Mwaka wa kwanza wa shule ni muhimu sana. Watoto hufahamiana na walimu wao na wanafunzi wenzao. Wanaanza kipindi muhimu, ambacho katika siku zijazo kitatoa fursa ya kukabiliana na maisha mapya. Katika hatua hii, mwalimu anapaswa kufanya kazi kwa karibu na wazazi ili kutatua kwa wakati shida zinazotokea. Inafaa kufanya mikutano mara kwa mara, pamoja na shughuli za ziada. Mwalimu atalazimika kupanga mapema. Mada za mikutano ya wazazi katika daraja la 1 zinaweza kuwa tofauti sana. Maarufu zaidi kati yao yatazingatiwa hapa chini.
Mikutano ya Wazazi ya Familia
Mtoto mdogo ni taswira ya wazazi wake. Tabia zote, nzuri na mbaya, yeye huchukua kutoka kwa wazazi wake. Kwa hiyo, mada ya mikutano ya wazazi katika daraja la 1 lazima lazima yanahusiana na tabia ya mtoto ndani ya familia. Mwalimu anaweza kuwakumbusha wazazi kuhusu sheria za mawasiliano. Kwa kando, mtu anaweza kuibua suala la yasiyo ya kawaidamsamiati.
Familia ya mtoto ni ya nyuma inayotegemewa. Kwa hivyo, hali ya kisaikolojia pia inafaa kulipa kipaumbele. Ikiwa mtoto hana tabia nzuri, hajasoma vizuri, inafaa kutafuta shida katika familia. Mwalimu anaweza kuwasiliana kibinafsi na wazazi wa mwanafunzi wa darasa la kwanza ambaye ana shida. Kwa kuongeza, unaweza kutafuta msaada kutoka kwa mwanasaikolojia. Kama sehemu ya mkutano wa wazazi, upimaji unaweza kufanywa ili kusaidia kutambua matatizo makuu ya watoto, pamoja na wazazi wao.
Mtoto tayari kwa shule
Ili mwanafunzi wa baadaye ajisikie vizuri katika timu mpya, anapaswa kujiandaa kwa mazoezi. Kama ilivyo kwa mpango wa elimu, shida hapa ni nadra sana. Kuna taasisi nyingi za shule ya awali ambazo huandaa watoto vizuri. Watoto, wanaokuja kwenye daraja la kwanza, tayari ni bora katika kusoma, kuandika na kuweza kutatua shida za kimsingi. Lakini hii, kwa bahati mbaya, haitoshi kila wakati kuanzisha mchakato wa kawaida wa elimu. Kwanza kabisa, utayari wa kisaikolojia wa watoto unapaswa kugusa mada ya mikutano ya wazazi. Shule ya msingi ndio msingi wa elimu yote. Ni muhimu kupata mbinu sahihi kwa mtoto na kumtia hamu ya kujifunza mambo mapya.
Nia ya mwanafunzi wa darasa la kwanza katika maarifa inategemea jinsi wazazi na walimu wanavyojitahidi. Mkutano wa utayari wa shule unapaswa kufanywa wakati wa kiangazi, kabla ya mwaka wa shule kuanza.
Inafaa kusifiwamtoto?
Motisha ifaayo ya mtoto ndio ufunguo wa mafanikio yake ya kujifunza katika siku zijazo. Wazazi na walimu wote wanapaswa kutafuta mbinu sahihi kwa mwanafunzi. Kusifu ni kipengele kikuu cha motisha. Kwa hakika hili linapaswa kujadiliwa katika mojawapo ya mikutano. Lakini kumsifu mwanafunzi mchanga lazima kuwe kwa ustadi. Mtoto lazima aelewe kwamba anaungwa mkono katika kujifunza, lakini kuna nafasi ya kuboresha.
Kongamano kuu kati ya wazazi na walimu katika daraja la 1 linaweza kuhusisha masuala ya tathmini. Wataalamu wengi wanaamini kuwa darasa lina athari mbaya kwa mtazamo wa nyenzo za kielimu na mwanafunzi mdogo. Watoto huhudhuria madarasa kwa darasa, lakini si kwa ujuzi. Lakini alama hasi zinaweza kukatisha tamaa kabisa hamu ya kusoma katika siku zijazo. Iwapo inafaa kutoa pointi kwa ajili ya ujuzi wa watoto katika darasa la kwanza, mwalimu anahitaji kuamua pamoja na wazazi katika mojawapo ya mikutano ya kwanza.
Kwa kuzingatia mfumo wa elimu isiyo ya kihukumu nchini Urusi, ishara za ishara hutumiwa badala ya pointi: bundi, jua, hisia.
Mwalimu na wazazi wa wanafunzi wa darasa la kwanza
Mwalimu huchagua mada za mikutano ya mzazi na mwalimu shuleni hata kabla ya mwaka wa shule kuanza. Katika mchakato wa kujifunza, baadhi ya maswali yanaweza kutatuliwa na wao wenyewe. Hii ina maana kwamba hakuna haja ya kuziweka kwa ajili ya majadiliano na wazazi. Lakini sheria za tabia kwa wanafunzi wa daraja la kwanza katika timu mpya ni mada ambayo itakuwa katika mahitaji kila wakati. Mwalimu anapaswa kukusanya mapendekezo ya wataalam wakuu kuhusu malezi ya watoto wenye umri wa miaka 6-7. Taarifa inaweza kuwasilishwa kwa namna ya ripotikatika mojawapo ya mikutano ya kwanza.
Walimu, pamoja na wazazi, wanapaswa kumsaidia mtoto kukabiliana na hali mpya kwake. Inastahili kukaribisha mwanasaikolojia wa shule kwenye mkutano. Mtaalamu atakuambia matatizo ambayo kina mama na baba wa watoto wa darasa la kwanza mara nyingi hukabiliana nayo.
Machache kuhusu tabia mbaya
Licha ya ukweli kwamba uvutaji sigara na ulevi hauhusiani na elimu, mada za mikutano ya wazazi katika darasa la 1 zinapaswa kuwa kuhusu tabia mbaya. Zaidi ya 50% ya watu wazima wa Urusi wanavuta sigara. Wakati huo huo, wazazi mara nyingi hawafichi hata tabia mbaya kutoka kwa watoto wao. Hii inasababisha ukweli kwamba tayari katika shule ya msingi, baadhi ya watoto huletwa kwa sigara.
Madhumuni ya mkutano wa "Tabia Mbaya" sio kuwaaibisha wazazi. Inahitajika kuwajulisha habari juu ya hatari za kuvuta sigara na pombe. Walimu waliwasomea watu wazima ripoti hiyo, na wao, kwa upande wao, wanasimulia yale waliyosikia kwa watoto. Somo kuhusu tabia mbaya pia hufanyika kwa wanafunzi wa darasa la kwanza kama sehemu ya mtaala wa shule.
Shughuli za ziada
Masomo ya watoto yanaweza kutekelezwa sio tu kulingana na viwango vilivyowekwa. Shughuli za ziada za mitaala hunisaidia kukumbuka nyenzo kwa haraka zaidi. Hizi ni safari mbali mbali, mashindano, safari za nje ya jiji. Walakini, itakuwa ngumu kwa mwalimu kufanya hafla kama hizo peke yake. Wakati wa kuendeleza mada ya mikutano ya wazazi na mwalimu kwa mwaka, mwalimu lazima apange mapema iwezekanavyokulpohody. Haya yote yanapaswa kujadiliwa na wazazi wa watoto na kualikwa kushiriki kikamilifu katika maisha ya shule ya watoto wao.
Mara nyingi, akina mama na akina baba hufurahi kusaidia walimu na kushiriki katika shughuli zozote za ziada. Katika baadhi ya matukio, unapaswa kutatua masuala ya kifedha yanayohusiana na safari na mashindano. Masuala yoyote ambayo yanajadiliwa kwenye mkutano yanarekodiwa kwa dakika.
Mkutano wa mwisho wa mzazi
Mwishoni mwa mwaka wa shule, mwalimu anajumlisha matokeo, anawaambia wazazi waliokusanyika kuhusu maendeleo ya watoto. Mtaalamu huyo pia anazungumzia matatizo ambayo wanafunzi wa darasa la kwanza walipaswa kukabiliana nayo. Mada za mikutano ya wazazi shuleni mwishoni mwa mwaka zinaweza kuhusiana na matarajio ya elimu zaidi. Akina mama na akina baba wanapaswa kujua nini cha kutarajia mwaka ujao, katika masomo gani inafaa kumlea mtoto wakati wa likizo ya kiangazi.
