Insha ni aina ya kazi iliyoandikwa ambayo huhusisha mwanafunzi kueleza mawazo yake mwenyewe na ujuzi fulani juu ya mada fulani.
Muundo
Hata utungo mdogo kabisa una muundo na utunzi wake. Ikiwa hakuna kipengele katika insha, basi hii itakubaliwa na mwalimu kama kosa. Kwa kweli, ikiwa mvulana wa shule asiye na ujuzi kabisa alifanya kazi kwenye insha, na hii ni kazi yake ya kwanza, blots ndogo na mapungufu yanaweza kusamehewa. Walakini, insha zimeandikwa ili kujifunza jinsi ya kuunda hotuba iliyoandikwa kwa usahihi. Ili sio tu mkondo wa mawazo, lakini uwasilishaji wa maana wa mawazo, na mzigo wa semantic.
Utungaji wa insha unapaswa kuwa wazi na wa kufikiria, na mawazo yote yanapaswa kuhesabiwa haki kimantiki. Ni muhimu pia kwamba vipengele vya uchanganuzi viwepo - vinatoa maana na ukamilifu wa maandishi.
Jinsi ya kuandika utangulizi?
Kwa hivyo, insha ni kazi ya fasihi inayojumuisha utangulizi, sehemu kuu na hitimisho. Unapaswa kuanza kutoka kwanza. Utangulizi hutoa maelezo ya awali kuhusu fulanitatizo tofauti - ni kawaida kufunikwa na mada. Katika sehemu hii, kunaweza kuwa na jibu la maswali juu ya mada, au unaweza kutoa maoni yako mwenyewe, lakini tu ikiwa kichwa kina kumbukumbu ya hili. Kawaida inaonekana kama hii: "Urafiki ni nini kwako?". Hata katika insha, kipindi chochote kutoka kwa historia kinaweza kuwa na sifa au ukweli kutoka kwa wasifu wa kibinafsi wa mwandishi unaweza kutolewa. Hii inaruhusiwa ikiwa habari kama hiyo ni muhimu kwa uchambuzi zaidi wa kile kilichoandikwa.
Wakati mwingine insha ni jaribio la maarifa ya wanafunzi kuhusu mada fulani. Mara nyingi, mwalimu huweka majina kama insha kama "Picha ya mashujaa katika kazi za Dostoevsky" au "Mandhari ya hatima katika mchezo wa Chekhov", nk. Katika insha kama hizi, wanafunzi wanapaswa kuunda uelewa wao wenyewe wa kile kilichoandikwa.
Kwa njia, ikiwa unataka kupamba insha yako, unaweza kuandika epigraph. Ni lazima iendane na mada. Epigraph haitumiki tu kama mapambo, lakini pia husaidia mwandishi kuelewa jinsi ya kuanza insha yake.
Sehemu kuu
Baada ya utangulizi kuandikwa, unaweza kuendelea na jambo kuu, yaani, kwa sehemu kuu. Matatizo kuu na kiini cha kuu yalitambuliwa katika utangulizi, kwa hiyo sasa ni muhimu kuwafunua kwa undani zaidi. Kuandika ni kusoma na kuandika, ujuzi wa maandishi na, bila shaka, mawazo yako mwenyewe. Kwa hivyo sehemu kuu inapaswa kugeuka kuwa kubwa zaidi kuliko iliyobaki. Ikiwa unahitaji kuandika maoni ya insha juu ya tamthilia, utahitaji kutoa uchambuzi wake. Sio kina, kwani insha ni ndogokazi ya mwandishi. Hata hivyo, pointi muhimu, zile muhimu zaidi, zinapaswa kutiwa alama.
Ni nini kinapaswa kuepukwa katika sehemu kuu? Kwa hivyo, kwanza kabisa, kurudia. Pili, hauitaji kutaja habari ambayo haihusiani kwa njia yoyote na mada. Hii inaitwa "maji". Ikiwa kuna mengi zaidi katika maandishi, basi insha inapoteza maana yake.
Hoja
Inafaa zaidi kuandika insha-sababu. Inakuwezesha kuonyesha mawazo, kushiriki kitu cha karibu, kuiweka kwenye karatasi. Insha ya majadiliano ni nini? Ni ukuzaji wa mada fulani kwa uwazi wake dhahiri. Lakini kila kitu kinapaswa kuandikwa kama mwandishi mwenyewe anahisi. Mantiki, mawazo ya kisanii, uchambuzi - yote haya lazima izingatiwe wakati wa kufanya kazi kwenye insha. Ukichanganya kwa usawa vipengele vya hadithi ya kubuni na hoja za kimantiki, utaweza kuandika kuvutia, kusisimua, na hata, pengine, kukufanya ufikiri.
Mara nyingi insha ya kwanza ya watoto wa shule hufanywa katika muundo wa hoja. Kwa kuanzia, ili kupata kiini cha zoezi hili, wanafunzi wanaweza kuandika tu kile wanachofikiri. Aina hii ya kazi inaitwa "insha juu ya mada huru." Na kisha, baada ya uzoefu wa kwanza katika suala la maandishi kupatikana, unaweza kufanya kazi kwenye muundo, muundo, mtindo na vipengele vingine.
Mada mbalimbali
Mandhari gani ni bora kuchagua? Swali hili hutokea mara nyingi mbele ya walimu (shule na chuo kikuu),ambao wanapaswa kuwauliza wanafunzi na wanafunzi wao insha. Urafiki, uhusiano, maana ya maisha, malengo, mji wa nyumbani - kwa kweli, kuna chaguzi nyingi. Mada ni ya kuvutia, na insha zimeandikwa juu yao katika taasisi nyingi za elimu. Hii inasaidia sio tu kujifunza jinsi ya kuunda mawazo yako kwa usahihi, lakini pia kuanza vizuri kuelewa mada yenyewe. Kwa sababu wakati wa kuandika insha, ni muhimu kuzungumza juu ya urafiki, upendo, usaliti, maana ya maisha, kufikiri, kuchambua hali mbalimbali. Hii inasukuma mawazo fulani ambayo yanaakisiwa kwenye karatasi.
Kila kitu huja na matumizi. Haiwezekani kwamba mtu yeyote ataweza kuandika mara moja insha kama hiyo ambayo inaweza kuchapishwa kwenye jarida. Hasa kwa mwanafunzi. Walakini, kuandika kazi kama hizi ni muhimu - zoezi hili husaidia kukuza uwezo fulani ndani yako na kujilazimisha kufikiria.
