Kuna mengi ya kusemwa kuhusu jinsi ya kuanzisha insha. Walakini, kama kila mtu anajua, ili kutatua shida, ni muhimu kuelewa kiini chake. Kwa hivyo ikiwa mwanafunzi ana maswali kuhusu jinsi ya kuanza kuandika, ni vyema kuzungumzia jinsi mchakato mzima wa kuandika maandishi unavyoonekana.
Muundo na vipengele vyake
Insha imeandikwa na watoto wote wa shule - bila kujali mapenzi au mapendeleo yao kuhusiana na sayansi na taaluma. Kwa ujumla, kila mtu lazima awe na uwezo wa kueleza mawazo yake kwa usahihi. Hukuza usemi vizuri (kwa mdomo na maandishi) uandishi wa insha.
Insha yoyote huwa na utangulizi, sehemu ambayo mada inafichuliwa, na hitimisho. Huu ni muundo wa kawaida unaojulikana kwa kila mtu. Wakati mwingine kuna epigraph kabla ya utangulizi - kifungu, nukuu au msemo maarufu, uliochaguliwa kulingana na mada. Kwa ujumla, mahitaji ya muundo ni tofauti - hayalazimishi juu kwa wanafunzi wa shule ya upili, lakini wanafunzi wa shule ya upili lazima waunge maandishi ngumu zaidi (na zote mbili kwa muundo,na kwa maana).
Mwanzo unapaswa kuwaje?
Kulingana na urefu wa insha, utangulizi wake huchukua takriban asilimia 10-15 ya maandishi yote. Kabla ya kuandika mwanzo wa insha, mwanafunzi anapaswa kufikiri kwa makini kuhusu maneno ambayo ni bora kuchagua. Baada ya yote, madhumuni ya utangulizi ni kumleta msomaji kwa wazo kuu, kumweka wakfu kwa mada na kuweka wazi kuwa hili linahitaji kujadiliwa.
Ni muhimu pia kukumbuka jinsi insha inapaswa kuwa. Hii inarejelea mwelekeo wake: kunaweza kuwa na maelezo au hoja, wakati mwingine hata simulizi rahisi. Lakini jambo moja linahitaji kukumbukwa. Kuna wakati mdogo sana wa kuandika (haswa ikiwa hii ni insha ya mtihani), na haupaswi kufikiria kwa muda mrefu sana. Unahitaji kuzingatia, kuzingatia na kuchagua mojawapo ya njia za kawaida za kuandika mwanzo wa insha kuhusu fasihi.
Insha kuhusu Fasihi
Mara nyingi, wanafunzi huulizwa kuandika insha kuhusu baadhi ya kazi. Jinsi ya kuanza kuandika katika kesi hii? Hatua ya kwanza ni kusema maneno machache kuhusu mwandishi wa kazi hii. Ni salama kusema kwamba hii ndiyo mbinu maarufu zaidi (ikiwa sio ya ulimwengu wote) inayotumiwa na wanafunzi. Lakini hapa ni muhimu kutochukuliwa na sio kuzidisha utangulizi na habari ya wasifu. Inafaa kuacha nafasi kwa mapendekezo machache zaidi kuhusu kazi hiyo. Kwa mfano: "Ni nini kinachoweza kusema juu ya kazi" Mkuu mdogo "? Labda, ukweli kwamba ilikuwa ndani yake kwamba Antoine de Saint-Exupery aliweza kujumuisha dhana kama vile.uaminifu, uaminifu na, bila shaka, ulimwengu tajiri wa ndani wa mtu". Mwanzo kama huo ni mzuri kwa sababu unaainisha mahsusi mada ya insha - mara moja hubainika kile kitakachojadiliwa baadaye.
Maswali ya balagha pia ni njia nzuri ya kuanzisha hadithi. Kwa kuongeza, inafaa kwa karibu kesi zote. Unaweza kuandika kitu kama: "Kwa nini watu hujidanganya mara nyingi zaidi? Kwa nini kuna watu wachache ambao ni waaminifu kwao wenyewe?" Utangulizi kama huo utakuwa mwanzo mzuri wa hoja ya insha kuhusu mada fulani ya maadili au maadili.
Neno la mwandishi
Kabla ya kuanza insha-sababu kwa maswali au nukuu, inafaa kukumbuka kuwa hakuna mtu aliyekataza kufanya utangulizi wa mwandishi. Baada ya yote, insha ni aina ya bure. Na hiyo ni nyongeza kubwa tu. Unaweza kuanza na maneno "Mara nyingi nilifikiri kwamba …" au "Kuangalia watu, mara nyingi nilifikiri …". Kwanza, inaonyesha kwamba mwandishi ni mtu makini na anayevutiwa na suala hilo, ambalo litajadiliwa baadaye. Hii ni muhimu - ina maana kwamba insha itakuwa ya kusisimua na muhimu. Mwandishi ambaye haoni haya kutoa maoni yake mwenyewe anaweza kufundisha jambo fulani, pengine hata kubadili mtazamo wa ulimwengu wa msomaji.
Kwa ujumla, ni lazima tukumbuke kuwa insha inafanana sana na insha. Hiyo ni ya mwisho tu - hii ni aina ya uandishi wa habari. Na kusudi lake ni kumsadikisha msomaji wake juu ya haki ya kibinafsi. Hatua hii pia inaweza kutumika katika insha ya shule. Jambo kuu sio kupita kiasina hii katika utangulizi. Haipaswi kuwa na shughuli nyingi. Ili kuwasilisha wazo kuu, kuna sehemu kuu - ni bora kuwekeza ndani yake katika suala hili.
Mpango wa Utangulizi
Wanafunzi wengi, wakiwa na wasiwasi kuhusu jinsi ya kuanzisha insha ya hoja, wanaamua kufanya mpango. Kweli, hii sio wazo mbaya, haswa ikiwa kazi itakuwa ya mwisho au uthibitisho. Walakini, ni bora kupanga kwa insha nzima. Na kwa utangulizi, memo itatosha.
Kwa hivyo, jambo la kwanza kukumbuka ni kwamba mada ya maandishi yaliyohakikiwa ni bora kujumlishwa katika sentensi mbili au tatu. Kisha unapaswa kuonyesha tatizo ambalo limefufuliwa katika insha. Kisha haidhuru kutoa maoni juu ya jambo hili - ni bora ikiwa ni maoni ya mtu mkuu (wengine hata wananukuu kauli zao katika sehemu hii). Na hatimaye - nafasi ya mwandishi. Mwanafunzi anaweza kuandika kwa nini mada iliyochaguliwa inaonekana kuwa muhimu kwake, ni sharti gani analo kwa hili, na nini anafikiria kwa ujumla juu ya hili. Insha iliundwa ili kueleza msimamo wa mtu. Lakini watu wengi husahau kuihusu.
Jinsi ya kusababu kwa akili?
Jinsi ya kuanza insha ambayo mwandishi anapanga kusababu? Kweli, kwanza, lazima tukumbuke kwamba insha inayofaa ina lengo - kumshawishi msomaji wa jambo fulani. Inawezekana kubadilisha au kuunganisha maoni kuhusu suala fulani. Ndio maana msingi wa hoja ni wazo lililoundwa waziwazi. Hatua hii lazima ichukuliwe kwa kuwajibika. Kwaili kuangalia ikiwa wazo limesemwa vizuri, inafaa kuielezea kwa watu kadhaa. Iwapo hawana maswali kuhusu kiini kilichomo, basi kila kitu kilifanyika, na unaweza kukiendeleza zaidi.
Chaguo za mandhari
Ili kuandika insha nzuri kuhusu mada iliyotolewa na mwalimu, unahitaji kuielewa. Vinginevyo, unawezaje kuzungumza juu ya kile ambacho wewe mwenyewe hujui? Mara nyingi hii ni shida, kwani sio mada zote ziko karibu na wanafunzi. Bora zaidi wakichagua wanachoandika.
Ingawa kwa kweli, sio kila kitu ni kigumu sana - mara nyingi somo huwa katika kitengo cha maadili na maadili au maadili. Upendo, uhusiano, urafiki, usaliti, ujasiri, fadhili - hii ndio ambayo watoto wa shule mara nyingi wanahitaji kuzungumza juu. Na iwapo mada yoyote kati ya zilizo hapo juu au inayofanana nayo itapatikana, itakuwa nzuri.
Ili kuelewa jinsi bora ya kuanza insha, unaweza kuangalia mfano huu wa utangulizi wa insha juu ya mada "Upendo". Inaweza kuonekana kama hii: "Upendo - mara ngapi tunasikia neno hili? Karibu kila siku. Je, tunafikiri juu ya maana yake? Je, yeyote kati yetu anajua maana ya neno hili? Ni hisia gani zimefichwa ndani yake "Hakika! kila mtu amefikiria juu yake angalau mara moja. Na walielewa jinsi ilivyo ngumu kuelezea haya yote. Hasa hisia zao." Unaweza kuona kwamba kuna maswali mengi katika utangulizi mfupi kama huo. Na mara nyingi majibu kwao hutolewa katika sehemu kuu. Pia, aina hii ya ufunguzi huwafanya wasomaji kufikiria.
Sheria za jumla
Kwa hivyo, tunaweza kuzungumza kwa muda mrefu kuhusu jinsi bora ya kuanzisha insha. Lakini jambo la kuvutia zaidi ni kwamba kila kitu hapa kinategemea mwandishi. Baada ya yote, hii ni kazi ya ubunifu. Hapa, msukumo na hamu yako mwenyewe ya kuelezea mawazo yako juu ya mada fulani ni muhimu. Jambo muhimu zaidi ni kukumbuka kuwa maandishi yanapaswa kuwa maalum na yenye maana. Kwa hiyo, kabla ya kuandika mwanzo wa insha, unahitaji kuzingatia mada - kwa njia hii unaweza kuepuka "maji" katika maandishi. Na jambo moja zaidi la kukumbuka ni kwamba utangulizi haupaswi kuwa mrefu sana. Mara nyingi, waandishi wasio na uzoefu huchukuliwa hatua, na mwanzo hugeuka kuwa sehemu kuu.
