Sentensi yenye masomo yanayofanana: sheria, mifano

Orodha ya maudhui:

Sentensi yenye masomo yanayofanana: sheria, mifano
Sentensi yenye masomo yanayofanana: sheria, mifano
Anonim

Sentensi moja inaweza kuwa na viima au vihusishi kadhaa. Ni alama gani za uakifishaji zinapaswa kuwa katika hali kama hizi? Sentensi yenye mada zinazofanana ndiyo mada ya makala.

Sheria

Katika sentensi, kama sheria, kuna washiriki wakuu wawili. Mmoja wao ni somo. Ya pili ni kiima. Lakini pia kuna wale ambao kuna masomo mawili au zaidi. Au viambishi kadhaa.

sentensi yenye mada zinazofanana
sentensi yenye mada zinazofanana

Maneno yanayohusiana na aina ya muunganisho wa kuratibu huitwa washiriki wenye usawa. Ni muhimu kujua kwamba kwa vihusishi kadhaa kunaweza kuwa na somo moja tu. Na viima viwili au zaidi, kuna kiima kimoja tu. Nakala hiyo itazingatia kwa undani sentensi iliyo na masomo ya homogeneous. Mifano ambayo ndani yake kuna vihusishi vingi pia inafaa kutolewa:

  1. Alikuwa akigombana na kupigana ili kuweka morali.
  2. Walipiga kelele na kuomba msaada na kumlilia Mungu.

Miungano

Sentensi zenye mada zinazolingana zinaweza kuwa na viunganishi shiriki na visivyo vya muungano.

Mifano:

  1. Watoto, wanawake, walemavu, wazee walisaliakijiji.
  2. Na watoto, na wanawake, na wazee, na walemavu walibaki kijijini.
  3. Ni watoto, wanawake, wazee na walemavu pekee ndio waliobaki kijijini.
  4. Watoto na wanawake, wazee na walemavu walibaki kijijini.
sentensi yenye mifano ya masomo yenye usawa
sentensi yenye mifano ya masomo yenye usawa

Chaguo la kwanza ni la kawaida kwa simulizi na usemi tulivu. Ni aina ya mduara wazi. Chaguo la pili ni hesabu isiyo kamili. Sentensi ya tatu yenye masomo yanayofanana ni pamoja na hesabu iliyofungwa. Na hatimaye ya nne ina aina kadhaa:

  • maneno yaliyooanishwa yana maana ya karibu;
  • maneno yaliyooanishwa ni vitengo vya kileksika vinavyotofautiana katika maana;
  • dhana-maneno zilizooanishwa ziko mbali kimantiki kutoka kwa nyingine.

Chembe

Sentensi yenye washiriki walio sawa inaweza kujumuisha viambishi. Sehemu hizi za huduma za hotuba hufanya kazi ya kuunganisha kati ya maneno yaliyooanishwa. Lakini ikiwa maneno kama haya ni masomo, basi vyama vya wafanyikazi na chembe pekee vinaweza kusimama mbele yao. Kwa mfano:

  1. Si watoto pekee, bali pia watu wazima walio na shaka waliganda mbele ya TV.
  2. Si yeye tu, lakini unaweza kukamilisha kazi hii kwa wakati.

Predicate

Katika mifano iliyotolewa hapo juu, nomino ndizo zinazoeleza viambajengo vya sentensi. Mada, kama unavyojua, inaweza kuwakilishwa na sehemu nyingine ya hotuba. Lakini katika hali ambazo zimezingatiwa katika nakala hii, hizi ni nomino kila wakati. Kiima kinaweza kuwa si kitenzi pekee. Mjumbe huyusentensi wakati mwingine huonyeshwa na nomino. Kwa mfano:

  1. Moscow, Budapest, Kyiv, Minsk - yote haya ni miji mikuu ya nchi.
  2. Zote "Amoki", na "Kukosa Uvumilivu wa Moyo", na "Barua kutoka kwa Mgeni" ni kazi za Zweig.
  3. Mashairi na mashairi, hadithi na riwaya, tamthilia na vichekesho vyote ni kazi za kifasihi.
  4. Red Square, Bwawa la Patriarch's na Sparrow Hills ni vivutio vya mji mkuu.
washiriki wenye usawa wa somo la sentensi
washiriki wenye usawa wa somo la sentensi

Katika sentensi zenye viima vingi, kiima huwa ni wingi.

Makosa

Kutofautiana kwa kileksika kwa mojawapo ya mada zenye uwiano sawa na kiima ndio sababu ya makosa ya kawaida. Kwa mfano:

Maoni na mapendekezo yalizingatiwa kwenye mkutano (mapendekezo yanazingatiwa, maoni yanatolewa).

Kuna makosa mengine. Wanachama wenye usawa wanaweza kuzaana kulingana na dhana za jumla na maalum. Kwa mfano:

  1. Keki, kokesheni, mvinyo na matunda ni sehemu ya anuwai ya duka (tafadhali tenga "keki" kwa kuwa ziko katika kitengo cha confectionery).
  2. Vinywaji vileo, bidhaa za tumbaku na divai vitatoweka kwenye rafu za duka hivi karibuni.

Si mbaya, lakini bado kosa ni chaguo baya la maneno yaliyooanishwa. Mifano ya sentensi zenye viima sawa imetolewa hapo juu.

Ilipendekeza: