Mfumo rahisi sana, lakini wakati huo huo mzuri sana wa kutathmini hali ya kisaikolojia ya mtu, inayotumiwa nchini Urusi na nje ya nchi, ilipendekezwa na mwenzetu, mwanasayansi Sergei Leonidovich Rubinshtein. Njia ya "uainishaji wa vitu", iliyoundwa mwishoni mwa karne iliyopita, inabaki kuwa moja ya maarufu zaidi katika saikolojia ya kisasa.
kitambulisho cha Muumba
Sergey Leonidovich Rubinshtein ni mmoja wa wanasayansi mahiri wa Urusi wa karne ya 20 katika uwanja wa falsafa na saikolojia. Kulingana na mfumo wa maoni ya kifalsafa juu ya asili ya kisaikolojia ya mwanadamu, Rubinstein aliweza kuunda dhana ya kifalsafa na kisaikolojia ya mwanadamu. Ilifanya muhtasari wa shughuli, kitabia, fahamu, maisha ya kiroho na kisaikolojia ya mtu binafsi.
Utafiti wa Rubinstein na kazi zilizokusanywa kwa misingi yake ziliunda msingi wa ukuzaji wa saikolojia nchini Urusi na ulimwenguni. Kwa mfano, mbinu ya "Uainishaji wa vitu" hutumika kutathmini hali ya kisaikolojia ya mtu kwa wakati huu.
Kwa bahati mbaya, Sergei Leonidovich alilazimishwakukatiza mapema shughuli zake za kisayansi - kuzuka kwa vita dhidi ya "cosmopolitans" ikawa sababu ya kutimuliwa kwake.
Mojawapo ya matokeo ya kazi ya uangalifu ya S. L. Rubinshtein ni mfumo wa kutambua upotovu wa kisaikolojia, unaoitwa "Uainishaji wa vitu" - mbinu ambayo inaruhusu, kupitia vipimo rahisi, kuchambua hali ya kisaikolojia ya mtu. Mfumo huu ulipendekezwa na K. Goldstein na kuendelezwa na L. S. Vygotsky, B. V. Zeigarnik na S. L. Rubinshtein.
Maendeleo ya pathopsychology
Matukio ya katikati ya karne ya 20 yalilazimisha saikolojia katika tawi tofauti la sayansi. Vita vya umwagaji damu na magonjwa yanayotokea kwa wapiganaji, yaliyodhihirishwa kwa ukiukaji wa kazi za fikra, yamesababisha hitaji la kutafuta njia mpya za kukabiliana na shida za kisaikolojia.
Wanasaikolojia maarufu zaidi, akiwemo S. L. Rubinshtein, walisaidia kuwarekebisha wagonjwa katika hospitali za kijeshi. Utafiti wao wa kimajaribio umetoa mchango mkubwa kwa sayansi ya kisaikolojia ya nyumbani, na pia katika mchakato wa kupata ushindi.
Ilikuwa wakati wa Vita vya Kidunia vya pili ambapo data muhimu sana za majaribio zilikusanywa, ambazo ziliunda msingi wa sayansi ya kisaikolojia, iliyoundwa kama taasisi tofauti ya maarifa mnamo miaka ya 80 tu, na "Uainishaji wa Vitu" ulitengenezwa - a. mbinu inayoruhusu, kupitia uchanganuzi rahisi, kutambua somo la magonjwa ya kisaikolojia.
Kanuni za pathopsychology
Pathopsychology ni tawi tofauti la saikolojia ya kimatibabu.
- Somo la utafiti ni kupotoka kiakili na matatizo.
- Kazi ni kubaini sababu za ugonjwa, kiwango cha maendeleo yake na kutafuta njia za kutibu ugonjwa huu.
- Mbinu - uchambuzi wa kisaikolojia na vipimo vinavyokuwezesha kuchambua hali ya kisaikolojia ya mtu, kutambua ujuzi wa kutofautisha, kutambua vitu, kufikiri.
Mojawapo ya kawaida kati yao ni "Uainishaji wa Vitu" - mbinu iliyoandaliwa na S. L. Rubinshtein ili kutambua matatizo ya kisaikolojia kwa wanadamu, hasa, matatizo ya mantiki na hoja.
Njia ya uchanganuzi ni jaribio. Tofauti na vyombo vya classical vya saikolojia - vipimo, majaribio hayana mipaka ya muda. Kinyume chake, kiashiria kama wakati wa kukamilisha kazi inaruhusu, kulingana na kiwango cha utata wa kazi, kufikia hitimisho la kuaminika kuhusu hali ya kisaikolojia ya somo.
Maana ya mbinu "Uainishaji wa vitu"
"Uainishaji wa vitu" - mbinu iliyoundwa kuchambua mkusanyiko wa umakini wa mhusika, na pia kutathmini utendaji wake kwa ujumla. Tofauti na mbinu nyingine - "Kutengwa kwa vitu", ambapo msisitizo ni juu ya uchambuzi wa kufikiri mantiki ya mtu, utafiti wa uhalali wa generalizations uliopendekezwa na yeye, yaani, kwa introduktionsutbildning, njia ya uainishaji ina maana uchambuzi deductive. Utaratibu wa "kuainisha" vitu ni muda mwingi zaidi kuliko "vipekee" vyao. Katika suala hili, somo linahitajika kuwa na ufaulu wa juu.
Usaidizi wa kimbinu
Leo, katika kila taasisi ya kwanza ya huduma ya afya, na vilevile katika shule za chekechea na shule, mbinu ya "Uainishaji wa Vitu" inatumiwa kuchunguza hali ya kisaikolojia ya watu. Nyenzo za kichocheo zinazotumiwa kwa uchambuzi ni staha ya kadi na picha zinazolingana na hali ya kisaikolojia na hali ya mgonjwa. Kulingana na vyanzo anuwai, staha inapaswa kuwa na kadi 68-70. Kwa sababu ya ukweli kwamba mbinu hiyo inaboreshwa mara kwa mara, inawezekana kabisa kwamba idadi yao itaongezeka au kupungua polepole.
Sharti kuu la nyenzo za mbinu ni matumizi ya kadi za sampuli iliyothibitishwa. Picha, viboko kuu katika kuchora, rangi na kuonekana kwake, pamoja na karatasi lazima zifanywe kwa mujibu wa template iliyoandaliwa na maabara ya pathopsychology ya majaribio ya Taasisi ya Psychiatry ya Wizara ya Afya ya RSFSR. Kwa kuwa viashirio hivi vyote ni muhimu kwa jaribio, matokeo ya utafiti uliofanywa kwa kutumia kadi ambazo hazikidhi viwango ni batili.
Picha za kadi za kawaida
Inafaa kumbuka kuwa njia ya "Uainishaji wa picha za vitu" ilibadilishwa kisasa - ilipendekezwa kuchukua nafasi ya picha na kadi zilizo na maneno yanayolingana. Kama uzoefu umeonyesha, mbinu ya "Uainishaji wa Maneno" ina sifa ya urahisi wa jumla, lakini ugumu katika uwanja wa umakini na.kumbukumbu.
Orodha ya maneno (mifano):
mtufaa;
- TV;
- taa, n.k.
Taratibu
Mojawapo ya njia rahisi zaidi za kugundua kasoro za kisaikolojia ni mbinu ya "Uainishaji wa Vitu". Maagizo ya Utafiti:
- Hatua ya 1. "Maelekezo yasiyowezekana" - mhusika anaombwa kupanga kadi zilizotolewa kwa ajili ya jaribio katika vikundi. Wakati huo huo, tester haitoi maagizo wazi juu ya vigezo ambavyo dhana zilizoonyeshwa kwenye kadi za methodical zinapaswa kuunganishwa. Ikiwa mhusika atauliza swali kuhusu jinsi vikundi vinapaswa kuundwa, mkurugenzi wa majaribio anapaswa kupendekeza kwamba urejelee maoni yako mwenyewe pekee.
- Hatua ya 2. Tathmini ya Mara kwa Mara - Anayejaribu anapaswa kumuuliza mhusika kuhusu vigezo vya kupanga. Taarifa zote lazima zirekodiwe katika fomu ya udhibiti. Ikiwa kikundi kilifanywa kwa msingi wa vigezo sahihi, kiongozi anapaswa kusifu au kukosoa kazi ya somo. Majibu ya mhusika lazima pia yarekodiwe katika fomu ya udhibiti.
- Hatua ya 3. Kiongozi anapendekeza kuchanganya vikundi vilivyoundwa vya kadi katika vikundi vikubwa zaidi. Kigezo cha jumla pia kinasalia kwa mada.
Ikifuatiwa na tathmini ya utendakazi.
Sifa za saikolojia ya watoto
Ili kusoma hali ya kisaikolojia ya watoto, njia ya "Uainishaji wa vitu" pia hutumiwa. Toleo la "watoto" la utaratibu wa utafiti sio tofauti na "watu wazima". Isipokuwa tu ni idadi ya kadi. Kufanya kazi na watoto, kulingana na umri wao, ni muhimu kuondoa kutoka kwenye staha kadi zote zilizo na picha zisizojulikana kwa mtoto. Katika kesi ya kukamilika kwa mtihani, kama jaribio na kuamua kiwango cha ukuaji wake, inaweza kupendekezwa kuongeza kadi ya "watu wazima" kwa kila kikundi, hakikisha kujua sababu ya kuchagua moja au nyingine. kupanga kwa jumla.
Hata hivyo, kutokana na gharama kubwa za kisaikolojia, kiakili na wakati, mbinu hii haitumiki sana kuchanganua hali ya kisaikolojia ya watoto. Isipokuwa ni utafiti wa kutambua michakato ya skizofrenic. Katika hali kama hizi, inawezekana kufikia viashiria vya kuaminika tu kwa kutumia njia hizi kwa mchanganyiko - uainishaji na kutengwa kwa vitu baadae.
Uchambuzi wa data ya majaribio
Matatizo ya maendeleo ya kisaikolojia yenye kiwango cha juu cha uwezekano huonyeshwa kwa madaktari kwa njia ya "Uainishaji wa vitu". Ufafanuzi wa matokeo unaonyesha kuwepo kwa ugonjwa fulani na inategemea mambo yafuatayo:
1. Usahihi wa ugawaji wa kipengele cha uainishaji.
2. Mantikiuundaji wa kikundi.
Katika kesi hii, unapaswa kulipa kipaumbele maalum kwa mantiki ya uchaguzi wa kugawa picha kwa kikundi kimoja au kingine. Kwa mfano, baadhi ya masomo yalihusisha kijiko na zana, kwani hutumiwa na wanawake kuvalia nguo za kubana, na kisafishaji - kwa wafanyakazi wa matibabu, wakimaanisha utasa.
Unapaswa pia kuzingatia ukakamavu ambao mhusika anathibitisha hoja yake.
Uwiano wa matokeo ya mbinu za kisaikolojia
Data inayopatikana kama matokeo ya mbinu ya "Uainishaji wa vitu" kawaida huchanganuliwa kupitia prism ya data ya mbinu ya "Kutengwa kwa vitu", kwa kuwa mifumo miwili iliyoonyeshwa ya kuchanganua hali ya kisaikolojia ya mtu. zinalenga kusoma busara ya kufikiri. Taarifa zilizopatikana kutokana na mwenendo wao zinaonyesha picha kamili ya kisaikolojia ya mtu binafsi.
Pia inawezekana kutumia mbinu hii na mifumo mingine ya majaribio na majaribio. Hata hivyo, usisahau kwamba ikiwa mtu ana magonjwa ya kisaikolojia, kila uchunguzi uliofanywa utahitaji kiasi kikubwa cha gharama za kazi, na kwa hiyo ufanisi wa kila jaribio linalofuata litapungua.
Bila shaka, kufanya jaribio na kuchanganua matokeo yake kunahitaji maarifa na ujuzi ufaao. Hata hivyo, ikiwa unaamua kufanya uchambuzi wa jumla wa maendeleo ya kisaikolojia ya mtoto, unaweza pia kutumia mbinu ya "Uainishaji wa vitu". Bila shaka, haitawezekana kupata data sahihi, lakini itakuwa muhimu sana kujaza muda wa mchezo na kazi za kuburudisha.
