Katika Kirusi, msamiati amilifu na tulivu hutofautishwa. Kundi la kwanza lina maneno ambayo kila mmoja wetu hutumia karibu kila siku, kundi la pili ni pamoja na maneno ambayo hayatumiwi sana katika hotuba. Hizi ni pamoja na archaisms, historia, neologisms. Utafiti wao unafanyika katika sehemu ya "Msamiati na Leksikolojia".
Msamiati amilifu na tulivu
Msamiati wa lugha ya Kirusi una mamilioni ya maneno. Wanaisimu hugawanya maneno yote ya lugha ya Kirusi katika vikundi viwili vikubwa - msamiati amilifu na passiv.
Msamiati tulivu hujumuisha maneno ambayo yanafahamika na mtu au anayoyatambua, lakini hayatumiki sana. Kuna mambo ya kale, historia, mamboleo.
Msamiati amilifu ni pamoja na maneno ambayo sisi hutumia mara kwa mara. Hizi ni pamoja na viunganishi na viwakilishi, maneno ambayo tunataja ulimwengu unaotuzunguka. Hili ni jina la samani, nguo, bidhaa, maneno ya mahusiano ya familia, taaluma, majina ya hisia na mengine mengi.
Msamiati amilifu na tulivu wa kila mtu ni mtu binafsi na hutegemea umri, mahali anapoishi, shughuli za kikazi. Katika maisha yetu yote, sauti yake hubadilika katika mwelekeo mmoja au mwingine, kulingana na mambo kadhaa.
Msamiati Teule
Msamiati Teule hujumuisha maneno ya kizamani na mapya.
Miongoni mwa maneno ya kizamani, kuna makundi mawili makuu: ya kale na historia. Tutazungumza juu yao kwanza kabisa, tutazingatia ufafanuzi, kazi ambayo archaisms na historia hufanya, mifano ya maneno ya kawaida.
Maneno mapya huunda sehemu ndogo zaidi ya hali tulivu ya lugha na huitwa neolojia mamboleo. Kisha, tutachanganua dhana yao na sababu za kutokea kwao katika usemi.
Archaisms
Kwa kuanzia, hebu tuchambue maneno yaliyopitwa na wakati - mambo ya kale na historia. Archaisms ni maneno ya kizamani ambayo sasa hayatumiki. Haya ni majina ya zamani ya vitu au majina ya kisasa. Mara nyingi, archaisms hubadilishwa na maneno mengine ambayo hutaja dhana na vitu sawa na neno la kizamani. Kila moja yao ina analogi ya kisasa, kwa maneno mengine, neno kisawe.
Kulingana na njia ya elimu, elimukale ni:
- Maneno ya kileksia ambayo yamebadilishwa na maneno ambayo yana mizizi mingine. Maneno haya ni magumu kueleweka bila kujua tafsiri yake au maana yake asilia. Hii inajumuisha maneno kama vile mdomo - midomo, kidole - kidole, mkalimani - mfasiri.
- Kileksia na kitoleo. Katika hali hii, archaism natoleo lake la kisasa lina mzizi sawa, lakini hutofautiana katika mofimu za kuunda neno. Kwa mfano, mtu anayefahamiana naye ni mtu anayefahamiana, mvuvi ni mvuvi.
- Lexico-fonetiki - hutofautiana na toleo la kisasa katika muundo wa kifonetiki. Kwa mfano, piit ni mshairi, historia ni hadithi, nambari ni nambari.
- Lexico-semantic. Hii inajumuisha mambo ya kale ambayo bado yanafanya kazi katika lugha, huku yakiwa na maana tofauti. Kwa mfano, neno aibu lilitumika kumaanisha tamasha, lakini leo lina maana ya aibu au fedheha.
Mwishoni mwa makala, tutazingatia jukumu la elimu ya kale katika lugha ya Kirusi, hasa fasihi. Uhifadhi wa kale hunakiliwa katika kamusi za ufafanuzi zilizo alama "pitwa na wakati".
Historia
Historia ni maneno ambayo hutumika kurejelea maneno na vitu vilivyokuwepo awali, lakini tayari vimetoweka katika maisha yetu. Historia, mifano ambayo sisi hukutana mara nyingi katika fasihi, ni polisi, mkuu wa kituo, pud, na kadhalika. Dhana hizi zinafanya kazi leo katika kazi za kihistoria na kumbukumbu, vitabu vya zamani na magazeti.
Historia ni pamoja na maneno yaliyoashiria mtindo wa maisha wa kijamii, jina la taasisi, watu na nyadhifa, safu za kijeshi, vifaa na zana za silaha, vitengo vya zamani vya kipimo, sarafu, vifaa vya nyumbani. Kwa mfano: tavern, caftan, mace, altyn, serf, meya, gunner.
Ni muhimu kutambua kwamba historia hazina visawe. Hili ni muhimu sana kukumbukwa, kwani ni mojawapo ya alama za historia.
Maneno-historia pia zimejumuishwa katika kamusi za ufafanuzi zilizo na alama "iliyopitwa na wakati", mara chache "ist". Kamusi mbalimbali za historia pia huchapishwa, ambapo unaweza kuona sio tu maana ya neno, lakini pia kufahamiana na picha ya kitu kinachoashiria dhana.
Historia na malikale: tofauti katika dhana
Mara nyingi, wanafunzi na wanafunzi, na watu tu ambao hawahusiani na philology, swali linatokea: je, elimu ya kale inatofautianaje na historia? Tofauti kuu ni kwamba archaism ni jina la kizamani la kitu au dhana ambayo bado iko katika maisha yetu. Uhistoria, kwa upande mwingine, unaashiria dhana na vitu ambavyo havitumiki kwa muda mrefu.
Kama ilivyobainishwa tayari, kipengele kingine bainifu - falsafa za kale zina visawe, historia - hapana. Kulingana na vipengele hivi viwili bainifu, mtu anaweza kukokotoa kwa urahisi ni aina gani ya neno mahususi lililopitwa na wakati linamilikiwa.
Neolojia
Neolojia ni maneno yanayotokea kutokana na kuibuka kwa matukio au dhana mpya. Kwa muda fulani, neno hili linachukuliwa kuwa ni neolojia, baadaye linatumiwa sana na kujumuishwa katika msamiati amilifu wa lugha.
Neolojia zinaweza kutokea kwa sababu ya maendeleo ya teknolojia, na kutoka kwa kalamu ya waandishi. Kwa hivyo, F. M. Dostoevsky alikua mwandishi wa neno "kuwa gizani", na N. M. Karamzin alianzisha neno "sekta" katika msamiati. Kulingana na hili, neolojia za lugha za mwandishi na za jumla zinatofautishwa.
Katika vipindi tofauti, maneno kama vile gari, roketi, kompyuta ndogo, barua pepe na mengine mengi yalikuwa ni mamboleo. Wakati matumizi ya neologisms kufikia yakekilele na maana yake inakuwa wazi kwa kila mtu, maneno haya huwa ya kawaida moja kwa moja.
Iwapo taaluma za kihistoria na za kale zimerekodiwa katika kamusi zenye alama maalum, basi neolojia mamboleo huingia kwenye kamusi baada tu ya kujumuishwa katika hifadhi hai ya mfumo wa lugha. Ni kweli, katika miaka ya hivi karibuni, kamusi maalum za neolojia mamboleo zimeanza kuchapishwa.
Sababu za matukio
Tumechunguza akiolojia, historia, neolojia mamboleo. Sasa maneno machache kuhusu sababu za kutokea kwao.
Sababu za ubadilishaji wa maneno kutoka msamiati amilifu hadi msamiati wa pause bado hazijasomwa kwa kina. Na ikiwa kila kitu kiko wazi zaidi au kidogo na historia, kwani baada ya kutoweka kwa wazo hilo, neno linaloashiria hilo huingia kwenye hifadhi ya watazamaji, basi kwa akiolojia kila kitu ni ngumu zaidi.
Sababu za kawaida za elimu ya kale ni: mabadiliko mbalimbali ya kijamii, sababu za kitamaduni, sababu mbalimbali za kiisimu - ushawishi wa lugha nyingine, miunganisho ya kimtindo, marekebisho ya lugha.
Sababu kuu za kuonekana kwa neolojia mamboleo ni pamoja na:
- mabadiliko mbalimbali katika maisha ya kijamii ya jamii;
- maendeleo ya kiufundi, yaani, kuibuka kwa vitu vipya, dhana na matukio.
Leo, mamboleo mengi yanahusishwa na maendeleo ya sayansi ya kompyuta na teknolojia ya kompyuta.
Maana ya kimtindo
Maneno machache kuhusu jukumu la kimtindo la maneno lililojumuishwa katika msamiati tulivu wa lugha ya Kirusi. Data ya kikundi cha maneno inayotumika sana katika tamthiliya.
Kwa hivyo, matumizi ya elimukale humsaidia mwandishi kuunda upya kwa usahihi zaidi enzi iliyofafanuliwa, kumtambulisha mhusika kwa usaidizi wa hotuba yake. Hakika umegundua kuwa katika hotuba ya wahusika wengine, msamiati mmoja unashinda, kwa mfano, kisasa zaidi, katika hotuba ya wengine - nyingine, ya zamani au ya lugha. Kwa hivyo, mwandishi huchora taswira ya kisaikolojia na kijamii ya mhusika.
Pia hutumika katika hotuba ya kishairi ili kuipa kazi hiyo rangi tukufu na tukufu. Katika dhihaka, itikadi za kale hutumika kuunda athari ya katuni au kejeli, ili kuongeza kejeli.
Soma shuleni
Akiolojia, historia, neolojia husomwa shuleni, katika masomo ya lugha ya Kirusi na fasihi. Kawaida, kufahamiana na darasa hili la maneno hufanyika katika darasa la tano na la kumi wakati wa kusoma sehemu ya Lexicology. Wanafunzi hufundishwa kutofautisha maneno, kuyapata katika maandishi ya aina mbalimbali. Kwa kuongezea, tunaposoma kazi za classics, tunakutana na maneno ambayo hatuyafahamu ambayo kwa muda mrefu hayatumiki, fahamu maana yao, asili.
Anasoma katika Chuo Kikuu
Kufahamiana kwa kina zaidi na msamiati amilifu na wa kawaida wa lugha ya Kirusi huanza katika vyuo vikuu wakati wa kusoma sehemu ya "Lexicology". Mara nyingi hii hutokea katika mwaka wa pili, katika Kitivo cha Filolojia. Wanafunzi hufundishwa jinsi archaisms tofauti na historia, jinsi na wapi hasa mtu anaweza kupata maana ya maneno haya, jinsi ya kuyaainisha kulingana na asili yao, kuamua kazi katika maandiko fulani.
Wanafunzi wanaweza kutengeneza kamusi zao wenyewe, kujifunza kupata msamiati tulivu katika maandishi na kuubadilisha, kuchanganua asili ya neolojia mamboleo, sababu za kutoweka kwa maneno kutokana na utumiaji hai wa wazungumzaji asilia wa lugha ya fasihi ya Kirusi.
Hitimisho
Msamiati tulivu wa lugha ya Kirusi ni pamoja na vikundi vifuatavyo vya leksemu: kale - majina ya kizamani ya maneno na dhana, historia - majina ya vitu na matukio ambayo yametoka katika maisha yetu ya kila siku, neologisms - maneno ambayo hutumiwa. ili kuashiria dhana mpya.
Maneno yasiyotumika hutumika katika kubuni wakati wa kuandika maandishi ya kihistoria ili kuunda upya mazingira ya wakati uliofafanuliwa katika kazi hii.
