Sentensi zisizo na muungano na koloni zinajumuisha sehemu mbili au zaidi, ambazo kila moja ina maana maalum. Chaguo la alama hii au ile ya uakifishaji inategemea yeye.
Coloni katika sentensi ambatani isiyo ya muungano
1. Alama hii ya uakifishaji huwekwa ikiwa sentensi ifuatayo (au kikundi chao) inaonyesha sababu kutokana na ambayo yaliyosemwa katika ya kwanza yalitokea. Kwa mfano: "Andrey alishindwa kupanga kaka yake kama mwanafunzi wa bwana: vijana kama hao hawakupelekwa huko", "Mabaharia walibaki kulala juu ya sitaha: ikawa chini ya mzigo"
2. Koloni katika sentensi ambatano shirikishi pia hutumika wakati sentensi inayofuata (au kikundi chao) inapofunua kiini cha sentensi nzima ya kwanza au mmoja wa washiriki wake. Kisha kati ya sehemu zake za msingi, badala ya alama ya uakifishaji, ni rahisi kuingiza yaani (muungano wa maelezo). Kwa mfano: "Nyumba ilianza kupiga kelele polepole: mwisho mmoja mlango ulisikika; hatua zilisikika kwenye uwanja; mtu alipiga chafya chumbani", "Hivi karibuni nilipata furaha: kwangu.binti akarudishwa". Koloni huwekwa kati ya sehemu kadhaa za sentensi kama hiyo na wakati ya kwanza ina maneno ya nomino.
Maana mahususi ya maneno hivyo, moja, vile, vile, n.k. inafasiriwa na sehemu ya pili. Kwa mfano: "Watu wote huko ni kama hii: uvumi huketi juu ya uvumi na huendesha uvumi", "Jambo moja lilikuwa wazi: hatarudi tena." Inapaswa pia kufafanuliwa kuwa katika sentensi changamano isiyo ya muungano, neno moja la nomino linaelezewa kikamilifu na sehemu ya pili. Hii ndio kesi wakati koloni inatumiwa baada yake. Kwa mfano: "Ninakuuliza jambo moja tu: amua haraka." Na katika sentensi rahisi isiyo ya muungano, inaongezewa tu na neno la maelezo, baada ya hapo dashi huwekwa. Kwa mfano: "Katika mahusiano na wageni, baba alidai jambo moja tu - kudumisha mapambo."
3. Koni katika sentensi isiyo ya muungano pia hutumika wakati sentensi ya kwanza ina vitenzi tazama pande zote, tazama nje, sikiliza, na vile vile vinavyoashiria kitendo kinachoonya juu ya kile kitakachojadiliwa baadaye. Badala ya alama ya alama kati ya sehemu zake, ni rahisi kuingiza umoja ambao au hata mchanganyiko wa maneno: na kugundua kuwa; na kuona kwamba. Wakati mwingine katika kesi hizi huweka dashi, ingawa bado ni vyema kuweka koloni. Kwa mfano: "Nilitazama nje ya dirisha: nyota zilionekana katika anga ya wazi", "Nilitazama pande zote: usiku ulishinda na kutawala pande zote." Katika mifano hii, sentensi ya pili inadhihirisha maana ya ile ya kwanza, inayoikamilisha.
4. Koloni katika sentensi changamano isiyo ya muungano pia hutumika ikiwa sehemu yake inayofuata imewasilishwa kama swali la moja kwa moja. Kwa mfano: "Nilikuwa nikitembea sasa, nikizungumza na wewe na kufikiria kila wakati: kwa nini hawabadiliki?", "Ni bora uniambie hivi: ni kweli kwamba bado unampenda?"
Msahafu katika sentensi kiwanja isiyo ya muungano katika vichwa vya habari vya magazeti
Kichwa cha makala kinapogawanyika katika sehemu mbili, hii ni hali tofauti ya kuweka alama hii ya uakifishaji. Mandhari ya uteuzi - sehemu ya kwanza ya kichwa - inaonyesha tatizo kwa ujumla, mtu, mahali pa hatua, nk. Na kuendelea kwa kichwa tayari kunabainisha kile kilichotajwa mwanzoni. Kwa mfano: "Watoto: wa kuhitajika na sio wa kuhitajika sana".
