Jinsi ya kujifunza lugha ya ishara? Swali hili limekuwa likiwasumbua watu kwa muda mrefu, kwa sababu viziwi na mabubu wamekuwa wakati wote.
Ni ngumu zaidi kwa watu kama hao kubadilika katika jamii, ni ngumu zaidi kuishi maisha kamili. Katika siku za zamani, katika nchi nyingi za Ulaya, watu wenye ulemavu wa kusikia na hotuba hawakuzingatiwa kuwa kawaida. Walipelekwa katika hospitali za magonjwa ya akili kwa matibabu ya lazima. Jamii iliwachukulia vibaya.
Kabla ya kujibu swali "jinsi ya kujifunza lugha ya ishara?", hebu tuzingatie jinsi hali ya mambo ilivyobadilika kwa wakati na kujua asili ya kuibuka kwa ualimu wa viziwi na uchapaji vidole.
mfumo wa mifupa
Kwa bahati nzuri kwa viziwi na bubu, pia kulikuwa na watu wenye nia chanya ambao waliwahurumia na walitaka kusaidia. Mtu kama huyo alikuwa, kwa mfano, kuhani Juan Pablo Bone. Aliishi mwanzoni mwa karne ya 17. Mara Bonet alipoajiriwa kama msaidizi katika familia tajiri, mkuu wake ambaye alikuwa afisa muhimu. Mtoto wa bwana huyu alipatwa na uziwi, hakuna aliyewezamfundishe kuandika au kuhesabu.
Hivi karibuni kasisi alitengeneza mfumo wake wa mafunzo kwa kijana huyu. Alikuja na jina maalum kwa kila herufi katika alfabeti. Swali la jinsi ya kujifunza lugha ya ishara halikuulizwa hata na kijana huyu kiziwi, Bonet alianza kusoma na mtoto huyo kwa shauku na shauku kubwa.
Hivi karibuni kijana alijifunza alfabeti nzima. Baada ya hapo, uvumi kuhusu mfumo wa Bonet ulienea kote Uhispania. Kasisi alitoa kitabu kinachoeleza mbinu yake.
Shule ya Michel Charles de Lepe
Michel Charles de Lepe alifahamika kwa kuandaa na kufungua shule ya kwanza duniani ya elimu ya viziwi na mabubu. Alichukua kitabu cha Juan Bonet kama msingi wa mbinu yake. Kwa njia, huko Paris wakati huo tayari kulikuwa na aina ya lugha ya ishara katika Kifaransa cha Kale. Walakini, Michel de Lepe alirekebisha kufanana huku kwa Kifaransa cha kisasa, na mawasiliano kati ya viziwi-bubu ilianza kujumuisha sio maneno ya kibinafsi tu. Sasa watu wangeweza kuwasiliana, kujenga "hotuba" laini na dhabiti.
Thomas Hopkins Gallaudet School
Thomas Gallaudet, baada ya kutembelea shule ya de Leppe, alirudi Marekani na kufungua taasisi yake ya elimu. Njia hiyo ilikopwa kutoka kwa mwenzake wa Ufaransa. Shule ya Thomas Gallaudet ilikuwa na "mihadhara" halisi ya jinsi ya kujifunza lugha ya ishara iliyochukuliwa na Kiingereza.
Na tena, mbinu hii ilifanikiwa sana na maarufu.
Kinyume na mfumo huo wa elimu walikuwawazungumzaji. Kulingana na imani zao, mbinu kama hiyo huwatenganisha viziwi na jamii ya kusikia, na hakuna faida yoyote kutoka kwayo.
Alexander Graham Bell na shule yake ya wazungumzaji
Hapa walifundisha kuandika na kusoma kwa mfumo tofauti kabisa. Kila sauti ya hotuba (kulingana na nafasi ya midomo) ilikuwa na alama iliyoandikwa. Hapo awali, njia hii ilitakiwa kutumika kusahihisha diction. Lakini katika mchakato huo, Bell alifundisha viziwi kwa njia ile ile.
Shule za kwanza za ualimu za viziwi nchini Urusi
Mnamo 1806 huko Pavlovsk (sio mbali na St. Petersburg) shule ya kwanza ya elimu ya viziwi ilifunguliwa. Walifundisha hapa kulingana na mfumo wa Kifaransa.
Mnamo 1860, shule kama hiyo ilifunguliwa huko Moscow. Katika mji mkuu, mbinu ya Kijerumani ilichukuliwa kama msingi wa kufundisha jinsi ya kujifunza lugha ya ishara ya viziwi na bubu.
Taratibu, watafiti na wanasayansi walianza kujitokeza katika nchi yetu, ambao walivutiwa na mfumo kama huo wa elimu.
Lev Semenovich Vygotsky
Mwanzoni hakuamini kabisa katika lugha ya ishara, aliiona kuwa ni ndogo sana. Lakini muda fulani baadaye, katika mojawapo ya kazi zake, aliita lugha ya ishara kuwa mfumo changamano na wa lugha mbalimbali. Mwanasayansi aliichukulia kuwa imeendelezwa sana, akatambua faida zake zisizopingika kwa viziwi na mabubu.
Rachel Boschis na Natalia Morozova
Tulijifunza kazi za Vygotsky. Katika kazi yao juu ya ukuzaji wa hotuba, walihitimisha kuwa sarufi ya Kirusi rahisi nalugha ya ishara ni tofauti.
Iliaminika kimakosa kwamba viziwi hawawezi kujifunza lugha ya ishara peke yao, na pia kujifunza maongezi kwa wakati mmoja.
Viktor Ivanovich Fleury
Alikuwa mwalimu, alifanya kazi kama mkurugenzi wa shule huko St. Alifanya uchambuzi wa kina wa "hotuba ya viziwi-bubu" na akafikia hitimisho kwamba lugha ya ishara, Kirusi, inaweza kujifunza na kila mtu aliye na uharibifu wa kusikia au hotuba. Isitoshe, alibaini kuwa katika kampuni na jamii fulani za viziwi, lugha ya ishara ina sifa zake, tofauti na mifumo hila iliyomo katika jamii hii mahususi. Kama vile "yetu" (hotuba ya maneno) kuna jargon na maneno maalum, kwa hivyo katika "hotuba" bubu pia iko.
Aliandika kitabu "Viziwi na Bubu". Katika kazi hii, mwalimu alikusanya ishara na ishara zote anazozijua.
Kulikuwa na watu wengine waliochangia elimu ya viziwi ya Kirusi: I. A. Sokolyansky, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.
Kwa hivyo unajifunzaje lugha ya ishara ya kimya?
Hebu tuchambue suala hili kwa undani zaidi. Ufuatao ni mwongozo wa hatua kwa hatua.
Utangulizi wa alama za vidole
Kwanza unahitaji kufahamiana na dactylology. Hili ni jina la aina maalum ya hotuba. Dactylology inajumuisha alfabeti ya dactyl. Ndani yake, kila herufi ya alfabeti ina jina lake - ishara inayoundwa na vidole. Ishara hizi huitwa dactylems.
Watu wengi wamekosea sana kuwa lugha ya ishara na alfabeti ya dactyl ni kitu kimoja. Kuna tofauti: dactylems kusambazamaneno kwa herufi, na lugha ya ishara - maneno yote.
Pia kuna hotuba ya mdomo. Kwa njia hii ya mawasiliano, maneno husomwa kwenye midomo, ishara hulenga tu konsonanti ngumu na laini, kiziwi na zenye sauti.
Mbinu ya kunyoosha vidole
Wakati wa kusoma alfabeti ya dactyl, mtu hapaswi kuharakisha. Ni muhimu kukariri na kufanya kazi nje ya mbinu ya kuweka vidole vizuri. Mara ya kwanza, mkono utachoka. Lakini baada ya mazoezi mawili au matatu, vidole vitaanza kuzoea, kupinda vizuri zaidi.
Kasi ya vidole
Baada ya kukamilisha mbinu ya kuunda dactyls, tunaendelea na kasi ya kuweka vidole. Majina yanayofaa, majina ya ukoo, majina ya kijiografia yanaonyeshwa herufi kwa herufi katika ualimu wa viziwi.
Alfabeti ya Dactyl inaweza kupatikana katika muundo wa picha au kutumia mafunzo ya video inayoonekana zaidi. Kwa njia, lugha ya ishara na dactylology ni tofauti katika kila nchi. Kwa bahati mbaya, hakuna lugha moja kwa viziwi na bubu.
Mazoezi
Baada ya kufahamu dactylem zote, unapaswa kufanya mazoezi. Kukariri maneno ya msingi, majina au vyeo. Video, filamu zinaweza kusaidia katika hili, hata kuna programu maalum ya Android.
Kuhesabu na nambari
Kunapokuwa na mazoezi kidogo, inafaa kudhibiti hesabu. Inashauriwa mara moja kujifunza kuonyesha angalau nambari rahisi zaidi. Hii itaendeleza sana masomo ya lugha ya ishara.
Mfuatano wa Masomo
Hebu tuendelee kwenye lugha ya ishara yenyewe. Ina takriban nyadhifa 2000 tofauti. Jinsi ya kujifunza haraka lugha ya ishara na idadi kama hiyo ya ishara? Kwa kweli sio ngumu kama inavyoonekana.
Kusoma ishara kunapaswa kuanza na maneno rahisi "hujambo", "kwaheri", "samahani", "asante". Inafaa kukariri polepole, sio kufukuza wingi. Ni bora kujifunza idadi ndogo ya ishara katika mazoezi moja.
Na pendekezo la mwisho. Ikiwa unafikiria sana kujifunza lugha ya viziwi, unaweza kutaka kutafuta kozi kama hizo katika jiji lako. Hazijasambazwa sana, lakini bado unaweza kuzipata. Kozi kama hizo ni nzuri kwa sababu hapa unaweza kupata mazoezi ya mawasiliano ya moja kwa moja, kuboresha ujuzi wako na ujuzi wa lugha.
