Katika mchakato wa kujifunza Kiingereza, watu wengi hukabiliana na matatizo fulani. Hii ni kutokana na ukweli kwamba katika lugha ya Kirusi mara nyingi hakuna matukio ya kisarufi ya asili katika lugha ya kigeni. Kwa Kiingereza, mifano ya hii ni: kifungu kisichojulikana, vitenzi visaidizi, Kitu Changamano, kanuni ya ukanushaji mmoja katika sentensi, kategoria 26 za nyakati, sauti ya hali ya hewa, somo changamano, n.k.
Ongeza ngumu. Mfumo wa elimu na matumizi
Tukio hili la kisarufi ni muundo unaojumuisha nomino katika hali ya kawaida (au kiwakilishi katika hali ya kitu) na umbo lisilojulikana la kitenzi. Mchanganyiko huu wa lugha hutafsiriwa kwa Kirusi na kifungu cha chini, ambapo nomino ni mhusika, na infinitive ni kiima:
Mama yangu angependa niingie kwenye Taasisi. - Mama yangu angependa niende chuo kikuu
Ujenzi huu hauna analogi kwa Kirusi. Na bado, watoto wengi wa shule ya Kirusi hufahamu kwa urahisi jambo hili la kisarufi. Na muundo huo kwa kweli ni rahisi na shikamanifu kulingana na umbo la lugha.
Kitu Changamano. Vitenzi
Kitengo changamani kwa Kiingereza kinatumika pamoja na vikundi hivi vya vitenzi.
-
Vitenzi vinavyoonyesha hamu na hitaji - kutaka (kutaka), kutamani (tamani, ndoto), kutamani (tamani, ndoto), ungependa (ungependa). Kwa mfano:
- Mke wangu anatamani nipandishwe cheo. - Ndoto ya mke wangu ni kwamba nipandishwe cheo.
- Mama yangu anatamani twende baharini haraka iwezekanavyo. - Mama yangu anataka sana twende pamoja baharini haraka iwezekanavyo.
-
Vitenzi vinavyoonyesha ufahamu, maarifa - kufikiri (kufikiri), kujua (kujua), kuripoti (kuripoti). Kwa mfano:
- Alifikiri nimerudisha kitu hiki. - Alifikiri nilirudisha kitu hicho.
- Mike ananijua kuwa mfupa mvivu. - Mike anajua mimi ni mvivu.
-
Vitenzi vinavyoonyesha matarajio - kuamini, kutarajia, kudhani. Kwa mfano:
- Nilitarajia angekuwa na matokeo bora zaidi. – Nilitarajia matokeo bora kutoka kwake.
- John kila mara aliamini mke wake kuwa mwanamke mzuri zaidi duniani. – John amekuwa akiamini kwamba mke wake ndiye mwanamke mwaminifu zaidi duniani.
- Je, unadhania kuwa ametatua matatizo? - Je, unafikiri alitatua matatizo yote?
- Vitenzi vinavyoonyesha mpangilio, kulazimisha - kuagiza. Kwa mfano:- Daktari aliniamuru ninywe kidonge mara mbili kwa siku. – Daktari aliniamuru ninywe kidonge mara mbili kwa siku.
Mifano ya kutumia ujenzi bila chembe hadi
Katika kesi ya kutumia The Complex Object withvitenzi vya utambuzi (kuona - tazama, kusikia - kusikia, kuona - tazama, kutazama - kutazama, kutazama - kuchunguza) chembe ya hadi imeachwa:
Katika mfano wa mwisho, kitenzi kimetumika katika umbo la gerund, ambalo huipa sentensi maana tofauti. Ikiwa katika kesi ya kwanza mtu aliona kitendo cha wakati mmoja (aliondoka nyumbani), basi katika mfano wa pili mchakato fulani umeonyeshwa, unaoonyeshwa kwa kutumia kitenzi kilicho na mwisho -ing.
Kwa ufahamu bora, ni vyema kulinganisha jozi zifuatazo za mifano:
Kwa hivyo, kwa usaidizi wa nyongeza changamano, kitendo kimoja na mchakato fulani unaweza kuonyeshwa. Mara nyingi, inapotafsiriwa kwa Kirusi, muunganisho huu hauonekani kwa urahisi.
Ikiwa vitenzi vya kuona, kusikia vimetumika katika maana ya "kuelewa", basi katika kesi hii hakuna haja ya kutumia Kitu Changamano. Sheria ya kutumia nyongeza ngumu haitumiki katika kesi hii. Mfano lazima ufasiriwe kwa kutumia kifungu kidogo.
Niliona kuwa alikuwa na hamu ya kuondoka. - Ninaelewa kuwa anataka kuondoka
Kutumia kitu ambatanishi chenye vitenzi kusababisha, kutengeneza, kuruhusu
Pia unahitaji kukumbuka idadi ya vitenzi vinavyoashiria katazo au ruhusa (kuruhusu - kuruhusu, kufanya - kulazimisha, kuwa na - kutupa, kusababisha - kusababisha, nguvu), ambapo Kitu Changamano kinatumiwa. bila chembe hadi:
- Katika utoto wangu mama yangu hakuwahi kuniruhusu kutembea hadi nilipofanya kazi zangu za nyumbani. - Nikiwa mtoto, mama yangu hakuwahi kuniruhusu nitembee hadi nilipofanya kazi yangu ya nyumbani.
- Usinifanye nifanye mambo haya ya kutisha! - Usinifanye nifanye mambo hayo ya kutisha!
- Unamfanya afikiri kama wewe! Unalazimisha maoni yako kwake! (Unamfanya afikiri kama wewe.)
Kategoria changamano na ya muda
Katika ujenzi wa Kitu Changamano, kikomo kinaweza kutumika katika namna mbalimbali za wakati, kwa mfano:
- Sauti inayotumika. Nilipokuwa mdogo, mama yangu hakuniacha niende peke yangu. - Nilipokuwa mdogo, mama yangu hakuniacha niende peke yangu.
- Sauti tulivu. Baba yangu angependa nichukuliwe katika timu ya kandanda ya mkoa. - Baba yangu anataka nipelekwe kwa timu ya kandanda ya mkoa. Sijawahi kujua dada yangu ameadhibiwa. – Sijawahi kuona dada yangu akiadhibiwa.
- Maumbo kamili. Rafiki yangu pekee ndiye aliyenijua kuwa nilikuwa nimechoka. - Rafiki yangu pekee ndiye alijua kuwa nilifeli mtihani.
- Aina zinazoendelea. Ann alimtazama bibi kizee akitembea kuzunguka nyumba. Ann alimtazama bibi kizee akitembea kuzunguka nyumba. Nilimsikia Alice akiongea kwa kunong'ona. - Nilimsikia Alice akizungumza na mtu kwa kunong'ona.
Fomu za Kukamilisha Kamili: Wakati wa Kutumika?
Saa nzuri za bendi ni mojawapo ya changamoto kubwa kwa wanafunzi wa Kirusi. Mfumo unaochanganyikiwa wa "present + past=finished" hauwanufaishi hata kidogo wale wanaosoma Kiingereza: kwa wengine, ni ngumu sana na haieleweki kwamba ni rahisi kwao kuacha masomo yao kuliko kusonga mbele kwenye msitu wa viziwi wa sarufi. Na ikiwa tunazungumza juu ya ngumu ya nyakati kamili na nyongeza ngumu, haupaswi kuahirisha masomo ya jambo hili kwa muda usiojulikana. Kwa kweli, kila kitu ni rahisi sana. Katika sentensi za aina hii, kamili huonyesha kitendo kilichofanyika kabla ya tukio katika kifungu kikuu, kwa mfano:
Alice alitarajia ningekuwa nimepata kazi. - Alice alitarajia nipate kazi
Tafsiri ya sentensi hii inazingatia ukamilifu (tendo lililotendeka kabla ya lile kuu), linaloonyeshwa na fomula: kuwa + Ved / 3 (kitenzi chenye tamati -ed, ikiwa ni ya kundi la vitenzi vya kawaida, au katika umbo la 3, ikiwa anatoka katika kategoria isiyo sahihi).
Kesi maalum za utumiaji kwa nyongeza ya kiwanja
Ujenzi huu unaonyesha kitendo kilichofanywa kwa ombi la mtu mwingine.
- Bill anataka kukatwa nywele zake. Bill anataka kukata nywele. (Kwa maneno mengine, kwa ombi lake, utaratibu huu utafanywa na mtunza nywele.)
- Nick atafanyia ukarabati gari lake. Nick anaenda kurekebisha gari. (Yaani ataitengeneza kwenye huduma ya gari.)
- Nina anamtunza bibi yake wakati anafanya kazi. - Nyanyake Nina hutunzwa anapofanya kazi.
- Sisitunataka kusafishwa samani zetu kwa sababu zimechakaa.-
- sweta yangu ilifuniwa jana. - Nilijifunga sweta jana. (Yaani ilifanywa kwa ombi la msichana mwenyewe.)
- Mary alitaka vazi lake litengenezwe kwa pamba. - Mary anataka vazi lake litengenezwe kwa pamba.
Ongeza ngumu. Mazoezi ya Mafunzo ya Ustadi
Ili kukuza ustadi wa matumizi bora ya Kitu Changamani, mazoezi yaliyo hapa chini yanafanywa baada ya kusoma mifano iliyotangulia.
-
Tafsiri kwa Kirusi.
Sijawahi kumsikia akizungumza Kifaransa.
Anataka amuoe.
Je, ulitarajia ningekuwa nimeenda?Marry alitunzwa mtoto wake alipokuwa mgonjwa.
Nilimfahamu kuwa amehitimu kutoka Chuo Kikuu maarufu cha mkoa wetu.
-
Fungua mabano kwa kutumia muundo uliochunguzwa (Kanuni ya sarufi ya Kitu changamano).
Kila mtu alizingatia (he, kufa).
Milly hajawahi kutamani (binti yake, kuwa) mwigizaji.
Alitazama (yeye, anamwagilia) maua.
-
Tafsiri kwa Kiingereza.
Kila mtu alimsikia akigombana na mumewe.
Mike alifikiri tayari nipo nyumbani.
Mama mara nyingi hunifanya nifanye kazi zangu za nyumbani. Ulitarajia angemwacha kweli?
Daktari hakuniruhusu nivunje kitanda changu.
Ili kuunda ujuzi wa kutumia sentensi Changamano na mifano iliyo hapo juu inahitaji kufanyiwa kazi kwa makini.
Somo tata
Kwa Kiingereza, kuna muundo mwingine sawa na kitu changamano - Mada Changamano. Tukio la kisintaksia ni changamano ya mada, inayoonyeshwa na nomino au kiwakilishi, na kiima.
Mzee huyu alisemekana kuwa anaumwa sana. - Mzee huyu anasemekana kuwa mgonjwa sana
Kama unavyoweza kuona kutoka kwa mfano, nomino imeunganishwa na neno lisilo na kikomo kwa kiungo cha ziada katika umbo la kitenzi katika sauti ya pakiti. Sehemu hii ya sintaksia inaweza kuonyeshwa hivi:
- inastahili - pendekeza kwamba;
- kusikika - sikia hivyo;
- ya kuaminiwa - amini hivyo;
- kujulikana kwa - inajulikana kuwa;
- itatangazwa - kutangaza kuwa;
- inatarajiwa - tarajia hilo.
Kumbuka: kitenzi cha kuunganisha kuwa mabadiliko kulingana na kategoria ya wakati wa sentensi na idadi ya nomino.
Mifano:
- Anajulikana kama dansi maarufu duniani. - Anajulikana kuwa mchezaji densi maarufu duniani.
- Ann aliaminika kufaulu mitihani ya Kiingereza. - Iliaminika kuwa Anna angefaulu mtihani huo kwa Kiingereza.
- Rais anatarajiwa kufanya mabadiliko fulani ya kisiasa. - Rais anatarajiwa kufanya mabadiliko fulani ya sera.
- Apocalypses zilipaswa kuwa katika 2012 kulingana na Kalenda ya Maya. - Ulimwengu ulipaswa kuisha 2012 kulingana na kalenda ya Mayan.
- Mary anasikika kuolewa. - Nilisikia kwamba Mariamu anatokandoa.
Somo Changamano na Fomu za Muda
Somo Changamano linaweza kutumia aina zozote za neno lisilo kikomo, ikijumuisha sauti tendaji au tumizi, maumbo kamili au fomu endelevu.
- Mbwa huyo anasemekana kupatikana msituni. - Walisema mbwa huyo alipatikana msituni.
- Wavulana walitangazwa kushinda shindano la michezo.
- Alipaswa kuondoka nchini. - Alipaswa kuondoka nchini.
- Kitabu kilijulikana kuwa kilichapishwa mara kadhaa. - Kitabu hiki kinajulikana kuwa kilichapishwa tena mara kadhaa.
Somo tata amilifu
Pamoja na miundo iliyo hapo juu inayotumika katika Sauti Tumizi, Mada Changamano inaweza kutumika pamoja na vitenzi kuonekana, kuonekana, kutokea, kutokea katika umbo la Sauti Amilifu:
- Mtu huyu anaonekana kuwa mwizi. - Mtu huyu anaonekana kuwa mwizi.
- Ann hakuonekana kutambua lolote. - Mary hakuonekana kuelewa.
- Je, alikutana nawe? - Je, alikutana nawe hapo awali?
- Mwanamke huyu mwenye fahari alionekana kuongea sana. - Ilibainika kuwa mwanamke huyu mcheshi ni mcheshi sana.
- John alionekana kuwa aliondoka kwenda Moscow siku iliyopita. - Ilibainika kuwa John aliondoka jana kwenda Moscow.
- Jaribio liligeuka kuwa gumu kwa kila mtu wa kikundi changu. - Ilibainika kuwa jaribio lilikuwa gumu kwa kila mtu katika kikundi changu.
Kwa kamiliili kujifunza sheria za kutumia Mada Changamano, unahitaji kujifahamisha na miundo ili kuwa na uhakika na uwezekano wa kufanya hivyo.
- Baba ana uhakika wa kutengeneza baiskeli. – Baba bila shaka atarekebisha baiskeli.
- Ann huenda akakosa treni. - Anya labda atakosa treni.
Jinsi ya kujifunza Somo Changamano
Sawa na Complex Object, mazoezi ya somo la uwongo yameundwa kwa mfuatano kutoka mafunzo hadi yenye tija (yaani tafsiri).
-
Tafsiri kutoka Kiingereza hadi Kirusi:
Usijaribu kubishana naye: anapaswa kujua kila kitu.
Kitabu kinachukuliwa kuwa kimepotea. Kwa bahati nzuri, nimeipata.
Usilaumu mwonekano wangu! Ninaaminika kuwa mwanamitindo!
-
Panga sentensi na uitafsiri kwa Kirusi (weka maneno katika sentensi kwa mpangilio sahihi na utafsiri).
Msichana, alishinda, anazingatiwa, yuko, katika, mashindano, the.. Hakika, Baba, ni baiskeli ya kutengeneza.
Wewe, ulikutana?
-
Tafsiri kutoka Kirusi hadi Kiingereza.
Mary alionekana kuwa katika mapenzi.
Bart aliripotiwa kutoweka jana usiku.
Mama ni lazima atakusaidia katika kazi yako ya nyumbani..
Mtoto anatarajiwa kuzaliwa wakati wa majira ya baridi kali.
Ananitegemea nitakubali. Nywele zako zimeharibika. Unahitaji kukata nywele zako.
Kitu Changamano - kipengele cha hotuba ya mazungumzo
Kuanza kujifunza lugha ili kuitumiamawasiliano ya kila siku, wengi wanaamini kwamba ujuzi wa misingi ya kisarufi hauna maana kabisa. Lakini umiliki wa vitengo vya kileksika bado haujaweza kuongea. Badala yake, mtu kama huyo hufanya kazi ya "kamusi ya kutembea", kutafuta tafsiri ya leksemu kwa wakati unaofaa. Mawasiliano kwa Kiingereza ni uwezo wa kuunganisha mawazo yako pamoja na kuyaeleza kwa lugha ya kigeni. Na sarufi tu ndio kiunga ambacho hukuruhusu kuelezea maoni yako kwa usahihi na kimantiki. Hii inatumika kwa sheria ndogo za tanbihi na mifumo mizima ya kisarufi. Katika kesi hii, hitaji la kusoma matukio kama kitu ngumu na somo linajipendekeza. Aina hizi za kisarufi hutumiwa katika majarida ya magazeti, machapisho ya fasihi, na katika hotuba ya mazungumzo. Hasa, hii inatumika kwa matumizi ya Complex Object kwa Kiingereza. Ufupi na ufupi wa fomu yake hufanya iwezekanavyo kueleza mawazo kwa usahihi na kwa kueleweka kwa mpokeaji (mtu anayesikiliza msemaji). Complex Object inatumika kikamilifu katika maneno ya nyimbo za kigeni, filamu, programu, n.k.
Je, somo changamano na sauti tumizi ni hali sawa?
Wale ambao wanafahamu zaidi au kidogo sarufi ya lugha ya Kiingereza, waliweza kupata mfanano wa miundo hii miwili. Hakika, kwa ajili ya malezi ya fomu ya somo ngumu, ujuzi bora wa algorithm ya malezi ya passiv inahitajika. Passive Voice ni hali ya kisarufi inayoonyesha athari kwa mhusika katika sentensi, kwa mfano:
Nyumba imefutwa kazi. - Nyumba imeungua
Kama unavyoona kwenye sentensi hii,nyumba inakabiliwa na moto. Hii ni sauti tulivu. Katika hali hii ya kisarufi, nomino hai zinaweza pia kutenda kama kiima, kwa mfano:
Msichana anaadhibiwa. - Msichana aliadhibiwa
Muundo wa sauti tulivu inaambatana na "kutunga" kwa somo ambatanisha:
Msichana huyo anasemekana kuondoka nchini. - Msichana huyo anasemekana kuondoka nchini
Tahadhari! Sauti tulivu na somo gumu linapatana katika hali ya nje tu! Tafsiri ya miundo hii itakuwa tofauti!
Basi ulinganisho huu ni wa nini? Hii ni muhimu ili Mada Changamano iweze kufananishwa kikamilifu katika usemi. Kwa kujua misingi ya kuunda neno tuli, unaweza kuunda kwa urahisi aina za somo changamano katika hotuba ya mdomo bila kutumia kalamu na kipande cha karatasi.
Hivyo, Mada Changamano, Kitu Changamano - haya ni matukio ya kiisimu ambayo si asilia katika lugha ya Kirusi. Inaonekana kwamba mengi ya nuances na ugeni wa kubuni magumu mchakato wa assimilation ya utawala. Kwa kweli, hakuna chochote ngumu katika hili. Jambo kuu ni kufanyia kazi ujuzi wa kimsingi kwa kukamilisha mazoezi ya mafunzo, na kisha kuendelea na matumizi ya moja kwa moja ya mambo haya katika hotuba.
