Kazi ya nadharia ni utafiti wa kisayansi unaofanywa katika kiwango cha nadharia na kitaalamu, ambao unaonyesha kiwango cha kufuzu cha mwanafunzi. Kuchagua eneo la maslahi ya kisayansi au kitaaluma, mwanafunzi atalazimika kuamua juu ya maswali yafuatayo:
- mandhari ya nadharia hii ina umuhimu gani;
- vipengele gani vinapaswa kuchunguzwa kwa uangalifu hasa;
- lengo na mada ya utafiti ni nini;
- matatizo ambayo hayajagunduliwa katika uga fulani wa shughuli.
Baada ya mada ya utafiti kutengenezwa, vipengele muhimu vya kimuundo vya utangulizi wa diploma (kwa mfano, lengo, kazi, kitu, somo, riwaya), ni muhimu kujaribu kuunda mpango wa kimkakati wa thesis. Unahitaji kuwa tayari kwa ukweli kwamba kutunga vichwa vya sehemu, aya na vifungu ni mchakato wa ubunifu na wakati huo huo mgumu. Si mara zote inawezekana kuonyesha kwa usahihi kiini cha habari ya kipengee katika kichwa kifupi cha maneno kadhaa mara ya kwanza. Kwa hivyo, wakati wa kuandaa mpango wa nadharia, mwanafunzi anaweza kuwa na chaguo zaidi ya moja tayari kwa uchambuzi pamoja na msimamizi wake, ambaye atafanya marekebisho kwa ustadi zaidi na.marekebisho.
Huu ndio unaoitwa mpango kazi. Ili iwe rahisi kutunga maudhui yote ya kazi, unaweza kuanza na mpango wa rubricator. Hii ina maana kwamba, ukizingatia lengo na kazi kuu, unaunda jina la kipengele ambacho utasoma.
Ni muhimu kubainisha baadhi ya maeneo haya makuu ya masomo, ambapo katika siku zijazo na kuangaza sehemu za diploma.
Inayofuata, unapowasilisha mpango wa nadharia iliyokamilika, jaribu kubainisha kila moja ya mada za sehemu ulizotambua. Uwezekano mkubwa zaidi, wakati kazi na vyanzo vya bibliografia inapoanza, na safu ya data inakua, kutakuwa na haja ya kufafanua, kuivunja katika aya tofauti, na kurahisisha habari. Kwa hivyo, ni muhimu kuingiza pointi katika mpango wa kazi ya thesis, na baadaye - aya ndogo. Shikilia muundo wa habari kutoka kwa jumla hadi maalum. Kichwa cha sehemu kinapaswa kuwa kikubwa kuliko kipengee kidogo, na si kinyume chake.
Hebu tuwazie mfano wa jinsi unavyoweza kupanga nadharia yako
Sampuli
YALIYOMO (kulingana na mahitaji ya idara, herufi zote za neno zinaweza kuwekwa herufi kubwa, au ya kwanza pekee)
Utangulizi
Sehemu ya 1
Vipengele vya jumla vya kinadharia vya malezi ya haiba ya mwanahabari
1.1. Ufafanuzi wa utu kama jambo la kijamii na kisaikolojia
1.1.1. Mtazamo wa kihistoria wa kuibuka kwa dhana ya "utu"
1.1.2. …..(aya ndogo ya pili ya aya ya kwanza ya sehemu ya kwanza)
1.2.…(aya ya pili ya sehemu ya kwanza)
Sehemu ya 2
Maalum ya kuunda taswira ya kitaalamu ya mwandishi wa habari wa TV
2.1. Maendeleo ya kijamii na kisaikolojia ya utu wa mwandishi wa habari wa TV katika shughuli za ubunifu
2.2. Uundaji wa picha ya kitaalam ya mtangazaji wa Runinga kwenye runinga ya mkoa wa Urusi
2.2.1. Sifa za kibinafsi (kwa mfano…)
2.2.2. ….
Hitimisho (inawezekana jina la kipengele cha muundo "Matokeo ya Utafiti")
Orodha ya fasihi iliyotumika (labda jina la kipengele cha muundo "Fasihi")
Maombi
Inafaa kukumbuka kuwa kuandika karatasi ya kisayansi ni mchakato wa ubunifu ambao haupaswi kuzuia maendeleo ya mawazo na utafiti wa kisayansi wa mtafiti. Mpango huo unaweza kuwa wenye nguvu, unaweza kurekebishwa kulingana na hali ya maendeleo ya utafiti wa kisayansi, ikiwa unalenga kuboresha kiwango cha kazi.
