Mfumo wa elimu wa Shirikisho la Urusi umepitia mabadiliko makubwa katika miongo ya hivi karibuni, mojawapo lilikuwa kuanzishwa kwa mitihani katika muundo mpya - GIA na Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa - katika uthibitishaji wa mwisho wa wanafunzi. KIM ni nini, pamoja na utata mwingine wa mtihani, soma katika makala haya.
Mfumo wa uthibitishaji wa miaka ya 90 ya karne ya XX
Kwa hivyo, mwanafunzi wa kisasa anayemaliza kozi ya elimu ya msingi ya jumla lazima mwishoni mwa mafunzo aonyeshe ujuzi na uwezo utakaobainisha kiwango cha maarifa yake. Udhibitisho wa mwisho wa serikali shuleni ni tofauti kabisa na majaribio sawa katika kipindi cha miaka ya 90 ya karne iliyopita. Kisha ilitosha kuandika insha juu ya lugha ya Kirusi na kukamilisha mgawo huo katika aljebra kama mitihani ya lazima na kuchagua masomo mawili au matatu ya elimu ya jumla kwa hiari yako.
Kamati ya mitihani, inayoundwa na walimu wa shule, ilikubali majibu ya masomo na kuyatolea uamuzi kutokana na majibu waliyoyasikia au kuyaona. Utaratibu wa mitihani ya mwisho kwa kozi ya shule ya msingi ya sekondari ulikuwa sawa - pia kulikuwa na lazimamasomo (lugha ya Kirusi na hisabati) na masomo ya kuchagua. Kulingana na matokeo ya jumla, wanafunzi walipata cheti cha kuhitimu na wangeweza kujaribu mkono wao katika kiwango cha juu cha elimu, ambapo elimu ilibidi kupita mitihani ya kuingia. KIMS ni nini wakati huo? Kila kitu ni rahisi sana - hizi ni tikiti ambazo ulilazimika kuzitayarisha.
Mchakato wa mageuzi
Kulikuwa na dosari moja katika mfumo huu ulioimarishwa vyema: wanafunzi kutoka makazi ya mbali mara nyingi, kwa sababu mbalimbali, hawakuweza kumudu majaribio ya ana kwa ana katika vyuo vikuu vikuu nchini. Kisha iliamuliwa kubadilisha muundo wa mitihani yenyewe - badala ya mitihani ya mwisho na ya kuingia, toleo la kati linaonekana, linachanganya ya kwanza na ya pili bila hitaji la kusafiri moja kwa moja hadi msingi wa chuo kikuu. Kwa hivyo, wazo la upatikanaji zaidi wa elimu bora lilipatikana. Hivi ndivyo Mtihani wa Jimbo la Umoja ulivyoonekana, na njia ya uthibitisho pia imebadilika. Tangu 2002, kama majaribio, imeanza katika baadhi ya mikoa ya Urusi. Kazi zote za mtihani ziligawanywa kulingana na kiwango cha ugumu katika vikundi vitatu: sehemu "A" - kazi za mtihani, sehemu "B" - kulinganisha na mantiki, sehemu "C" - majibu ya kina. Hivyo ndivyo KIMY USE ilivyo kwa sasa. Hadi 2008, njia hii ya kupima wahitimu wa taasisi za elimu ilijaribiwa kwenye eneo la nchi yetu, na tangu 2009 imekuwa ya lazima kwa mtihani wa mwisho wa ujuzi wa wanafunzi. Kwa wahitimu wa daraja la tisa, kazi hujengwa kulingana na mfano huo, lakini idadi yao imepunguzwa - hii ndio GIA KIMS ni ya sekondari isiyokamilika.elimu.
Mtihani wa Ngazi Mbili
Nyenzo za kukagua na kupima (ndivyo CIM ilivyo) zilikusanywa kwa kuzingatia umahiri wote muhimu wa mwanafunzi, na matokeo yake kulikuwa na kazi takriban thelathini, idadi yao inatofautiana kulingana na somo. Hasa kwa uundaji wao, wataalamu kutoka tasnia tofauti kutoka kote nchini wanahusika, kwa hivyo, uteuzi hufanyika, na chaguzi zote zinazowezekana hupata uwepo wao katika mitihani.
Kazi hukusanywa na kuhaririwa na Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Ualimu. Kwa hivyo, mitihani inapaswa kuonyesha utayari na uwezo wa mwanafunzi kusoma chuo kikuu. Mfumo huo unaendelea kuboreshwa. Pamoja na Mtihani wa Jimbo la Umoja, vipimo sawa vya kozi ya daraja la 9 vilianza kuletwa polepole (ni nini GIA KIM kwa kiwango hiki, tulichozingatia hapo awali), hii pia ni uchunguzi katika mfumo wa vipimo na kazi za kina. Tofauti kati ya viwango viwili vya mtihani ziko katika kiwango cha ugumu na idadi ya majukumu ya mwisho.
KIMI USE ni nini
Sasa hebu tuchambue kwa kina maudhui halisi ya majukumu katika sehemu zote za mtihani. Kama ilivyoelezwa hapo juu, maswali yote katika KIM yamegawanywa katika makundi matatu. Hii inafanywa kwa makusudi ili wakaguzi waweze kutathmini uwezo wa wanafunzi kwa ukamilifu. Sehemu ya mtihani ni rahisi zaidi na hauhitaji jitihada kubwa za akili, hata hivyo, pia inatathminiwa na alama za chini zaidi. Ili kupitisha vipimo vya mwisho kwa mafanikio, suluhisho la sehemu hii pekee ni la lazima, kiwango cha juu kinachowezekanaalama kwa sehemu hii katika taaluma tofauti hazizidi 25. Kundi la pili la kazi tayari ni ngumu zaidi na inakuwezesha kutambua ujuzi wa msingi na maalum na ujuzi wa mwanafunzi. Inatathminiwa tofauti, hata hivyo, kwa ujumla, jumla ya idadi ya pointi kwa sehemu hii ni ya juu. Hatimaye, maswali magumu zaidi yanapatikana katika sehemu ya mwisho ya mtihani. Kukamilisha kwa ufanisi aina hii ya kazi, pamoja na makundi ya awali ya maswali, inakuwezesha kupata pointi 100 na inaonyesha kiwango cha juu cha elimu cha mtu ambaye alitatua KIM. Ni nini, sasa ni wazi, kwa kweli, haya ni majukumu ya pamoja.
Sehemu ngumu zaidi ya mtihani
Wacha tuzingatie majukumu ya kikundi "C" kwa undani zaidi. Ikiwa sehemu mbili za kwanza zinaonyesha kiwango cha malezi ya uwezo wa kuongezeka kwa uwezo wa kielimu, ikiwa sehemu "A" na "B" zinaweza kuitwa vipimo vya kutofautiana, basi kazi za mwisho ni zana kamili za tathmini ngumu. Wakati huo huo, aina hii ya maswali pia hutumiwa katika udhibitisho wa wataalamu wakati wa kuomba kazi au wakati wa kuchukua kozi za mafunzo ya juu. Hii haikufanyika kwa bahati, uwezo huruhusu mtu kuelewa kwa ufanisi uundaji wa tatizo na njia za kutatua, mchakato mzima wa elimu unalenga hili. Kwa kuchanganya aina tofauti za kazi, inawezekana kufunua kwa undani zaidi kiwango cha ukuaji wa kiakili wa mhitimu na mtaalamu. Sasa ni wazi ni nini KOS na KIM katika mazingira ya kisasa ya elimu?
GIA Technology
Sasa hebu tuangalieutaratibu wa kufaulu viwango vyote viwili vya mtihani, kimsingi GIA. Mwanafunzi anayemaliza darasa la 9 la shule anatakiwa kufaulu mitihani miwili ya lazima na kadhaa ya hiari mwishoni mwa mafunzo. Kufanya vipimo, mamlaka na mamlaka ya elimu huunda pointi za mitihani (kama sheria, hizi ni shule kadhaa ambazo wanafunzi wote wa manispaa fulani wameunganishwa), ambapo kila mtu lazima aje na pasipoti na kupita. Baada ya hayo, watoto wote wa shule wamegawanywa katika madarasa na wafundi wawili wa mtihani wameunganishwa kwa kila mmoja, basi, mbele ya washiriki wote wanaopenda, vifurushi vilivyo na kazi vinafunguliwa. Kila mmoja wao amepewa nambari, kulingana na idadi ya wale wanaofanya mtihani (hii inaelezea nambari ya KIM ni nini), wakati uwezekano wa kubadilisha chaguo haujajumuishwa. Katika kesi ya kujaza vibaya kwa ukurasa wa kichwa wa KIM, kazi hiyo inatambuliwa na tume kama batili, kwa hivyo, umakini maalum hulipwa kwa muhtasari kabla ya kuanza kwa mtihani.
Kukaza na ubunifu katika majaribio ya kuhitimu
Hivi karibuni, kutokana na ongezeko la visa vya ukiukaji wa utaratibu wa mtihani, masharti yameimarishwa kwa kiasi fulani. Mojawapo ya ubunifu wa hivi punde umekuwa utangazaji wa mtandaoni wa mtihani, na hii inatumika kwa GIA na USE. Ni marufuku kabisa kutumia simu za rununu na njia zingine za kiufundi wakati wa mtihani; kwa ukiukaji wowote, mwanafunzi anaweza kuondolewa bila haki ya kufanya majaribio zaidi ya mwisho. Indulgences ndogo zinaruhusiwa kuhusiana na wanafunzi wa tisa, hata hivyo, kwa wale wanaomaliza darasa la 11, wametengwa kabisa. Kila mtihani, kulingana na nidhamumuda uliowekwa madhubuti umetengwa, baada ya hapo kazi hiyo inakabidhiwa, imeandikwa na kutumwa kwa uhakikisho zaidi. Tangazo la matokeo hufanywa baada ya siku kumi za kazi kutoka tarehe ya kalenda ya GIA au Mtihani wa Jimbo Pamoja. Pia kuna mchakato wa kukata rufaa ambao unaweza kufanyika katika kesi ya kutokubaliana na matokeo ya mtihani wa mwisho wa mwanafunzi.
Chagua hatima yako mwenyewe
Kwa muhtasari, tunaweza kusema kwamba sehemu muhimu zaidi ya maisha ya mwanadamu ni kujifunza. Hatua zake tofauti hufanya iwezekanavyo kutambua mwelekeo na upendeleo fulani kwa watu tofauti. Tayari inategemea jinsi ya kukuza uwezo huu na kuwaweka katika huduma yao, na udhibitisho wa mwisho hukuruhusu kuzuia makosa ya kukasirisha katika mafunzo ya wataalam na kuhamasisha mtu kufikia malengo yake. Mantiki kuu ya mtihani wowote ni uchanganuzi wa juu unaowezekana wa maarifa ili kusahihisha.
Tumechambua kwa kina vya kutosha kazi zinazounda KIMS, ni nini, utaratibu na mahitaji ya mtihani. Sasa unaweza kuelewa kwamba tathmini ya mwisho ndiyo hatua muhimu zaidi katika maisha ya kila kijana.
