IELTS ni nini? Huu ni mfumo wa kimataifa wa majaribio wa lugha ya Kiingereza. Inasimamiwa kwa pamoja na Baraza la Uingereza na Tathmini ya Cambridge. Mfumo huo uliundwa mnamo 1989. Inachukuliwa kuwa mojawapo ya majaribio muhimu ya lugha ya Kiingereza duniani.
Unapojibu swali la IELTS ni nini, ni lazima kwanza ieleweke kwamba mfumo huu unakubaliwa na taasisi nyingi za kitaaluma za Australia, Uingereza, Kanada na New Zealand. Vilevile zaidi ya vyuo vikuu 3,000 nchini Marekani na mashirika mengine mbalimbali ya kitaaluma duniani kote.
IELTS ndilo jaribio pekee la lugha ya Kiingereza lililoidhinishwa na mamlaka ya Uingereza na mamlaka ya uhamiaji kwa waombaji wa viza nje na ndani ya Uingereza. Pia inakidhi mahitaji ya kuhamia Australia ambapo TOEFL na Pearson Test of Academic zinakubaliwa. Nchini Kanada, IELTS, TEF au CELPIP inahitajika na uhamiaji na mamlaka.
Kuendelea kujibu swali la IELTS ni nini, inafaa kugusa mada ya tathmini. Alama ya chini kabisa haihitajiki kupita mtihani. Muhtasari wa IELTS au mfano wa ripotimitihani hutolewa kwa watahiniwa wote walio na alama kutoka kwa "Kundi la 1" ("asiye mtumiaji") hadi "Kundi la 9" ("mtaalam"), huku kila taasisi ikiweka kizingiti chake. Pia kuna alama "0" kwa wale ambao hawakujaribu mtihani. Taasisi zinashauriwa kutozingatia ripoti ya zaidi ya miaka miwili kuwa halali isipokuwa mtumiaji anaweza kuthibitisha kuwa amefanya kazi ili kudumisha kiwango chake. Nchini Urusi, unaweza kufanya jaribio la IELTS mjini Moscow.
Mwaka wa 2017, zaidi ya mitihani milioni 3 ilisimamiwa katika zaidi ya nchi 140, kutoka milioni 2 mwaka 2012, milioni 1.7 mwaka 2011 na milioni 1.4 mwaka 2009. Mnamo 2007, kwa mara ya kwanza, IELTS ilitoa majaribio zaidi ya milioni moja katika kipindi cha mwezi mmoja, na kuufanya kuwa mtihani maarufu zaidi wa lugha ya Kiingereza ulimwenguni kwa elimu ya juu na udhibitisho wa uhamiaji.
Muundo wa majaribio
Kwa hivyo, IELTS ni nini, kwa jumla, ni wazi. Sasa inafaa kuzingatia kifaa cha mtihani.
Kuna moduli mbili:
- Kitaaluma
- Mafunzo ya jumla.
Pia kuna shughuli tofauti inayotolewa na washirika wa majaribio iitwayo IELTS Life Skills. Inakusudiwa wale wanaotaka kujiunga na vyuo vikuu na vyuo vingine vya elimu ya juu, pamoja na wataalamu kama vile madaktari na wauguzi wanaotaka kufanya mazoezi katika nchi inayozungumza Kiingereza.
Jaribio la Kawaida ni la wale wanaopanga kuendelea na masomo yasiyo ya kitaaluma au uzoefu wa kazi, na kwa madhumuni ya uhamiaji.
Skills za Maisha ni kwa wale ambaounahitaji kuthibitisha ujuzi wako wa kuzungumza na kusikiliza katika kiwango cha A1 au B1 cha Mfumo wa Marejeleo wa Kawaida wa Ulaya wa Lugha. Mfumo kama huo unaweza kutumika kuomba visa isiyo na ukomo. Na pia ili kukaa au kupata uraia nchini Uingereza.
Sehemu nne za jaribio la IELTS
Jaribio linajumuisha sehemu zifuatazo:
- Kusikiliza: dakika 30.
- Kusoma: dakika 60
- Kuandika: dakika 60.
- Hotuba: dakika 11-14
Jumla ya muda wa majaribio: saa 2 dakika 45.
Kusikiliza, kusoma na kuandika hukamilika katika kipindi kimoja. Jaribio la Kuzungumza linaweza kufanywa siku hiyo hiyo au hadi wiki moja kabla au baada ya sehemu zingine.
Wafanyaji mtihani wote hufanya mitihani sawa ya kusikiliza na kuzungumza, huku kusoma na kuandika hutofautiana kulingana na iwapo mjaribio anahitaji chaguo la kitaaluma au jumla ya kutosha.
Kusikiliza
Moduli ina sehemu nne, maswali kumi kila moja. Inachukua dakika 40: 30 kwa majaribio, pamoja na 10 kuandika majibu kwenye karatasi ya mtihani.
Sehemu ya 1 na 2 inahusu hali za kila siku za kijamii.
Katika chaguo la kwanza, kuna mazungumzo kati ya wazungumzaji wawili (kwa mfano, mazungumzo kuhusu kuandaa safari).
Sehemu ya 2 inaajiri mtu mmoja (tuseme tunazungumzia taasisi za ndani).
Sehemu ya 3 na 4 kuhusu hali za elimu na kujifunza.
Haya ni mazungumzo kati ya wazungumzaji wawili wakuu (kwa mfano,majadiliano kati ya wanafunzi wawili wa chuo kikuu, ikiwezekana yaliongozwa na mshauri).
Na katika sehemu ya 4, mtu mmoja anazungumza kuhusu somo la kitaaluma.
Kila sehemu huanza na utangulizi mfupi unaomweleza mjaribu kuhusu hali hiyo na wazungumzaji. Mtahini basi ana muda wa kuhakiki maswali. Ziko katika mpangilio sawa na habari kwenye kiingilio, kwa hivyo jibu la kwanza litakuja kabla ya hatua ya pili, na kadhalika. Sehemu tatu za kwanza zina mapumziko katikati, kukuwezesha kuangalia maswali yaliyobaki. Kila sehemu inaweza kusikilizwa mara moja pekee.
Mwishoni mwa mtihani wa IELTS, wanafunzi wana dakika 10 za kuhamisha majibu yao hadi kwenye orodha. Wafanyao majaribio watapoteza pointi kwa tahajia na sarufi isiyo sahihi.
Kusoma
Kitini kina sehemu tatu na maandishi yenye jumla ya maneno 2150–2750. Wakati wa kuandaa IELTS, inafaa kuzingatia kuwa kutakuwa na aina tofauti za maswali. Maswali yenye chaguo nyingi, maelezo mafupi, kubainisha taarifa, kufichua maoni ya mwandishi, chati za kuweka alama, kukamilisha mihtasari kwa kutumia maneno yaliyochukuliwa kutoka katika hadithi, na kulinganisha taarifa, vichwa, vipengele katika maandishi na sentensi. Wafanya mtihani wanapaswa kuwa waangalifu wakati wa kuandika majibu, kwani unaweza kupoteza alama kwa maneno yasiyo sahihi ya mawazo na sarufi.
Maandiko katika IELTS Academic
Hadithi tatu za kusoma kutoka kwa vitabu, majarida, magazeti na nyenzo za mtandaoni zilizoandikwa kwa ajili yawasio wataalamu. Mada zote ni za manufaa kwa jumla kwa wanafunzi katika ngazi ya shahada ya kwanza au wahitimu.
Maandiko katika Mafunzo ya Jumla ya IELTS
Sehemu ya 1 ina hadithi fupi mbili au tatu zinazohusu mada za kila siku. Kwa mfano, ratiba au tabia ni mambo ambayo mtu alipaswa kuelewa alipokuwa akiishi katika nchi inayozungumza Kiingereza.
Alama ya 2 inajumuisha maandishi mawili yanayohusu leba. Kwa mfano, maagizo rasmi, mikataba, nyenzo za mafunzo.
Sehemu ya 3 ina maandishi moja marefu kuhusu mada za jumla. Kwa ujumla ina maelezo, ndefu, na changamano zaidi kuliko hadithi katika sehemu ya 1 na 2. Maandishi yatachukuliwa kutoka kwenye gazeti, gazeti, kitabu au nyenzo ya mtandaoni.
Kuandika
Ni rahisi sana kupita IELTS, lakini unahitaji kuwa na ujuzi wa sarufi kwa ufasaha. Hati iliyoandikwa inatoa kazi mbili za kukamilisha. Katika kazi ya 1, wachukuaji mtihani huandika angalau maneno 150 kwa dakika 20. Katika block ya pili, vitengo 250 katika kama dakika 40. Wafanya mtihani wanaweza kuadhibiwa ikiwa jibu lao ni fupi sana au nje ya mada. Maelezo lazima yaandikwe kwa sentensi kamili.
IELTS Academic
Jukumu la 1: Wafanyao majaribio wanaelezea grafu, jedwali au chati kwa maneno yao wenyewe.
Zoezi 2: Wanafunzi wanajadili mtazamo, hoja au tatizo. Kulingana na kazi, ni muhimu kuwasilisha suluhu, kuhalalisha maoni, kulinganisha na kulinganisha ushahidi na matokeo, na kutathmini na kupinga mawazo au hoja.
IELTS Mafunzo ya Jumla
Jukumu la 1: wanaojaribu kuandika lahajasuluhisho kwa hali iliyopendekezwa ya kila siku. Kwa mfano, barua kwa mfanyakazi kuhusu malazi na tatizo la makazi. Au inapendekezwa kumwandikia mwajiri mpya kuhusu usimamizi wa muda. Au labda tuma jibu kwa gazeti la ndani kuhusu mpango wa ukuzaji wa uwanja wa ndege.
Jukumu la 2: Wafanyao mtihani wanaandika insha kuhusu mada ya jumla. Kwa mfano, uvutaji sigara upigwe marufuku katika maeneo ya umma, shughuli za elimu kwa watoto ziwe za kudumu, masuala ya mazingira yatatatuliwa vipi.
Utendaji
Jaribio la Kuzungumza Kiingereza la IELTS ni mahojiano ya ana kwa ana kati ya mtahini na mtahini.
Programu hii ina sehemu tatu:
Sehemu ya 1. Utangulizi na mahojiano (dakika 4-5). Wafanya mtihani wanaweza kuulizwa kuhusu nyumba zao, familia, kazi, masomo, mambo wanayopenda, mambo yanayowavutia, sababu za kufanya mtihani wa IELTS, pamoja na mada nyinginezo za jumla kama vile mavazi, muda wa mapumziko, kompyuta na intaneti.
Sehemu ya 2. Hadithi ndefu. Wafanya mtihani hupokea kadi iliyo na kazi kwenye mada maalum. Wana dakika moja ya kujiandaa kwa mazungumzo. Kadi inaonyesha pointi zinazopaswa kuingizwa katika ripoti, na kipengele kimoja ambacho lazima pia kiwepo wakati wa hotuba. Wafanya mtihani wanatarajiwa kuongea kuhusu mada hii kwa dakika 2, kisha mtahini anaweza kuuliza swali moja au mawili.
Sehemu ya 3. Majadiliano (dakika 4-5). Sehemu ya tatu inajumuisha mjadala kati ya mtahini na mfanya mtihani, kwa kawaida juu ya maswali yanayohusiana na mada ambayo tayari wameizungumzia katika sehemu ya pili.
Wanafunzi hupokea daraja kwa kila mmojasehemu ya mtihani - kusikiliza, kusoma, kuandika na kuzungumza. Alama za mtu binafsi kisha hukadiriwa na kuzungushwa ili kutoa jumla ya alama. Mfumo huo unatumika wakati wa jaribio la IELTS.
Sheria za kuweka lebo
Mizani ya alama ya IELTS ni ya pointi tisa, kila moja inalingana na umahiri mahususi katika Kiingereza.
Mkataba wa kujumuisha unatumika: ikiwa wastani wa ujuzi nne utaishia 0.25, basi itaongezeka hadi nusu inayofuata. Na ikiwa hadi 0, 75, basi kuzungusha kunatokea hadi sehemu nzima.
Vigezo vya tathmini vyaIELTS
Alama fulani za mtihani zinamaanisha nini?
Imepewa alama "9". Mtumiaji wa hali ya juu. Ina amri kamili ya utendaji ya lugha: husika, sahihi na fasaha na uelewa bora.
Alama "8". Mtumiaji mzuri sana. Ina amri kamili ya uendeshaji ya lugha na makosa nadra isiyo ya kimfumo. Kutokuelewana kunaweza kutokea katika hali zisizojulikana. Hushughulikia hoja ngumu na za kina vizuri.
Alama "7". Mtumiaji mzuri. Uamuzi mzuri wa lugha, ingawa ina dosari chache, kutofaa na kutoelewana katika hali zingine. Kwa kawaida hushughulikia lugha changamano vyema na huzingatia sana maelezo.
Imepewa alama "6". Mtumiaji mtaalamu. Ina mtindo mzuri kwa ujumla, licha ya usahihi fulani, kutofautiana na dhana potofu. Uwezo wa kutumia na kuelewa hotuba ngumu, haswa katikahali zinazofahamika.
Alama "5". Mtumiaji rahisi. Ina lugha fulani, hushughulikia maana moja katika hali nyingi, ingawa kuna uwezekano wa kufanya makosa mengi. Lazima iweze kushughulikia mawasiliano msingi katika nyanja zao.
Alama "4". Mtumiaji mdogo. Uwezo wa kimsingi ni mdogo kwa hali zinazojulikana. Ina matatizo ya mara kwa mara katika kuelewa na kuunda. Haiwezi kutumia lugha changamano.
Alama "3". Mtumiaji mdogo sana. Hutafsiri na kutambua maana kamili pekee katika hali fulani. Kuna matatizo ya mara kwa mara katika mawasiliano.
Imekadiriwa "2". Mtumiaji wa vipindi. Hakuna mawasiliano ya kweli yanayowezekana, isipokuwa kwa taarifa za msingi kwa kutumia maneno moja au fomula fupi katika nyakati zinazofahamika na ili kukidhi mahitaji muhimu. Ina ugumu wa kuelewa Kiingereza kinachozungumzwa na kuandika.
matokeo "1". Si mtumiaji. Kimsingi, haiwezi kutumia lugha isipokuwa maneno machache pekee.
Aina "0". Sikujaribu kupita mtihani. Hakuna maelezo ya bao yaliyotolewa hata kidogo.
Kabla ya kuanza mtihani, ni bora kufanya mtihani wa mazoezi wa IELTS.
Historia
Huduma ya Kujaribu Lugha ya Kiingereza ilianzishwa mwaka wa 1980 na Tathmini ya Lugha ya Kiingereza ya Cambridge (wakati huo ikijulikana kama UCLES) na British Council. Ilikuwa na muundo wa kibunifu ulioakisi mabadiliko katika ujifunzaji na ufundishaji. Hii pia ilionyeshwa katika ukuaji wa utafiti wa "mawasiliano" wa lugha na "Kiingereza kwamadhumuni maalum." Vipengee vya majaribio viliundwa ili kuonyesha matumizi ya bidhaa katika ulimwengu halisi.
Katika miaka ya 1980, idadi ya waliofanya mtihani ilikuwa ndogo (kutoka 4,000 mwaka wa 1981 hadi 10,000 mwaka wa 1985). Kulikuwa na matatizo ya kiutendaji wakati wa mtihani. Kwa hivyo, mradi wa ELTS uliundwa ili kudhibiti masasisho.
Huduma ilianza mwaka wa 1989. Wafanya mtihani walichukua moduli mbili zisizo maalum - "Kusikiliza na kuzungumza", na mbili maalumu - "Kusoma na kuandika". Idadi ya watu waliofaulu mtihani huo iliongezeka kwa takriban 15% kwa mwaka, na kufikia 1995, kulikuwa na washiriki 43,000 katika vituo 210 vya upimaji duniani kote.
IELTS Vipindi vya Ulaghai
Kulingana na taarifa iliyotolewa hadharani, makosa ni nadra sana. Mojawapo ya matukio muhimu zaidi ya ulaghai huo yalifanyika mwaka wa 2011. Tukio hili liliitwa "tukio la Kurtin."
Msimamizi wa taasisi nchini Tasmania alidukua akaunti za wafanyakazi ili kubadilisha alama za mwisho za IELTS katika hifadhidata iliyoshirikiwa bila idhini ya wafanyakazi. Ukweli wa kudanganya ulifunuliwa tu kwa mfumo wa mitambo ambao ulitafuta makosa na kupotoka kwa matokeo ya mitihani. Na katika msimu wa joto wa 2011, kesi hiyo ilitoa uamuzi kwa mkosaji - miezi 24 jela. Mbali na yeye, wafanyikazi wengine 9 walipatikana na hatia ya kuhusika katika udanganyifu.
