ya nadharia shulenimradi.
Hebu tuonyeshe toleo la kazi kwenye mada: "Ushawishi wa tabia kwenye uchaguzi wa taaluma katika ujana." Kichwa lazima kiwe na taarifa zote kuhusu mwandishi:
- jina la ukoo, jina la kwanza na patronymic, anwani, nafasi, mahali pa kusoma, mawasiliano ya kielektroniki;
- vivyo hivyo, data juu ya msimamizi imebainishwa;
- usisahau kwamba ukurasa mkuu wa mradi huchapisha shirika ambapo litaonyeshwa au kulindwa.
Ni muhimu kuonyesha umuhimu wa kazi. Kwa mfano wa mada fulani, inaweza kufafanuliwa kuwa shida ya kujiamulia kitaalam inafaa katika shule ya kisasa. Wavulana wengi wanataka kupata utaalam wa mahitaji, bila kujali masilahi yao, mielekeo na uwezo wao. Watoto hupata taaluma inayotaka, lakini hawawezi kuchukua nafasi ndani yake, kutambua talanta zao. Kwa hiyo, sehemu muhimu ya mafunzo ya wasifu wa wanafunzi ni utambuzi wa wakati wa mwelekeo wao, sifa za kibinafsi, uwezo na maslahi. Itasaidia watoto kufanya chaguo sahihi la taaluma yao ya baadaye.
Lengo la mwisho la kazi pia limetamkwa. Kama chaguo, inaweza kuumbizwa kama ifuatavyo: “Tafiti kuhusu uhusiano kati ya tabia na chaguo la kazi miongoni mwa wanafunzi wa shule.”
Kazi za kazi zimeagizwa tofauti:
• kusoma historia ya mafundisho ya aina za tabia;
• ili kufahamiana na mbinu za kusoma aina za tabia;
• tambua na uhalalishe athari ya tabia kwenye chaguo la kitaaluma;
•kusoma aina za tabia kwa wanafunzi;
• anzisha uhusiano kati ya aina fulani ya tabia ya wanafunzi na taaluma wanazochagua, aina za shughuli za kitaaluma;
• mjulishe mwanasaikolojia wa shule, mwalimu wa darasa, walimu na wazazi kuhusu matokeo.
Uchambuzi wa kinadharia wa fasihi ya kisaikolojia, kimbinu na maalum, uchunguzi, upimaji binafsi wa washiriki katika jaribio, uchambuzi wa takwimu na linganishi wa data iliyopatikana unahusiana na mbinu za kufanya kazi.
Ni muhimu kuangazia matokeo kuu ya kazi ambayo yataonyesha matokeo yake. Maneno yanaweza kuonekana kama uchanganuzi linganishi wa majaribio, ambao ulionyesha uhusiano mmoja kati ya aina ya tabia na mwelekeo wa maeneo fulani ya kitaaluma. Hii ni muhimu hasa ikiwa mwandishi aliweza kuthibitisha kuwa aina ya tabia katika ujana ina athari kubwa katika uchaguzi wa taaluma ya baadaye.
Hitimisho na njia zinazowezekana za maendeleo - hii ndiyo sehemu ya mwisho ya mradi mzima. Katika sehemu hii, matokeo ya jaribio yameandikwa. Katika mfano wetu, inaonekana kama ushahidi kwamba, kuwa na wazo juu ya upeo wa mwelekeo na maslahi ya mtu, mtu anaweza kufanya uchaguzi sahihi wa utaalam wa baadaye katika ujana. Hii itaepuka kukata tamaa katika utu uzima. Chaguzi za uchunguzi zilizopendekezwa na mwandishi zitasaidia walimu na wazazi kutambua mtaalamueneo la watoto wa shule, kwa pamoja hufanya chaguo la taaluma yao ya baadaye.
Hatua za kazi kwenye mradi
Mbali na mahitaji fulani ya muundo wa mradi, kuna algoriti ya shughuli yenyewe. Kwanza unahitaji kuamua juu ya mada ambayo itakuwa ya kupendeza sio tu kwa mwandishi mwenyewe, bali pia kwa wahakiki. Kisha, lengo kuu la mradi limewekwa, majukumu yake yataamuliwa.
Hatua inayofuata ni kukagua vichapo kuhusu tatizo litakalozingatiwa katika mradi. Sehemu ngumu zaidi ya mradi wa ubunifu ni sehemu ya majaribio. Mwandishi, baada ya kuchambua habari iliyopo juu ya mada, anatoa mahesabu yake, michoro, michoro.
Hatua muhimu katika maandalizi ya mradi wowote ni uundaji wa hitimisho, uchambuzi wa uwezekano wa kutekeleza matokeo yaliyopatikana kwa vitendo.
Mradi unaambatana na orodha ya marejeleo, ambayo sheria zake za usajili ziliwasilishwa hapo juu. Kwa kazi ya kiufundi, michoro na michoro tofauti zitafanya kama programu zilizo na nambari, na kwa mradi wa ubunifu, unaweza kutumia picha za rangi, michoro, mpangilio.
