Insha kuhusu mada "Shule" ni mojawapo ya kazi zinazojulikana sana. Katika darasa la kwanza, tunaandika kuhusu mwalimu wetu wa kwanza au kile tunachopenda kuhusu shule yetu. Katika ya nne, tunajadili kile kinachotungoja katika siku zijazo, na jinsi tulivyopenda shule ya msingi.
Katika siku zijazo, zaidi ya mara moja tutakutana na insha zinazofanana, lakini kuhusu mada muhimu zaidi, tena zinazohusiana na elimu. Lakini jambo la muhimu zaidi ni kuandika insha hii kwa usahihi, kwa ubora wa juu, ili wapate alama bora.
Jinsi ya kuandika insha
Msingi wa hadithi nzuri ni kuiandika kwa mpango fulani:
- Anza au malizia. Ndani yake, unapaswa kuvutia msomaji, sauti ya mada na utoe maoni yako kwa ufupi juu yake.
- Sehemu kuu. Katikati ya hadithi yako, unapaswa kufunua kiini kamili cha maoni yako. Ikiwa hii ni insha juu ya mada "Shule", basi andika kila kitu unachofikiria kuhusu taasisi hii ya elimu.
- Sehemu ya mwisho. Mwishoni mwa kazi yako, ongeza vishazi kadhaa vya kutia moyo au uandike hitimisho kulingana na yaliyo hapo juu.
Mpango huu utakuruhusu kuibua vyemamuundo wa insha. Unapojitayarisha kuandika, jaribu kuandika vifungu vya maneno muhimu zaidi kwa kila aya kwenye rasimu yako.
Aina za insha
Mbali na mambo ya msingi, unahitaji kubainisha aina ya insha yako - jinsi unavyotaka kuandika hadithi yako kuhusu shule. Ni aina gani:
- Katika insha ya maelezo, unaelezea kila kitu, ikiwa ni pamoja na hisia. Hapa fantasy inaweza kufunuliwa kwa ukamilifu wake. Aina hii ni nzuri kwa kuandika insha juu ya mada "Kwaheri shuleni" katika daraja la 11. Una tukio - kuhitimu, na unaweza kuandika kuhusu hisia zako mwenyewe ambazo husababisha, au kuhusu hisia za wanafunzi wenzako. Kwa hivyo, utafichua ishara za jambo hili (kuhitimu) katika maelezo ya insha.
- Simulizi - hadithi kuhusu matukio yoyote. Kimsingi, mada inafunuliwa kwa sauti za utulivu, kama barua kwenye gazeti na jarida. Mtindo huu unafaa kwa kuandika insha juu ya mada "Shule ya Msingi" katika darasa la kati. Hapa unaweza kuandika kuhusu masomo ni nini, mwalimu alikuwaje, jinsi madarasa yalivyofanyika, ni matukio gani yaliyotokea. Hata hivyo, kumbuka kwamba unapoandika insha kuhusu mada "Shule Yangu ya Msingi", insha inaweza kuwa maelezo.
Kutoa Sababu kuna mawazo ya mwandishi kuhusu baadhi ya matatizo ndani ya kazi. Umepewa tatizo - unaandika hukumu yako, unaiunga mkono kwa hoja, na kutoa hitimisho. Kwa mfano, ikiwa ulipewa insha juu ya mada "Shule", basi "chakula duni kwenye kantini" au "kutokuwepo kwa mwalimu wa Kiingereza" kunaweza kuwa shida. Masuala zaidi ya kimataifa yanaweza pia kuulizwa: "mkufunzi anahitajika" au "elimu mjumuisho: kwa au kukataa."
Mfano wa insha ya maelezo
Wakati wa darasa la 4 au la 5 wanapoombwa kuandika insha juu ya mada "Shule", kwa kawaida huulizwa kuelezea kwaheri baadhi ya hatua zake. Mfano wa maelezo ya insha kama haya ni hapa chini.
Unapoaga shule ya msingi na kuiona kwa mara ya mwisho, bila shaka unataka kulia au kuwa na huzuni tu. Unateswa sio tu na ukweli kwamba hautarudi tena kwenye darasa hili la asili na hautaona mwalimu wako mpendwa, lakini pia na ukweli kwamba uko kwenye kizingiti cha maisha mapya ya watu wazima. Inatisha kwa sababu hujui kitakachofuata.
Nina dada mkubwa, aliniambia kuhusu masomo yajayo na jinsi masomo yanavyopangwa katika shule ya upili. Lakini watoto wengi hawajui hili na pengine wanaogopa zaidi. Nilipoaga shule ya msingi, nilihuzunika kidogo, ingawa niliificha, kwa sababu jamaa zangu walifurahi kuwa nimemaliza hatua muhimu katika maisha yangu. Ingawa nimepata nyakati za furaha: sasa ninazeeka na nitaweza kwenda shuleni peke yangu.”
Mfano wa insha simulizi
Kazi kama hii inaweza kuwasilishwa kwa njia ya hadithi kuhusu masomo rahisi ya shule.
“Mara ya kwanza nilipofika shuleni na kumuona mwalimu wangu. Alitupa kazi ya nyumbani - chora kiwavi, andika mistari mitatu na usuluhishe shida kadhaa rahisi za hesabu. Mimi basi, nakumbuka, niliamua kwamba kusoma shuleni ilikuwa rahisi. Lakini si rahisi sana. Kila mwaka kazi zilizidi kuwa ngumu. Kazi zikawa ngumu zaidi na zaidi, zikawaequations, na ilikuwa pamoja nao kwamba nilikuwa na shida kila wakati. Lakini nilifanya kazi nzuri katika madarasa ya fasihi, kusoma vitabu vingi na kukariri mashairi kwa urahisi.
Nilipenda shule ya msingi na ilinipa sana. Alinifundisha kuhusu viwango vya kitaaluma, nidhamu, kazi nzuri ya nyumbani, na zaidi. Bado ninasoma kwa furaha na ninajaribu kuwa mwanafunzi bora. Watoto wengi hawapendi shule kwa sababu wana mwalimu mbaya au, kwa mfano, hawawezi kufanya kazi fulani. Lakini kuna wale ambao hawashindwi na ugumu, kufikia malengo yao na kwenda mbele. Watu kama hao watapata kila kitu maishani. Bado sijaamua kikamilifu ni aina gani ya tabia niliyo nayo, lakini natumai kuwa nina nguvu ya roho.”
Mfano wa hoja za insha
“Tulipoulizwa tungependa kuwa nini, na nilijibu kwa uthabiti kwamba ndoto yangu ilikuwa kuwa mwalimu. Punde, baada ya kujifunza zaidi kuhusu taaluma ya ualimu, nilitambua kwamba ningependa kufanya kazi na watoto maalum wenye magonjwa mbalimbali. Moja ya taaluma ambazo hazijadaiwa katika nchi yetu ni taaluma ya mwalimu. Kwa bahati mbaya, ni watu wachache wamesikia yeye ni nani, ingawa ninaamini kuwa taaluma hii ni ya lazima katika shule zenye mfumo wa elimu mjumuisho.
Kwanza, kwa sababu…”.
Iliyofuata, mwandishi aliandika maelezo marefu ya kwa nini anachukulia taaluma kama hiyo kuwa muhimu sana, na akafanya hitimisho. Unaweza kutumia sampuli za insha kuandika kitu chako mwenyewe.
