Mwalimu anataka nini kutoka kwa mwanafunzi, akitaka uchanganuzi wa kina wa maandishi? Mpango wa kazi hiyo ni pamoja na pointi kadhaa, ambazo tutazingatia katika makala hii. Kazi inapaswa kuzingatia uhalisia wa kihistoria ambamo kazi iliundwa, wahusika na dhima za wahusika (wakuu na wa pili), sifa za lugha na ujenzi wa muundo wa matini.
Muktadha
Mwandishi wa kazi unayotafiti ni mtu wa kawaida ambaye yupo katika kipindi fulani cha kihistoria. Shida katika maisha ya umma, mvutano wa kisiasa, uzoefu wa kibinafsi huacha alama isiyoweza kufutika kwenye kazi alizochapisha. Jifunze ni mambo gani yaliyochangia kuandikwa kwa kitabu, na ukiweza, tafuta ulinganifu kati ya hadithi na matukio ambayo yalitokea ulimwenguni. Haya yote yataunda aya ya kwanza ya mpango wa kuchanganua maandishi kwenye fasihi.
Mara nyingi, uhusiano kati ya wahusika hujitokeza dhidi ya hali ya matukio makubwa ya kisiasa ya ndani na nje ya nchi: vita vya wenyewe kwa wenyewe na kimataifa, mapinduzi, ghasia na ghasia, kupitishwa kwa sheria za hali ya juu. Kuna matukio ya asili yaliyoonyeshwa katika maandishi: ukame na njaa inayofuata, kupatwa kwa jua,ambayo maana ya ishara inahusishwa, mafuriko ya maeneo.
Wazo kuu
Angazia wazo kuu la kipande. Ni ujumbe gani ambao mwandishi anataka kuwasilisha kwa msomaji? Ni nini mada ya hadithi inayozunguka? Eleza jinsi mwandishi anavyoweka jukwaa la maudhui.
Unapofanya mpango wa kuchanganua maandishi, zingatia manenomsingi ambayo mara nyingi huonekana kwenye kazi. Kulingana nao, unaweza kuangazia hadithi za hadithi kwa urahisi, maswala makali na yanayoweza kujadiliwa. Mbali na hilo, itafanya kazi yako iwe rahisi. "Kuchukua maneno" mara nyingi ni jambo gumu zaidi unapoelewa maana, lakini huwezi kuiwasilisha kwa kutumia lugha. Ustadi huu unakuja na uzoefu pekee.
Aina za usemi
Ni njia gani za kimtindo anazotumia mwandishi kueleza mawazo yake? Labda anatumia aina ya hotuba ya simulizi: unafuata matendo ya wahusika, mchakato wa mawasiliano yao katika mazingira mbalimbali. Wakati fulani, mwelekeo wa umakini hubadilika hadi "mipangilio" na fomu - mwandishi hufafanua maelezo, hutumia maelezo ya vitu kuunda picha ya kweli zaidi, kihalisi "huchota" katika fikira za mtu anayeshikilia kitabu.
Aina ngumu zaidi kuchambua ni hoja, ambapo hoja hutolewa, mtazamo fulani wa mwandishi unatetewa, ambao unaweza kuwa tofauti na wako. Kuandika kazi kulingana na aina hii ya kazi inaweza kuwa mtihani wa kweli ikiwa haukubaliani nayo kimsingihoja zilizowasilishwa. Na wakati mwingine ni vigumu sana kupata hoja zako mwenyewe.
Mtindo
Mtindo wa mazungumzo kwa kawaida hutumika wakati wa kuelezea mawasiliano ya wahusika. Ikiwa wahusika ni wa idadi ya watu wasio na elimu, kwa wakulima, nk, basi mwandishi anaweza hata kutumia msamiati uliopunguzwa na usio na heshima; ikiwa aristocrats au wawakilishi wa "miduara ya juu" nyingine huwasiliana, basi katika maandishi mara nyingi huwa na maneno ya juu sana. Hii inafaa kuzingatiwa katika uchanganuzi changamano wa maandishi (mpango hutoa kwa uchanganuzi wa mitindo iliyotumika).
Maandishi yanaweza pia kujumuisha mtindo wa kisanii au uandishi wa habari - lugha ya magazeti, majarida na majarida mengine. Pia kuna aina ya hotuba inayotumika katika utayarishaji wa hati na karatasi zingine za biashara. Mtindo huu unaitwa biashara rasmi.
Tabia ya mashujaa
Angalia wahusika wanavyofanya na kusema. Kazi yao ni nini? Kwa nini yaliletwa na mwandishi katika masimulizi, yaliyojumuishwa katika mpango wa mwandishi? Uchambuzi wa maandishi ya fasihi hauwezi kufanya bila tathmini ya shughuli zao. "Ni nini kizuri na kipi kibaya?" - Hii ni, bila shaka, suala la utata sana. Hata hivyo, wewe kama mtafiti lazima ujaribu angalau kujibu kwa kutumia hoja na mifano kutoka kwenye kitabu.
Sifa za Mwandishi
Kumbuka ni tamathali gani za usemi, kisanii na miundo ya kimtindo hutofautisha ubunifu wa mwandishi aliyechaguliwa na wengine wengi? Je, ni vipashio vipi vya kileksika anazotumia mara nyingi zaidi kuliko vingine? Unaweza kusema nini kuhusu hakimilikimofolojia, sintaksia, fonetiki? Ni maelezo haya ambayo hatimaye huunda taswira kamili ya fasihi ya kitambo.
Vyombo vya kisanii
Ni miundo gani unaweza kuona kwenye maandishi? Ni ipi kati yao hutumiwa mara nyingi zaidi kuliko zingine? Jambo hili halipaswi kuachwa katika suala la uchambuzi wa maandishi ya nathari. Mwalimu wako amekufundisha mada hii na atafurahi kukuona ukitumia yale uliyojifunza.
Pengine mwandishi huwa ana kejeli au anatofautishwa na mashambulizi ya kejeli kwa wahusika? Hii ni kweli kwa waandishi wengi. Hasa, kazi za Bernard Shaw au Mark Twain zinajulikana na wingi wa vipengele vile. Waandishi wa Kirusi pia walipenda kufanya mzaha: Pushkin, na Gogol, na hata Mayakovsky - baada ya kusoma ubunifu wao, hakika utaona kile wanachozungumzia.
Kwa upande mwingine, maandishi yanaweza kujaa epithets, sitiari, hyperbole na litoti - unapaswa kujua maneno haya yote kutoka kwa masomo ya fasihi. Zana hizi zote hutumiwa mara nyingi, kwa mfano, wakati wa kuelezea asili au kutathmini na baadhi ya wahusika matendo na wahusika wengine.
Mpango wa uchanganuzi wa matini unapaswa pia kujumuisha uchanganuzi makini wa kijenzi cha fonotiki na mdundo ikiwa unafanya kazi na kazi iliyoandikwa kwa umbo la kishairi. Mashairi, epigrams, balladi, nyimbo - kila moja ya aina hizi ina vipengele vinavyohitaji kuangaziwa kwa uwazi. Vinginevyo, mwalimu atakushusha daraja.
Mafanikio
Kugeukia hitimisho la kazi, katika aya ya mwisho ya mpango wa uchambuzi wa maandishi, mpangokusoma ni alama gani ya kazi uliyochagua imesalia katika historia. Labda tuzungumze sio tu juu ya kazi fulani, lakini pia juu ya mwandishi: ni kazi gani zake zinaweza kutajwa pamoja na ile iliyochambuliwa?
Ni nini umuhimu wa kazi yake wakati huo, zamani, na sasa? Hakuna kazi moja iliyojumuishwa kwa bahati nasibu wakati wa masomo ya fasihi. Jaribu kuangazia mada hii.
Hitimisho
Kwa hivyo, mpango wa uchanganuzi wa maandishi uliojadiliwa katika makala haya una takriban pointi kumi, ambazo kila moja inapaswa kushughulikiwa katika kazi yako.
Ukifanya kila kitu kwa mujibu wa pendekezo lililowasilishwa, mwalimu atafurahi na kukupa alama bora. Bila shaka, mengi yanategemea kina na ubora wa hoja na mabishano yako, lakini uwepo wa muundo unaoathiri maswali yote ya maslahi kwa mwalimu utaongeza pointi ya ziada kwa alama yako.
