Kila mtu amesikia neno mtunza. Yule ni nani? Huyu ni mtu anayefuatilia mchakato wa kazi au kitendo kingine.
Msimamizi katika biashara
Ni muhimu kuelewa kwamba msimamizi wa mradi ni mtu asiyeweza kubadilishwa. Ni bora jukumu lake likachezwa na kiongozi. Inaweza kutambua utendakazi zifuatazo muhimu:
- vuta hisia za wasimamizi kwa maendeleo ya kazi;
- ondoa vikwazo;
- toa kila kitu unachohitaji;
- saidia wafanyakazi wenye majukumu magumu.
Msimamizi wa mradi anapaswa kuwa nini?
Msimamizi lazima awe kiongozi halisi, lazima atenge muda unaohitajika wa kazi na ajihusishe na upangaji wa kina wa shughuli, pamoja na mauzo. Lakini kazi yake kuu ni kuwatia moyo wafanyakazi wanaofanya mambo muhimu, na kuwa kielelezo cha uvumilivu na dhamira kwa kila mtu. Msimamizi anapaswa kuwa mfanyakazi hodari na anayefanya kazi zaidi. Yeye ni nani, watu wengi katika biashara wanamjua.
Nani anaweza kuwa msimamizi wa mradi?
Nani anafaa kuteuliwa katika nafasi hii?
Bila shaka ilikuwaitakuwa nzuri ikiwa rais atakuwa msimamizi, lakini ikiwa tu ana wakati na hamu ya kufanya kazi kama hiyo. Je, ikiwa hawezi au hataki kushikilia nafasi hii? Kisha unaweza kuteua mtunza wa makamu wa rais. Ni vizuri ikiwa mfanyakazi aliyechaguliwa sio mvivu sana kushiriki katika kupanga kiasi. Pia, anapaswa kuwasiliana na Rais kila wakati. Msimamizi wa Mradi lazima awe katika mojawapo ya sekta zifuatazo: Mauzo, Uendeshaji, Ukuzaji wa Bidhaa, Uuzaji, au Fedha.
Msimamizi katika chuo kikuu
Ni nani wanafunzi wanaweza kumgeukia kila wakati ikihitajika? Bila shaka, kwa mtunza au mlinzi. Watu hawa wanapaswa kuwa tayari kuwapa wanafunzi habari muhimu. Walakini, katika vikundi vingi hufanyika kwamba wanafunzi wanaona mkuu kila wakati na kuwasiliana naye kwa karibu, lakini usidumishe mawasiliano maalum na mtunza. Lakini kati ya watu hawa kuna idadi kubwa ya haiba bora, ubunifu na asili. Ni lazima ieleweke kwamba mtunzaji anaweza kutoa msaada huo ambao hata watu wazima wanahitaji. Lakini wakati wa masomo yao katika chuo kikuu, inaweza kuwa ya asili tofauti: mwanzoni mwa maisha ya mwanafunzi, wavulana wanahitaji kuelezea mambo mengi, kuwaunga mkono. Ni muhimu sana. Na mahali fulani katika mwaka wa tano, wanafunzi hupata shida na uamuzi wa kisayansi. Hapa, pia, mtunza wa kikundi anaweza kusaidia. Inahitajika pia kuelewa kuwa katika kozi yoyote, kikundi kinaweza kuwa na watu wanaofahamu na badala yake wasiowajibika; wengine wanakaribia masomo yao kwa umakini kamili, wakati wengine - kwa kutojali. Mhifadhi lazimakuzingatia hili. Kuhusu orodha ya vitendakazi ambavyo watu hawa wanapendelea kufanya, vinaweza kugawanywa katika aina kadhaa.
- Mtunzaji akitoa maelezo. Huyu ni mtu serious kabisa. Anaamini kuwa lengo lake kuu ni kufikisha habari fulani kwa wanafunzi kwa wakati (kuhusu matukio mbalimbali, mitihani ya matibabu, wanandoa, nk). Hataki kuingilia kati maisha ya wanafunzi, kwani wao, kwa maoni yake, ni watu wazima na huru. Iliyotengwa zaidi ni mtunzaji kama huyo. Huyu ni nani, wanafunzi wote wanamjua.
- Mhifadhi anayepanga matukio. Kipengele chake ni nini? Anaamini kuwa maisha ya kikundi hayawezi kukamilika bila shughuli za ziada za masomo (ziara za opera, karamu, n.k.). Kawaida yeye hushiriki katika uchaguzi wa mkuu. Kwa kuongezea, anajiona kuwa ndiye anayehusika na mizozo inayojitokeza kati ya watu kwenye kikundi na kila wakati anajaribu kuizuia. Anaelewa kuwa anayepaswa kuja kuwaokoa kila wakati ni mtunzaji. Hata watoto wanamjua yeye ni nani.
- Mlezi anayeweza kuitwa mwanasaikolojia. Kwake, shida za kibinafsi zinazotokea kwa wanafunzi ni muhimu sana. Yeye husikiliza shida zao kila wakati, hutafuta kuunga mkono kwa maneno. Anatumia muda mwingi katika mawasiliano ya karibu na wanafunzi, na kuwa rafiki yao wa karibu. Kuna uwezekano siku moja akapata mchepuko, kwani huwa anajishughulisha na matatizo ya wengine.
- Msimamizi anayechukua nafasi ya mzazi kwa wanafunzi. Inaweza kusemwa kwamba yeyeanafanya kazi kama baba au mama. Anadhibiti kila kitendo cha wanafunzi, wakati mwingine huwanyima mpango. Anaamini kuwa ana haki ya kuingilia kati uhusiano wa kibinafsi na wa kifamilia wa wanafunzi, lakini sio ili kuwasaidia, lakini kama mzazi mkali ambaye anatarajia utiifu usio na shaka kwa mapenzi yake. Kama sheria, wasimamizi kama hao ni wakubwa kuliko wanafunzi, na wakati wa kuwasiliana katika kikundi, wanapenda kusisitiza uzoefu wao mzuri wa maisha.
Tunafunga
Sasa unajua yote kuhusu wasimamizi wa mradi. Unajua ni nani anayeweza kushikilia nafasi hii. Pia ulipata kujua mtunzaji wa wanafunzi ni nani. Sasa, wakati wa kuwasiliana na mtu, hautajikuta katika hali mbaya, kwani maana ya neno hili imekuwa wazi kwako. Zaidi ya hayo, unaweza kuitumia kwa uhuru katika hotuba yako.
