Uchambuzi changamano wa shairi. Nekrasov, "Schoolboy": sifa, wazo kuu na hisia

Orodha ya maudhui:

Uchambuzi changamano wa shairi. Nekrasov, "Schoolboy": sifa, wazo kuu na hisia
Uchambuzi changamano wa shairi. Nekrasov, "Schoolboy": sifa, wazo kuu na hisia
Anonim

Uhalisia na sio neno la uwongo - hii ndio sifa kuu ya kazi ya Nikolai Nekrasov. Kusafiri kupitia upanuzi wa hali yake ya asili, mshairi aliweza kuona mengi: huzuni kubwa, hitaji na nguvu isiyo na nguvu ya roho ya Urusi. Mambo haya yanajitokeza waziwazi katika mashairi yake. Kila mstari wa kazi umejaa maumivu na huzuni, lakini nyuma yao kuna tumaini la maisha bora ya baadaye. Unaweza kuzungumza juu ya sifa za kazi ya mshairi kwa muda mrefu, lakini kwa uwazi, ni bora kuchambua shairi la Nekrasov "Schoolboy".

uchambuzi wa shairi Nekrasov mwanafunzi wa shule
uchambuzi wa shairi Nekrasov mwanafunzi wa shule

Mpango wa uchambuzi

Ni muhimu kuchanganua kazi ya sauti kulingana na mpango. Hii itafanya kazi iwe rahisi zaidi. Mara nyingi, sifa zifuatazo hutumiwa kuchanganua shairi:

  1. Insha iliandikwa lini, nani na chini ya masharti gani.
  2. Kipande hicho kinahusu nini? Eleza mada kuuwazo na njama.
  3. Njia za kisanaa. Ni muhimu kuonyesha ni mbinu gani za kisanii ambazo mwandishi alitumia kueleza wazo kuu.
  4. Msamiati na utunzi. Inaonyesha aya hiyo imeandikwa kwa msamiati gani: mazungumzo, uandishi wa habari, nk. Pia inafaa kutaja idadi ya mistari na beti.
  5. Taswira ya shujaa wa sauti.

Sasa unaweza kuanza kuchambua shairi la Nekrasov "Schoolboy". Daraja la 4, ambalo wanaanza kusoma kazi ya mshairi wa Kirusi, wanaweza pia kukabiliana na kazi hii, kufuatia mpango.

Mshairi na uumbaji wake

Kazi za Nekrasov zinatofautishwa na kina cha maudhui na zimejaa nguvu ya ajabu. Mara nyingi mashairi yake yanaeleza matatizo yanayowakabili watu wa kawaida na mshairi mwenyewe. Kwa hivyo, mnamo 1856, Nekrasov aliunda kazi "Schoolboy" (chapisho lake la kwanza lilikuwa kwenye jarida "Maktaba ya Kusoma" - Na. 10).

1856 inaweza kuitwa hatua ya mabadiliko katika kazi ya mshairi. Nekrasov aliweza kushinda ugonjwa mbaya, alichapisha mkusanyiko wake wa mashairi, na gazeti la Sovremennik, ambalo alikuwa akijishughulisha nalo, lilianza kupata umaarufu tena. Kwa kuongezea, Alexander II anaingia madarakani, na maisha ya serf inakuwa huru kidogo. Kwa wakati huu, shairi la "Schoolboy" linaundwa, ambalo linaelezea kuhusu watoto ambao wanataka kuondokana na umaskini na kwenda njia zao wenyewe.

Mandhari, wazo, njama

Kuchambua shairi la Nekrasov "Schoolboy", mtu anaweza kutambua mada kuu ya kazi: maswala ya elimu ambayo shujaa wa sauti huakisi. Wazo kuu la aya ni picha ya barabara,ambayo inawakilisha safari ya maisha.

uchambuzi wa shairi na Nekrasov mwanafunzi wa shule
uchambuzi wa shairi na Nekrasov mwanafunzi wa shule

Njama hiyo inatokana na mkutano wa gwiji wa sauti na mtoto wa kawaida maskini. Alikuwa amevaa vibaya na alibeba kitabu pamoja naye. Kumwona, shujaa wa sauti huanza kuzungumza juu ya faida za elimu, haswa, kwamba ni ngumu kwa watu wa kawaida kutuma mtoto wao kusoma. Lakini, hata hivyo, hotuba yake ni ya matumaini, shujaa wa sauti anamtia moyo kijana, akisema kwamba kila mtu alianza kwenye njia ngumu. Anamweka Lomonosov kama mfano, na kusema kwamba kwa wale ambao hawaogopi kufanya kazi katika kupata maarifa, "ndoto itatimia."

Kwa kumalizia, shujaa anageukia Nchi ya Mama yake, ambayo bado haijajichosha na ina uwezo wa kuzaa vipaji ambavyo siku zijazo vitajua heshima na heshima.

Vyombo vya kisanii

Kuendelea kuchambua shairi "Schoolboy" na Nekrasov kulingana na mpango huo, tutazingatia njia za kisanii zinazotumiwa na mshairi. Katika quatrain ya kwanza, kuunda mazingira ambayo shujaa wa sauti iko, mwandishi anatumia mfano "barabara ya kusikitisha". Ili kuelezea mtoto aliye na kitabu, Nekrasov hutumia epithets: "mwili mchafu", "kifua kisichofunikwa", "bila viatu". Pia, epithets nyingi zinaweza kupatikana katika mistari ifuatayo, kwa mfano, "Russia asili" au "Arkhangelsk man."

Uchambuzi wa shairi la Nekrasov la mwanafunzi wa darasa la 4
Uchambuzi wa shairi la Nekrasov la mwanafunzi wa darasa la 4

Katika mistari ya mwisho kuna pingamizi - upinzani. Wale wanaojitahidi kupata maarifa, mwandishi hutofautiana na watu ambao hawaonyeshi kupendezwa na chochote. Jina la kwanza Nekrasovina sifa ya "aina", "mtukufu" na "nguvu", ya pili - kama "mtu mzuri", "mjinga" na "baridi".

Katika kazi unaweza kupata fumbo - "ndoto itatimia kwa ukweli." Pia kuna takwimu ya rhetorical - rufaa, ambayo inasisitiza msisimko wa Nekrasov: "Usione aibu!", "Sawa, nenda, kwa ajili ya Mungu!".

Msamiati na utunzi

Katika kazi yake, Nekrasov alitumia sana hotuba ya watu, kwa hivyo, katika aya "Schoolboy" kuna maneno kama "baba", "usiogope" na wengine.

Wakati wa kufanya uchambuzi wa shairi la Nekrasov "Schoolboy" katika fasihi, ni muhimu kuonyesha idadi ya mistari, tungo na kuamua ukubwa wa ushairi. Kwa hivyo, shairi lina beti 10. Kwa kawaida, zinaweza kugawanywa katika vitalu 3:

  1. Maelezo ya safari ya gwiji wa sauti.
  2. Sehemu kuu, ambayo inajumuisha monologue ya shujaa.
  3. Rufaa kwa Nchi Mama.

Uchambuzi wa shairi la Nekrasov "Schoolboy" ulionyesha kuwa kazi hiyo ina ukubwa wa chorea ya futi nne, na tungo hizo zinajumuisha quatrains zenye wimbo mtambuka.

Lyric hero

Hapa ndipo uchambuzi wa kina unaishia. Kutoka kwa uchambuzi wa shairi la Nekrasov "Schoolboy" inakuwa wazi kuwa mwandishi mwenyewe anafanya kama shujaa wa sauti, akielezea safari zake kwenda nchini. Kazi hiyo ni ya msingi wa tafakari za Nekrasov juu ya shida ya watu wake, lakini ana hakika kuwa kuna talanta nyingi kati ya wakulima wa kawaida. Anataka kusaidia watoto ambao wanataka kujifunza na kuchagua hatima tofauti na wazazi wao. Shujaa wa sauti, na pamoja naye Nekrasov mwenyewe,himiza usione haya umaskini, maana kazi ngumu itapata thawabu.

uchambuzi wa mtoto wa shule ya shairi Nekrasov kulingana na mpango
uchambuzi wa mtoto wa shule ya shairi Nekrasov kulingana na mpango

Kuhusu ushairi

Nikolai Nekrasov ni mshairi maarufu wa Kirusi, anayetambuliwa kama fasihi ya Kirusi ya asili. Wakati mmoja alipata umaarufu kama mwanademokrasia wa mapinduzi, na maadili yake na vitendo vyake bado vinasababisha maoni mengi ya utata. Nekrasov alikua shukrani maarufu kwa kazi kama vile shairi "Babu Mazai na Hares", mashairi "Frost, Pua Nyekundu" na "Nani Anaishi Vizuri nchini Urusi".

Uchambuzi wa mtoto wa shule ya shairi katika fasihi Nekrasov
Uchambuzi wa mtoto wa shule ya shairi katika fasihi Nekrasov

Kazi zake zote zilitolewa kwa shida za watu wa Urusi pekee. Alielezea kwa uwazi msiba wa wakulima na uzuri wa ulimwengu unaowazunguka. Tofauti za ngano na utajiri wa lugha ya taifa zilitumika sana katika kazi za mshairi. Shukrani kwa mbinu hii, Nikolai Alekseevich aliweza kupanua mipaka ya mashairi ya Kirusi. Mshairi anaweza kuzingatiwa kwa usahihi kuwa painia ambaye hakuogopa kutumia mchanganyiko wa elegy, lyricism na satire katika mashairi yake, ambayo yalikuwa na athari kubwa katika maendeleo zaidi ya fasihi. Hata wakati wa kuchambua shairi la Nekrasov "Schoolboy", mtu anaweza kugundua tabia hii bainifu.

Ilipendekeza: