Watoto wengi wa shule wanaombwa kuandika insha kuhusu mada ya wakati wa masomo yao. Katika shule ya upili, sekondari, shule ya upili. Lakini mara nyingi, kwa kweli, kazi hii hupewa wanafunzi kutoka darasa la 7 hadi 9. Na wote kwa sababu tayari wana umri wa kutosha kuelewa mada hii. Kuna nini ndani yake? Je, unapaswa kukaribiaje mchakato wa kuandika kazi kama hiyo? Hii inapaswa kuelezwa kwa undani zaidi.
Mandhari
Insha kuhusu mada ya wakati ni kazi maalum. Inatofautiana na mada nyingine katika mwelekeo wake. Ukweli ni kwamba hii sio tu kazi inayolenga kuboresha ujuzi wa mwanafunzi. Imetolewa ili kuona ikiwa mwanafunzi anajua jinsi ya kusababu, na ikiwa anajua kiini cha mada. Ni nini insha juu ya fasihi juu ya mada "Wakati"?
Kwa hivyo hii kimsingi ni tafakari. Na kwa kiasi fulani cha falsafa. Mwanafunzi, akifanya kazi aliyopewa, lazima ajithibitishe mwenyewe,onyesha mawazo yako. Kwa njia hii unaweza kujua kama anaelewa maana ya saa.
Jinsi ya kusababu?
Kwa hivyo, unahitaji kuanza insha kuhusu mada ya wakati kwa utangulizi mfupi. Kwa kweli, muundo wa kila insha ni rahisi sana. Huu ni utangulizi, kiini kikuu na hitimisho. Ni bora kuanza na swali. Kwa mfano, kama ifuatavyo: Wakati ni nini? Sisi sote tunajiuliza swali hili mapema au baadaye. Baada ya yote, tunasema neno hili mara nyingi! Lakini je, huwa tunafikiria mara nyingi maana yake?”.
Mistari iliyoandikwa kwa njia hii itakuwa utangulizi bora wa utunzi. Kwa sababu mara moja huweka wazi ni mada gani itafunuliwa katika siku zijazo. Na hapo tu, katika sehemu kuu, mwanafunzi lazima ajibu swali alilouliza mwanzoni.
Hoja ya insha kuhusu mada "Wakati" inapaswa kuwa na mawazo. Lakini sio rahisi, lakini inaungwa mkono na hoja za kimantiki za mwanafunzi. Inaweza kuonekana kama hii: "Wakati ni dhana isiyoeleweka sana. Watu wengine hufikiria juu yake, wengine hawafikirii. Watu fulani hujaribu kuishi kila siku kana kwamba ndiyo siku yao ya mwisho. Wengine hufanya kazi bila kuchoka ili wasipoteze saa zenye thamani bure. Na wengine … wanasumbua tu, bila hata kugundua kuwa siku hizi ambazo zilitumika bure haziwezi kurejeshwa tena. Lakini kila mtu ana haki ya kuutumia muda aliopewa anavyotaka. Lakini jambo moja tu linaweza kusemwa kwa uhakika. Hivi karibuni au baadaye wakati utaisha. Na wakati utakuja ambapo mtu atafanyamuhtasari wa maisha yako. Na kisha watu ambao wamepoteza wakati wao bila kufanya chochote muhimu na kizuri watahisi uchungu wa hasara hii."
Hitimisho na hitimisho
Kwa hivyo, hapo juu ulikuwa ni mfano wa jinsi ya kuzungumza kuhusu mada fulani. Lakini unamalizaje mawazo yako? Kwa wengi, hii husababisha shida fulani. Insha juu ya mada ya wakati inapaswa kukamilishwa kwa roho ile ile ambayo iliandikwa. Kwa mfano, kama hii: Tunazungumza juu ya thamani ya wakati. Lakini kwa kweli, watu wachache hufanikiwa. Na hiyo ni kwa sababu bado tunayo. Lakini inafaa kujaribu kuithamini. Ili baadaye, wakati miaka bora iko nyuma, usijutie wakati uliopotea. Ndio maana inafaa kuishi maisha yako vile unavyotaka. Fanya kile ambacho moyo wako unatamani kweli. Na kuleta furaha kwako mwenyewe. Maisha ni yetu peke yetu. Na bila kujali jinsi ya kusikitisha inaweza kuonekana, lakini kila siku tuna muda kidogo na kidogo. Ndiyo maana unahitaji kuzithamini na kudhibiti kwa ustadi saa, siku na miaka muhimu.”
Kwa ujumla, mada ni ya kufikiria sana, kwa hivyo unaweza kuzungumza kwa saa nyingi. Walakini, jambo kuu ni kwamba insha inapaswa kuwa ya uwezo na yenye maana. Basi itakuwa ya kuvutia sana kusoma.
