Mbinu iliyounganishwa ni matumizi ya mchakato ufaao ili kugawanya tatizo katika vipengele vinavyohitajika kutatua tatizo. Kila kipengele kinakuwa kazi ndogo na rahisi kuwakilisha mfumo mzima kwa ujumla. Inafuata kwamba matumizi ya teknolojia zisizofaa au algoriti haziwezi kugawanya tatizo katika vipengele muhimu vya kulitatua. Kwa kuwa hili halijafanyika au utekelezaji ulifanywa vibaya, tatizo haliwezi kutatuliwa.
Makala haya yanaelezea kwa nini ni muhimu kutumia mbinu jumuishi, jinsi inavyofanya kazi, ambayo imeenea sana. Na pia kuhusu kile kilichosababisha mabadiliko kutoka kwa mbinu angavu hadi kufanya maamuzi hadi ile iliyoundwa.
Kuzaliwa kwa swali
Kutatua matatizo ni kutatua mafumbo. Kila shida ndogoni kipande kidogo cha fumbo kupata.
Kuunganisha vipande vya fumbo kunahusisha kuelewa jinsi mfumo wa mkabala wa jumla unavyofanya kazi. Mara vipengele vyote muhimu vinapopatikana na kueleweka, fumbo kwa ujumla "huunganishwa".
Neno kuu katika ufafanuzi hapo juu ni "tata". Ikiwa teknolojia ya kutatua tatizo hailingani na tatizo lililopo, basi inawezekana kufanya mchakato kwa ufanisi iwezekanavyo, lakini wakati huo huo si kutatua tatizo. Kwa sababu hii, watu wengi hawawezi kutatua matatizo magumu. Wanatumia njia isiyofaa kimakusudi bila kujua. Katika kesi hii, algorithm iliyochaguliwa haiwezi kutatua tatizo. Unaweza kutazama pande zote, angalia kila undani, lakini ikiwa hautatumia mbinu iliyojumuishwa inayofaa, hautapata vipande vya kutosha vya fumbo kutatua shida ngumu. Hata juhudi za ajabu na za kishujaa zitasababisha sifuri ikiwa teknolojia isiyo sahihi itatumiwa kutatua tatizo.
Ukosefu wa teknolojia ya kuendana na tatizo hili inamaanisha, kwa mfano, wataalamu wa alkemia wameshindwa kubadilisha risasi kuwa dhahabu. Hii ndiyo sababu watu wengi na mashirika na vuguvugu za kijamii zinashindwa kutafsiri fursa katika mafanikio.
Mfumo dhidi ya changamano
Matukio yaliyounganishwa yanapochanganuliwa na kuunganishwa mara kwa mara kwa uchunguzi na uchambuzi, hupoteza mienendo ya tabia ya uhusiano wao uliounganishwa.
Msingi wa mbinu jumuishi ni kwambakwamba yote ni tofauti na jumla ya sehemu zake. Mbinu ya mifumo ambayo imetawala ulimwengu wa kisayansi kwa miongo kadhaa imefanya kila kitu kuwa "kiutaratibu", na kuifanya iwe vigumu kuwakilisha matukio changamano yasiyotatulika na mienendo yao.
Changamano kinaweza kueleweka, lakini hakijaundwa. Kuelewa changamano hakuwezi kupunguzwa hadi uchanganuzi wa kimahesabu na kidijitali. Mbinu iliyounganishwa inakuwezesha kuwa na mifumo kadhaa. Ambapo muunganisho wa mifumo unaweza kutengenezwa, uchunguzi wa kimfumo unaweza kufanywa.
Matukio mengi ni changamano. Kwa kutenganisha sehemu ya tata katika sehemu na kuitenga kutoka kwa hali, unaweza kupata mfumo unaodhibitiwa. Walakini, mfumo ulioundwa unaweza kuathiri hali zinazoathiri sehemu zingine ngumu. Kwa mfano, ukataji wa miti msituni kwa utaratibu unaweza kusababisha mmomonyoko wa udongo, mafuriko, ukame, na kupoteza makazi kwa aina nyingi za wanyama wanaoishi katika eneo hilo.
Si nambari na hesabu pekee
Mbinu iliyojumuishwa ni "kupanga uchanganuzi". Ina maana gani? Neno "uchambuzi" lina maana ya kuvunja tatizo katika vipengele vyake. Hii inapunguza swali tata hadi maneno rahisi zaidi.
Katika mbinu ya silika, akili kwa kawaida husalia imefungwa ili kuzingatia njia mbadala, ikipendelea suluhu la kwanza la kuridhisha. Kwa hivyo, matokeo mara nyingi huwa na makosa au angalau ufanisi duni.
Katika mbinu iliyopangwa, akili iko wazi kuchunguza njia mbadala, kuruhusu kila mojakipengele cha suluhisho au tatizo kwa namna moja, ya utaratibu na ya kutosha, kuhakikisha kwamba njia mbadala zote zinazingatiwa. Wakati huo huo, matokeo ya pato huwa na ufanisi zaidi kuliko mbinu ya silika.
Mbinu ya kina hutoa utatuzi wa kina wa matatizo. Katika mchakato wa uchambuzi, shida imegawanywa katika ndogo ambazo zinaweza kutatuliwa kwa uhuru. Kiini cha uchambuzi ni teknolojia ya utekelezaji wake. Mchakato ni mlolongo ulioamriwa wa kurudia kwa lengo la kufikia lengo, kwa mfano, saladi ya kupikia "Herring chini ya kanzu ya manyoya" kulingana na mapishi. Ili mchakato ufanye kazi, ni lazima ulingane na tatizo na utekelezwe ipasavyo.
Njia za kutatua
Mbinu jumuishi ni matumizi rasmi ya shughuli ya uchanganuzi kutatua matatizo. Kanuni za kwanza za hoja rasmi zilibuniwa na Aristotle (kutoka 384 hadi 322 KK). Mstari mwafaka wa hoja unajumuisha uwasilishaji wa vipengele (sababu) vyenye hitimisho la kati na la mwisho.
Kwa mbinu jumuishi, tatizo lililopo limegawanywa katika vipengele vyake vya msingi ili kuelewa suala hilo. Njia zinazowakilisha suluhu huzingatiwa.
Misingi
Sababu kwa nini mbinu ya kina inahitajika ili kutathmini kazi yoyote ni kwamba mifumo inakuwa ngumu sana kuchanganua kwa njia angavu, kwa sababu akili ina kikomo cha kiasi cha usindikaji wa data. Kila kipengele lazima kiwasilishwe rasmi: sahihimaelezo yaliyoandikwa au milinganyo ili mtendaji wa kazi aweze kurudia uchambuzi. Matatizo changamano yana mamia ya vipengele na maelfu ya mahusiano kati yao.
Mafundisho ya kisayansi
Kabla ya uvumbuzi wa mbinu ya kisayansi katika karne ya 17, sayansi iliegemezwa kwenye mapokeo na dhana. Baadaye, mbinu iliyojumuishwa ilitengenezwa. Haya ni mabadiliko muhimu, sayansi imehamia kwenye njia mpya ya kufikiri yenye tija, ambayo ilisababisha mapinduzi ya viwanda. Sayansi haijui njia nyingine ambayo ingeruhusu maarifa yanayotegemeka kupatikana. Huu unapaswa kuwa uthibitisho wa kutosha kwamba matatizo changamano yanahitaji mbinu jumuishi.
Matatizo changamano yanahitaji uchanganuzi kwa sababu kutafuta suluhu kwa njia bora zaidi kunahitaji mbinu iliyopangwa kwa uthabiti. Uchambuzi sahihi unahitaji ufahamu unaotegemeka, yaani, ujuzi unaotegemeka. Njia pekee ya kupata maarifa halali au ya kweli ni kupitia njia ya kisayansi. Kwa sababu ni ya uchanganuzi, mchakato wa mkabala wa kiujumla ni mojawapo ya njia kuu za kutatua matatizo changamano.
Elimu
Lengo muhimu katika elimu na malezi ya watoto ni utoaji kwa wakati wa ukuaji wa kimwili, kibinafsi na kiakili wa kijana. Ili kushughulikia suala hili, ni muhimu kutambua kikamilifu kazi na ufumbuzi. Kulingana na viwango vilivyoletwa na huduma za serikali katika uwanja wa elimu, kuna mfumo wa tathmini katika taasisi za elimu, ambayo ni njia kamili ya kutathmini matokeo.elimu ya watoto wa shule (masomo, metasomo, mafanikio ya kibinafsi).
Mfumo wa tathmini unaotumika shuleni unalenga tathmini isiyoegemea upande wowote ya maarifa ya wanafunzi, katika uundaji wa kujistahi kwa kujenga na kutosha kwa watoto, katika kuwatia moyo kupata matokeo maalum ya kibinafsi. Wakati huo huo, wanafunzi wanaruhusiwa kuonyesha udadisi na kuuliza maswali kwa mwalimu ili kupata maarifa na ujuzi zaidi.
Usalama
Kwa kuangalia mifumo changamano ya shirika kwa ujumla, wachanganuzi hubainisha kama vipengele mahususi vinatimiza madhumuni ya msingi ya mfumo mdogo. Vinginevyo, ni ujumuishaji wa majukumu ya meneja na idara mbalimbali ili kuhakikisha tija bora ya pamoja na ufanisi kwa gharama ndogo.
Mashirika mengine hutumia mbinu iliyounganishwa na mifumo ya kutathmini usalama ili kuondoa uwezekano mkubwa wa kusahihisha mradi na ongezeko lisilofaa la gharama za mradi. Hii inakuwezesha kutambua mapungufu makubwa katika hatua yoyote ya mzunguko wa maisha ya mradi. Ni ya nini? Picha kamili inahitajika ili kulinda kikundi kazi dhidi ya makosa na makosa makubwa katika awamu za mwisho za mradi.
Kwa sasa, Veracode, OWASP, Cisco, SDL kutoka Microsoft ndizo njia za usalama zinazojulikana zaidi.
Usimamizi
Miaka michache iliyopita kumekuwa na mtindo wa kutumia teknolojia ya kompyuta kutatua matatizo ya kiotomatiki na kudhibiti kuchakata. Mifumo ya kisasa ya udhibiti wa kompyutainapaswa kuwa ya kirafiki, inayonyumbulika na kubinafsishwa kwa urahisi. Kufanya uchambuzi kamili wa mfumo ni mchakato mrefu na wa gharama kubwa kwa shirika. Mbinu iliyojumuishwa ya shirika, inayotekelezwa na wachambuzi katika kampuni, italeta mifumo ambayo wameunda katika muundo uliorekebishwa na unaofaa mtumiaji.
Katika mazingira ya leo, mashirika yanafanya mabadiliko kila mara ili kukabiliana na mabadiliko ya ndani na nje. Baadhi ya mabadiliko haya yanazingatia michakato, mengine kwenye teknolojia, na mengine kwenye muundo wa shirika. Kila moja ya mabadiliko haya, bila kujali aina, huathiri jinsi mfanyakazi binafsi anafanya kazi zao. Mafanikio ya mabadiliko yanategemea maendeleo katika usimamizi wa mabadiliko.
Ushawishi wa vipengele vya nje
Hali ya kiuchumi ya nchi na dunia huathiri mapato ya biashara nyingi ndogo ndogo. Siasa, mwelekeo wa kijamii na kitamaduni pia huathiri mazingira ambayo makampuni hufanya kazi. Kwa mfano, kampuni ya ukataji miti inauza mbao nyingi zaidi wakati uchumi ukiwa imara na uchumi unajengwa. Hata hivyo, kampuni za mbao ziko chini ya shinikizo kubwa kutoka kwa wanamazingira na kanuni za serikali kuzalisha mbao za mbao kwa njia rafiki kwa mazingira. Wadau wa kampuni - wamiliki, wafanyikazi, wauzaji, wateja - pia zinaonyesha mahitaji yao: faida ya shughuli, uzalishaji thabiti wa mbao zilizokatwa. Ili kuendelea na biashara, shirika la misitu lazima litumie mbinu iliyounganishwa na mifumo ili kuchanganua mambo yote ya ndani na njevipengele.
Ushawishi wa vipengele vya ndani
Ili kampuni kufikia ushirikiano wa shirika, ni lazima ioanishe mkakati wa kampuni, utamaduni, ujuzi, teknolojia, muundo na mtindo wa usimamizi na malengo yake. Hii inadhania kwamba kila idara na mfanyakazi anaelewa mwelekeo wa kimkakati wa kampuni. Pia inajumuisha kuwafahamisha washikadau kwa nini kampuni inatoa fedha kwa miradi fulani na kwa nini gharama za bidhaa au huduma zinapanda. Mbinu jumuishi ni mafunzo ya wafanyakazi, kwa kutumia mahusiano ya umma kuwajulisha wadau na kudumisha mifumo ya mawasiliano. Inatumika katika usimamizi, uuzaji, uhandisi, usalama wa taarifa, mafunzo, elimu, usimamizi wa shirika, ubora na udhibiti wa hatari.
Njia za kutatua
Mbinu ya Kina ya Matokeo inajumuisha mikakati mitatu kuu ya kufanikisha mabadiliko ya shirika. Hazishirikiani, kumaanisha zote tatu zinaweza kutumika kwa wakati mmoja ili kutoa mabadiliko ya mfumo.
mkakati wa tabia
Hutumia mbinu ya kujifunza na kukuza mfanyakazi. Inatarajiwa kwamba mafunzo ya wafanyakazi yatasababisha mabadiliko muhimu ya shirika. Vipindi hivyo vitajumuisha kupata maarifa, ujuzi na mbinu mpya ambazo zitasababisha tabia mpya zinazoweza kuboresha ubora na utendakazi kwa mpangilio wa ukubwa.
Mkakati wa Kimuundo
Hutumia mbinumuundo wa shirika. Hii ina maana kwamba muundo na muundo wa shirika lazima upatanishwe (au muundo) na maono, mwelekeo, dhamira na malengo ya shirika. Mkakati wa kimuundo utajumuisha mabadiliko katika muundo wa shirika. Wafanyikazi, vitengo na idara zinaweza kuhamishwa ili kuboresha rasilimali. Kwa mfano, uongozi unaweza kurahisishwa na mchakato wa kufanya maamuzi kuwa karibu na mtendaji.
Mkakati wa kiufundi
Kwa kutumia mbinu endelevu ya kuboresha. Hii ina maana michakato katika maeneo ya kuzingatia wateja, utoaji wa bidhaa na huduma, usaidizi, na kutafuta na ubia inaweza kuboreshwa. Mkakati huu pia hutoa uppdatering wa mara kwa mara wa teknolojia kwa mujibu wa michakato ya uzalishaji na huduma. Kwa hivyo shughuli za kampuni ziwe bora zaidi na bora.
