Hapo awali, kila kitu kilikuwa rahisi zaidi: mhitimu wa shule alipokea cheti cha kuhitimu na alichukuliwa kuwa mtu ambaye amepata elimu ya sekondari. Ilikuwa msingi wa kuendelea na elimu. Vijana ambao walitaka kutafuna granite ya sayansi wanaweza kuingia shule za ufundi, shule za ufundi na vyuo vikuu. Aina mbili za kwanza za taasisi za elimu zilitoa diploma za elimu maalum ya sekondari, na ya mwisho - ya kukamilika kwa elimu ya juu. Hata hivyo, sasa hali imebadilika kwa kiasi fulani. Mwombaji wa chapisho - bachelor anakuja. "Hii ni elimu ya juu au la?" mwajiri anadhani. Swali, angalau nchini Urusi, linachanganya kiasi fulani. Hebu tujaribu kufahamu.
Katika nchi ambazo zimejumuishwa katika mfumo wa kinachojulikana kama mchakato wa Bologna, shahada ya kwanza ndiyo shahada ya chini kabisa ya kitaaluma inayotolewa kwa wanafunzi ambao wamebobea katika programu fulani za masomo katika chuo kikuu. Kama sheria, walitetea kazi yao ya mwisho mbele ya Tume ya Ushahidi ya Jimbo na kupokeadiploma husika. Shahada ya kwanza inaruhusu mtu kama huyo kuendelea na masomo. Na baada ya kuhitimu kutoka kwayo, anaweza kuwa bwana.
Inaonekana kuwa kila kitu kinasalia sawa. Shahada ni mtaalam mchanga aliye na elimu ya juu. Na bwana ni mtu aliyemaliza masomo ya uzamili na kutetea thesis yake ya PhD. Katika nchi za Umoja wa Ulaya na Amerika, idadi kubwa ya wahitimu wa vyuo vikuu na vyuo vikuu huingia utu uzima na kupata kazi na digrii ya bachelor. Ni watu wenye akili tu wanaopanga kufanya utafiti wa kisayansi au, kwa upande wake, kuwa maprofesa wa chuo kikuu ndio wanaoenda kwa magistracy. Walakini, mwajiri wa Magharibi anajua kuwa mwombaji wa bachelor ameketi mbele yake amekuwa akila sayansi chuoni kwa angalau miaka minne (na daktari - miaka 5-6). Kwa hivyo, shahada ya kwanza "huko" ni elimu kamili ya juu.
Nchini Urusi, bachelor ni mwanafunzi wa chuo kikuu ambaye amesoma kwa miaka minne baada ya shule ya upili. Na baada ya shule ya ufundi au shule ya ufundi - tatu au 3, 5, kulingana na aina ya elimu. Walakini, kama unavyojua, katika vyuo vikuu au taasisi za Kirusi, wanafunzi huchukua kozi tano. Kwa hivyo, mfumo wa ngazi mbili, ulioanzishwa mwaka wa 2011, unafikiri kwamba miaka minne ya kwanza mwanafunzi hupata taaluma za jumla tu. Tu katika mwaka wa tano mtu anachagua mwelekeo mwembamba wa kitaaluma katika mwelekeo fulani. Hii ni kinachojulikana maalum. BA katika Saikolojia ni mfano mmoja wa mhitimu wa chuo kikuu. Kuna chaguo jingine. "Mwanasaikolojia wa Familia" ni mfano wa piliaina ya maandalizi ya mwanafunzi.
Stashahada zinazotolewa kwa wahitimu hao zinaonyesha kwa rangi nyeusi na nyeupe kuwa shahada ya kwanza ni elimu ya juu iliyokamilika. Hati hiyo pia inabainisha wasifu (mwelekeo) wa mtaalamu mdogo kama huyo: sheria, uchumi, usimamizi. Walakini, mwanafunzi huyu alipata ujuzi wa awali tu wa umilisi. Hii ina faida na hasara zake. Bila shaka, miaka minne sio miaka mitano, na katika hili shahada ya bachelor ni duni sana kwa mtaalamu, na hata zaidi shahada ya bwana. Lakini, kwa upande mwingine, bachelor ni mtu ambaye "hajawekwa" kwa utaalam wowote mwembamba sana. Inaweza kupata matumizi katika matawi yote ya shughuli za kitaaluma zinazohitaji elimu ya juu. Na katika siku zijazo, bachelor, akizingatia mahitaji ya shirika linaloajiri, anaweza kuboresha ujuzi wake, baada ya kupata elimu ya pili katika miaka miwili au 2.5.
